Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 8, Результатов: 7345

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

74
М 41

Мешков, Н. А.
    Методология управления инновационным развитием образования в условиях информационного общества [Текст] / Н. А. Мешков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 16-26
ББК 74

Рубрики: образование

Дескрипторы: модернизация образования -- инновационное развитие -- информационное общество -- российский образовательный комплекс -- дистанционное обучение -- аутсорсинг -- краудсорсинг -- краудфандинг -- ноосорсинг -- интеллектуальные системы управления
Аннотация: Выдвигается и обосновывается концепция интеллектуальной системы управления инновационным развитием РОК в условиях информационного общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Мешков, Н.А. Методология управления инновационным развитием образования в условиях информационного общества [Текст] / Н. А. Мешков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.16-26

71.

Мешков, Н.А. Методология управления инновационным развитием образования в условиях информационного общества [Текст] / Н. А. Мешков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.16-26


74
М 41

Мешков, Н. А.
    Методология управления инновационным развитием образования в условиях информационного общества [Текст] / Н. А. Мешков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 16-26
ББК 74

Рубрики: образование

Дескрипторы: модернизация образования -- инновационное развитие -- информационное общество -- российский образовательный комплекс -- дистанционное обучение -- аутсорсинг -- краудсорсинг -- краудфандинг -- ноосорсинг -- интеллектуальные системы управления
Аннотация: Выдвигается и обосновывается концепция интеллектуальной системы управления инновационным развитием РОК в условиях информационного общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Н 72

Новолодская, Т. А.
    О специфике образовательной парадигмы в контексте информационной цивилизации [Текст] / Т. А. Новолодская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 27-35
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные процессы -- виртуальный мир -- образовательные стратегии -- нетривиальные решения -- информационные ресурсы
Аннотация: Рассматриваются сложившиеся модели образовательных практик, их позитивные и негативные моменты.
Держатели документа:
ЗКГУ

Новолодская, Т.А. О специфике образовательной парадигмы в контексте информационной цивилизации [Текст] / Т. А. Новолодская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.27-35

72.

Новолодская, Т.А. О специфике образовательной парадигмы в контексте информационной цивилизации [Текст] / Т. А. Новолодская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.27-35


74
Н 72

Новолодская, Т. А.
    О специфике образовательной парадигмы в контексте информационной цивилизации [Текст] / Т. А. Новолодская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 27-35
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные процессы -- виртуальный мир -- образовательные стратегии -- нетривиальные решения -- информационные ресурсы
Аннотация: Рассматриваются сложившиеся модели образовательных практик, их позитивные и негативные моменты.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Г 52

Глазунова, Е. Г.
    Факторы эффективной организации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений с использованием технологий е-Learning [Текст] / Е. Г. Глазунова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - Б. 36-51
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- электронное обучение -- электронный учебный курс -- системы дистанционного обучения -- навыки критического мышления -- факторы эффективности самостоятельной работы
Аннотация: Обоснованы методы самостоятельной работы студентов с использованием электронного учебного курса, созданного с помощью системы дистанционного обучения Moodle.
Держатели документа:
ЗКГУ

Глазунова, Е.Г. Факторы эффективной организации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений с использованием технологий е-Learning [Текст] / Е. Г. Глазунова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- Б.36-51

73.

Глазунова, Е.Г. Факторы эффективной организации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений с использованием технологий е-Learning [Текст] / Е. Г. Глазунова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- Б.36-51


74
Г 52

Глазунова, Е. Г.
    Факторы эффективной организации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений с использованием технологий е-Learning [Текст] / Е. Г. Глазунова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - Б. 36-51
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- электронное обучение -- электронный учебный курс -- системы дистанционного обучения -- навыки критического мышления -- факторы эффективности самостоятельной работы
Аннотация: Обоснованы методы самостоятельной работы студентов с использованием электронного учебного курса, созданного с помощью системы дистанционного обучения Moodle.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ш 68

Шленская, Н. М.
    Использования Интернет-тренажеров в самостоятельной работе студентов при обучении иностранному языку. [Текст] / Н. М. Шленская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 52-56
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
интернет-тестирование -- функции тестирования -- самоконтроль -- навыки -- мотивация к обучению
Аннотация: В статье рассмотрена технология интеграции Интернет-тестирования в сложившуюся практику преподавания английского языка в вузе, которая позволяет использовать Интернет-тренажер не только для контроля, но и для обучения и анализа в процессе самостоятельной работы при подготовке к тестированию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Вильчинский, С.С.

Шленская, Н.М. Использования Интернет-тренажеров в самостоятельной работе студентов при обучении иностранному языку. [Текст] / Н. М. Шленская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.52-56

74.

Шленская, Н.М. Использования Интернет-тренажеров в самостоятельной работе студентов при обучении иностранному языку. [Текст] / Н. М. Шленская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.52-56


74
Ш 68

Шленская, Н. М.
    Использования Интернет-тренажеров в самостоятельной работе студентов при обучении иностранному языку. [Текст] / Н. М. Шленская // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 52-56
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
интернет-тестирование -- функции тестирования -- самоконтроль -- навыки -- мотивация к обучению
Аннотация: В статье рассмотрена технология интеграции Интернет-тестирования в сложившуюся практику преподавания английского языка в вузе, которая позволяет использовать Интернет-тренажер не только для контроля, но и для обучения и анализа в процессе самостоятельной работы при подготовке к тестированию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Вильчинский, С.С.

74
А 38

Аканова, А. С.
    Проблемы дистанционного обучения и пути их решения [Текст] / А. С. Аканова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 78-84
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дистанционная образовательная технология -- модули -- кейсы
Аннотация: В статье рассматривается проблемы и пути их решения при организаций дистанционного обучения в Павлодарском государственном университете им.С.Торайгырове.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Н.Н.
Абильдинова, Г.М.

Аканова, А.С. Проблемы дистанционного обучения и пути их решения [Текст] / А. С. Аканова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.78-84

75.

Аканова, А.С. Проблемы дистанционного обучения и пути их решения [Текст] / А. С. Аканова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.78-84


74
А 38

Аканова, А. С.
    Проблемы дистанционного обучения и пути их решения [Текст] / А. С. Аканова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 78-84
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дистанционная образовательная технология -- модули -- кейсы
Аннотация: В статье рассматривается проблемы и пути их решения при организаций дистанционного обучения в Павлодарском государственном университете им.С.Торайгырове.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Н.Н.
Абильдинова, Г.М.

74
Б 42

Бекназарова, С. С.
    Проектирование программного ядра он-лайн системы mediacourse builder [Текст] / С. С. Бекназарова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - C. 57-63
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
программный комплекс -- проектирование -- модули -- программный код -- структура
Аннотация: В данной статье рассматривается процесс проектирования программного обеспечения медиаобразовательной системы, ее основных частей.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бекназарова, С.С. Проектирование программного ядра он-лайн системы mediacourse builder [Текст] / С. С. Бекназарова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- C.57-63

76.

Бекназарова, С.С. Проектирование программного ядра он-лайн системы mediacourse builder [Текст] / С. С. Бекназарова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- C.57-63


74
Б 42

Бекназарова, С. С.
    Проектирование программного ядра он-лайн системы mediacourse builder [Текст] / С. С. Бекназарова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - C. 57-63
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
программный комплекс -- проектирование -- модули -- программный код -- структура
Аннотация: В данной статье рассматривается процесс проектирования программного обеспечения медиаобразовательной системы, ее основных частей.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Х 79

Хоружников, С. Э.
    Облачные сервисы на современном этапе развития ИТ-технологий [Текст] / С. Э. Хоружников // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 64-77
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
виртуализация -- облачные технологии -- частное учебное вычислительное облако -- облачные сервисы -- эталонная модель частного облака Microsoft
Аннотация: В статье рассмотрены возможности использования облачных сервисов в современном учебном процессе, кратко представлена эталонная модель частного облака Microsoft.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зудилова, Т.В.
Ананченко, И.В.
Прыгун, В.В.

Хоружников, С.Э. Облачные сервисы на современном этапе развития ИТ-технологий [Текст] / С. Э. Хоружников // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.64-77

77.

Хоружников, С.Э. Облачные сервисы на современном этапе развития ИТ-технологий [Текст] / С. Э. Хоружников // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.64-77


74
Х 79

Хоружников, С. Э.
    Облачные сервисы на современном этапе развития ИТ-технологий [Текст] / С. Э. Хоружников // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 64-77
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
виртуализация -- облачные технологии -- частное учебное вычислительное облако -- облачные сервисы -- эталонная модель частного облака Microsoft
Аннотация: В статье рассмотрены возможности использования облачных сервисов в современном учебном процессе, кратко представлена эталонная модель частного облака Microsoft.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зудилова, Т.В.
Ананченко, И.В.
Прыгун, В.В.

74
А 16

Абрамова, И. А.
    Семантический подход как основа разработки лекционного курса по информатике для курсантов из дальнего зарубежья [Текст] / И. А. Абрамова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - Б. 85-90
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
семантический подход -- тезаурусная мера -- лексический минимум -- восприятие информации -- информационные технологии обучения
Аннотация: В статье рассмотрены особенности процесса обучения информатике курсантов из стран дальнего зарубежья.
Держатели документа:
ЗКГУ

Абрамова, И.А. Семантический подход как основа разработки лекционного курса по информатике для курсантов из дальнего зарубежья [Текст] / И. А. Абрамова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- Б.85-90

78.

Абрамова, И.А. Семантический подход как основа разработки лекционного курса по информатике для курсантов из дальнего зарубежья [Текст] / И. А. Абрамова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- Б.85-90


74
А 16

Абрамова, И. А.
    Семантический подход как основа разработки лекционного курса по информатике для курсантов из дальнего зарубежья [Текст] / И. А. Абрамова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - Б. 85-90
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
семантический подход -- тезаурусная мера -- лексический минимум -- восприятие информации -- информационные технологии обучения
Аннотация: В статье рассмотрены особенности процесса обучения информатике курсантов из стран дальнего зарубежья.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 57

Попов, А. И.
    Организация творческой подготовки по информатике [Текст] / А. И. Попов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 91-95
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
творческие компетенции -- олимпиадное движение -- олимпиада -- информатика
Аннотация: В статье проанализированы требования к творческой подготовке специалиста в области информационных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ

Попов, А.И. Организация творческой подготовки по информатике [Текст] / А. И. Попов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.91-95

79.

Попов, А.И. Организация творческой подготовки по информатике [Текст] / А. И. Попов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.91-95


74
П 57

Попов, А. И.
    Организация творческой подготовки по информатике [Текст] / А. И. Попов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 91-95
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
творческие компетенции -- олимпиадное движение -- олимпиада -- информатика
Аннотация: В статье проанализированы требования к творческой подготовке специалиста в области информационных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 15

Максаковский, В. П.
    ЕГЭ как узел противоречий в развитии российского образования [Текст] / В. П. Максаковский // География в школе. - 2013. - №9. - С. 3-14
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- экономика -- человеческий потенциал -- девальвация образования -- коррупция в образовании -- мошенничество в образовании -- социальный люфт -- географическое образование -- географическая культура
Аннотация: В статье дана характеристика процесса модернизации образования в мире и в России, роли в нем единого государственного экзамена, который в нашей стране привел к серьезному расколу общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Максаковский, В.П. ЕГЭ как узел противоречий в развитии российского образования [Текст] / В. П. Максаковский // География в школе. - 2013. - №9.- С.3-14

80.

Максаковский, В.П. ЕГЭ как узел противоречий в развитии российского образования [Текст] / В. П. Максаковский // География в школе. - 2013. - №9.- С.3-14


74
М 15

Максаковский, В. П.
    ЕГЭ как узел противоречий в развитии российского образования [Текст] / В. П. Максаковский // География в школе. - 2013. - №9. - С. 3-14
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- экономика -- человеческий потенциал -- девальвация образования -- коррупция в образовании -- мошенничество в образовании -- социальный люфт -- географическое образование -- географическая культура
Аннотация: В статье дана характеристика процесса модернизации образования в мире и в России, роли в нем единого государственного экзамена, который в нашей стране привел к серьезному расколу общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 8, Результатов: 7345

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц