База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 1
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
81
В 57
Владимировна, С. Е.
Опыт дистанционного преподавания немецкого языка по дополнительной образовательной программе: представления и реальность [Текст] / С. Е. Владимировна, Х. О. Сергеевна // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9. - С. 50-56
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучения -- преподавание иностранного языка в неязыковом целей -- иностранный язык в рамках дополнительной образовательной программы
Аннотация: Предметом рассмотрения настоящей статьи стал опыт дистанционного преподавания немецкого языка в МГИМО по дополнительной образовательной программе. В работе определяется роль и место дополнительного иностранного языка в языковой подготовке специалистов-международников, приводятся результаты анкетирования студентов и преподавателей, работавших по программе дополнительного языка в дистанционном формате, делаются выводы об эффективности изучения немецкого языка для специальных целей в дистанционном формате, а также приводятся некоторые контраргументы и соображения о недостатках данного формата.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сергеевна, Х.О.
В 57
Владимировна, С. Е.
Опыт дистанционного преподавания немецкого языка по дополнительной образовательной программе: представления и реальность [Текст] / С. Е. Владимировна, Х. О. Сергеевна // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9. - С. 50-56
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучения -- преподавание иностранного языка в неязыковом целей -- иностранный язык в рамках дополнительной образовательной программы
Аннотация: Предметом рассмотрения настоящей статьи стал опыт дистанционного преподавания немецкого языка в МГИМО по дополнительной образовательной программе. В работе определяется роль и место дополнительного иностранного языка в языковой подготовке специалистов-международников, приводятся результаты анкетирования студентов и преподавателей, работавших по программе дополнительного языка в дистанционном формате, делаются выводы об эффективности изучения немецкого языка для специальных целей в дистанционном формате, а также приводятся некоторые контраргументы и соображения о недостатках данного формата.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сергеевна, Х.О.
Страница 1, Результатов: 1