База данных: Статьи
Страница 8403, Результатов: 84255
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
84021.
Подробнее
63
Б 38
Бегілдаева , Ж.Т.
Қазақ оюы: дәстүрден трендке [Текст] / Ж.Т. Бегілдаева // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 82-84
ББК 63
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
ою-өрнек -- тренд -- қазақ ою-өрнегі -- қазақ ою-өрнегін зерттеуші - Жанар Мұратова -- шаңырақ оюы -- құс қанаты -- түйе табан -- түйе ізі -- бабалар мұрасы -- қазақ халқының ою-өрнегі
Аннотация: Қазақ ою-өрнектерінің әрқайсысының өзіндік мағынасы мен қолданылатын орны бар. Біз білетіндері - сол бай мұраның аз ғана бөлігі. Бабалар мұрасында ешбір сызық кездейсоқ салынбаған. Әр өрнек - белгілі бір ойдың, тілектің, дүниетанымның көрінісі. Сондықтан ою-өрнек тек этностиль немесе сәндік тренд емес. Ол - мыңжылдық тарихы бар терең символдар жүйесі.
Держатели документа:
БҚУ
Б 38
Бегілдаева , Ж.Т.
Қазақ оюы: дәстүрден трендке [Текст] / Ж.Т. Бегілдаева // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 82-84
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
ою-өрнек -- тренд -- қазақ ою-өрнегі -- қазақ ою-өрнегін зерттеуші - Жанар Мұратова -- шаңырақ оюы -- құс қанаты -- түйе табан -- түйе ізі -- бабалар мұрасы -- қазақ халқының ою-өрнегі
Аннотация: Қазақ ою-өрнектерінің әрқайсысының өзіндік мағынасы мен қолданылатын орны бар. Біз білетіндері - сол бай мұраның аз ғана бөлігі. Бабалар мұрасында ешбір сызық кездейсоқ салынбаған. Әр өрнек - белгілі бір ойдың, тілектің, дүниетанымның көрінісі. Сондықтан ою-өрнек тек этностиль немесе сәндік тренд емес. Ол - мыңжылдық тарихы бар терең символдар жүйесі.
Держатели документа:
БҚУ
84022.
Подробнее
63
Д 15
Дайрабай, Е.
Руханияттың рухын көтерген күн [Текст] / Е. Дайрабай // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 85-90
ББК 63
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
жаңа кітапхана -- тәлім-тәрбие -- білім -- оқы
Аннотация: Кітапхана- уақыттың үнін сақтаған, ұлттың рухын шыңдаған қасиетті қара шаңырақ. Ал осындай руханият ордасының Созақ ауданы, Шолаққорған ауылының төрінен бой көтеруі - ел еңсесін тіктеген тарихи сәт. Жаңа кітапхана - ең алдымен, жастар үшін үлкен мүмкіндік. Мұнда оқушылар мен студенттер емін-еркін дайындалып, ғылыми жобалармен айналысып, тіл үйреніп, шығармашылық бастамаларын жүзеге асыра алады. Арнайы оқу залдары мен мәжіліс бөлмелері түрлі үйірмелер мен клубтардың жұмысын жандандыруға жол ашады. Жастарға - мүмкіндік, қоғамға серпін әкелері сөзсіз.
Держатели документа:
БҚУ
Д 15
Дайрабай, Е.
Руханияттың рухын көтерген күн [Текст] / Е. Дайрабай // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 85-90
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
жаңа кітапхана -- тәлім-тәрбие -- білім -- оқы
Аннотация: Кітапхана- уақыттың үнін сақтаған, ұлттың рухын шыңдаған қасиетті қара шаңырақ. Ал осындай руханият ордасының Созақ ауданы, Шолаққорған ауылының төрінен бой көтеруі - ел еңсесін тіктеген тарихи сәт. Жаңа кітапхана - ең алдымен, жастар үшін үлкен мүмкіндік. Мұнда оқушылар мен студенттер емін-еркін дайындалып, ғылыми жобалармен айналысып, тіл үйреніп, шығармашылық бастамаларын жүзеге асыра алады. Арнайы оқу залдары мен мәжіліс бөлмелері түрлі үйірмелер мен клубтардың жұмысын жандандыруға жол ашады. Жастарға - мүмкіндік, қоғамға серпін әкелері сөзсіз.
Держатели документа:
БҚУ
84023.
Подробнее
63
Е 83
Есенбаева, Р.
Наурыз - дәстүр мен заманауи қаланың үндестігі [Текст] / Р. Есенбаева // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 114-116
ББК 63
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
наурыз -- мереке -- этноауыл форматындағы шаралар -- қазақ елі монументі -- салт-дәстүр -- ұлыстың ұлы күні
Аннотация: Көктеммен бірге келетін Наурыз - тек жыл басы ғана емес, ол - халықтың рухани жаңғыруының, тарихи жадтың қайта оянуының символы. Бұл мереке қазақ халқы үшін табиғатпен үндестікті, адам мен қоғам арасындағы үйлесімділікті білдіреді. Бұл дәстүр мен заманауи басқарудың үйлесміді үлгісі. Наурыз - тек өткенді еске алу емес, ол - бүгінгі қоғамдағы қамқорлық пен жауапкершіліктің өлшемі. Бүгінгі Наурыз - тек үлкендердің ғана емес, жастардың да мерекесіне айналып келеді. Дәстүр мен дамудың осындай үйлесімі - Қазақстанның басты құндылығы.
Держатели документа:
БҚУ
Е 83
Есенбаева, Р.
Наурыз - дәстүр мен заманауи қаланың үндестігі [Текст] / Р. Есенбаева // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 114-116
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
наурыз -- мереке -- этноауыл форматындағы шаралар -- қазақ елі монументі -- салт-дәстүр -- ұлыстың ұлы күні
Аннотация: Көктеммен бірге келетін Наурыз - тек жыл басы ғана емес, ол - халықтың рухани жаңғыруының, тарихи жадтың қайта оянуының символы. Бұл мереке қазақ халқы үшін табиғатпен үндестікті, адам мен қоғам арасындағы үйлесімділікті білдіреді. Бұл дәстүр мен заманауи басқарудың үйлесміді үлгісі. Наурыз - тек өткенді еске алу емес, ол - бүгінгі қоғамдағы қамқорлық пен жауапкершіліктің өлшемі. Бүгінгі Наурыз - тек үлкендердің ғана емес, жастардың да мерекесіне айналып келеді. Дәстүр мен дамудың осындай үйлесімі - Қазақстанның басты құндылығы.
Держатели документа:
БҚУ
84024.
Подробнее
63
А 96
Ахмет, М.
Дәстүрлі тәрбие мен отбасы құндылықтары: Тарихи сабақтастық және заманауи мәні [Текст] / М. Ахмет // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 117-120
ББК 63
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- отбасы құндылықтары -- отбасылық тәрбие -- адамгершілік -- дәстүрлі тәрбие -- тұрмыс-тіршілік -- әлеуметтік жауапкершілік -- ұлттық бірегейлік
Аннотация: Дәстүрлі тәрбие мен отбасы құндылықтары ұрпаққа рухани бағдар беріп, қоғамның тұрақты дамуына жол ашады. Сол құндылықтарды сақтап, қазіргі өмірге үйлестіре қолдану - ұлт болашағын нығайту жолындағы маңызды қадам.
Держатели документа:
БҚУ
А 96
Ахмет, М.
Дәстүрлі тәрбие мен отбасы құндылықтары: Тарихи сабақтастық және заманауи мәні [Текст] / М. Ахмет // Дәстүр . - 2026. - №2. - Б. . 117-120
Рубрики: Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- отбасы құндылықтары -- отбасылық тәрбие -- адамгершілік -- дәстүрлі тәрбие -- тұрмыс-тіршілік -- әлеуметтік жауапкершілік -- ұлттық бірегейлік
Аннотация: Дәстүрлі тәрбие мен отбасы құндылықтары ұрпаққа рухани бағдар беріп, қоғамның тұрақты дамуына жол ашады. Сол құндылықтарды сақтап, қазіргі өмірге үйлестіре қолдану - ұлт болашағын нығайту жолындағы маңызды қадам.
Держатели документа:
БҚУ
84025.
Подробнее
74
С 15
Саитова , А.
"Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асырудағы психологиялық қызметтің орны [Текст] / А. Саитова // Мектептегі психология. - 2026. - №3. - Б. . 3-6
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
адал азамат -- біртұтас тәрбие бағдарламасы -- өскелең ұрпақ -- оқушылардың тәрбиесі -- тәлім-тәрбие -- мектептегі психология -- адалдық -- еңбекқорлық -- патриотизм -- тұлға мен қоғам -- мектеп оқушысы
Аннотация: "Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасы - бұл өскелең ұрпаққа ұлттық, адамгершілік және азаматтық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тұтас жүйе. Оның тиімді жүзеге асуы оның мазмұны арқылы ғана емес, сонымен қатар күнделікті білім беру тәжірибесіне нақты жобалар мен құрылымдық тәсілдерді енгізу арқылы қол жеткізіледі. Мақсаты - оқушыларға адалдық, еңбекқорлық, патриотизм қасиеттерін сіңіру, мектеп пен қоғам арасындағы байланысты нығайту. Мектептегі психологиялық қызметтің тәлім-тәрбиенің орталығы болып, жас ұрпақты қоғам талаптарына сай жеке тұлға ретінде жетілдірудегі рөлі зор.
Держатели документа:
БҚУ
С 15
Саитова , А.
"Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асырудағы психологиялық қызметтің орны [Текст] / А. Саитова // Мектептегі психология. - 2026. - №3. - Б. . 3-6
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
адал азамат -- біртұтас тәрбие бағдарламасы -- өскелең ұрпақ -- оқушылардың тәрбиесі -- тәлім-тәрбие -- мектептегі психология -- адалдық -- еңбекқорлық -- патриотизм -- тұлға мен қоғам -- мектеп оқушысы
Аннотация: "Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасы - бұл өскелең ұрпаққа ұлттық, адамгершілік және азаматтық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тұтас жүйе. Оның тиімді жүзеге асуы оның мазмұны арқылы ғана емес, сонымен қатар күнделікті білім беру тәжірибесіне нақты жобалар мен құрылымдық тәсілдерді енгізу арқылы қол жеткізіледі. Мақсаты - оқушыларға адалдық, еңбекқорлық, патриотизм қасиеттерін сіңіру, мектеп пен қоғам арасындағы байланысты нығайту. Мектептегі психологиялық қызметтің тәлім-тәрбиенің орталығы болып, жас ұрпақты қоғам талаптарына сай жеке тұлға ретінде жетілдірудегі рөлі зор.
Держатели документа:
БҚУ
84026.
Подробнее
74
И 33
Изакова , А.Т.
Комплексный анализ обеспечения психологического здоровья в образовательной среде [Текст] / А.Т. Изакова // Психология в школе . - 2026. - №3. - С. . 9-14
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
безопасность образовательной среде -- буллинг -- сталкинг -- Уголовный кодекс РК -- профиилактика насилия -- правовая грамотность -- педагог-психолог
Аннотация: Статья посвящена комплексному исследованию правовых и психолого-педагогических механизмов обеспечения безопасности в учебных заведениях Республики Казахстан. В работе проводится деталбный анализ актуальных норм Уголовного кодекса РК (по состоянию на 01.01.2026 г.) в отношении правонарушений против личности, таких как побои (ст. 109-1), истязание (ст. 110), угроза (ст.115) и сталкинг (ст.115-1). На основе разбора практических кейсов (буллинг детей с ОВЗ, преследование подростков, суицидальные риски) обосновывается необходимость своевременной юридической квалификации действий агрессоров и реализации ответсвенности администрации по ст. 141 УК РК за ненадлежащее обеспечение безопасности детей. Практическая значимость работы заключается в представлении интегрированной воьсмимодульной программы профилактики "Безопасная личность - безопасная среда", направленной на развитие эмоционального интеллекта, правовой грамотности и стрессоустойчивости учащихся. Статья подчеркивает значимость системного взаимодействия педагог-психолога и правовых институтов для предотвращения эскалации насилия и защиты жизни и здоровья обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крушинская , Е.В.
Мусин , А.Б.
И 33
Изакова , А.Т.
Комплексный анализ обеспечения психологического здоровья в образовательной среде [Текст] / А.Т. Изакова // Психология в школе . - 2026. - №3. - С. . 9-14
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
безопасность образовательной среде -- буллинг -- сталкинг -- Уголовный кодекс РК -- профиилактика насилия -- правовая грамотность -- педагог-психолог
Аннотация: Статья посвящена комплексному исследованию правовых и психолого-педагогических механизмов обеспечения безопасности в учебных заведениях Республики Казахстан. В работе проводится деталбный анализ актуальных норм Уголовного кодекса РК (по состоянию на 01.01.2026 г.) в отношении правонарушений против личности, таких как побои (ст. 109-1), истязание (ст. 110), угроза (ст.115) и сталкинг (ст.115-1). На основе разбора практических кейсов (буллинг детей с ОВЗ, преследование подростков, суицидальные риски) обосновывается необходимость своевременной юридической квалификации действий агрессоров и реализации ответсвенности администрации по ст. 141 УК РК за ненадлежащее обеспечение безопасности детей. Практическая значимость работы заключается в представлении интегрированной воьсмимодульной программы профилактики "Безопасная личность - безопасная среда", направленной на развитие эмоционального интеллекта, правовой грамотности и стрессоустойчивости учащихся. Статья подчеркивает значимость системного взаимодействия педагог-психолога и правовых институтов для предотвращения эскалации насилия и защиты жизни и здоровья обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крушинская , Е.В.
Мусин , А.Б.
84027.
Подробнее
28.0(5каз)
Б 12
Баймурзилова, А. М.
Күнделікті білім беру үрдісінде әлеуметтік желілерді тиімді пайдалану [Текст] / А. М. Баймурзилова // Биология және салауаттылық негізі. - 2026. - №2. - Б. 17-22
ББК 28.0(5каз)
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
білім беру үрдісі -- әлеуметтік желілерді тиімді пайдалану -- Интернет -- Жаңа технология -- Оқушы -- Видео сабақтар
Аннотация: Мақалада күнделікті білім беру үрдісінде әлеуметтік желілерді тиімді пайдалану туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Б 12
Баймурзилова, А. М.
Күнделікті білім беру үрдісінде әлеуметтік желілерді тиімді пайдалану [Текст] / А. М. Баймурзилова // Биология және салауаттылық негізі. - 2026. - №2. - Б. 17-22
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
білім беру үрдісі -- әлеуметтік желілерді тиімді пайдалану -- Интернет -- Жаңа технология -- Оқушы -- Видео сабақтар
Аннотация: Мақалада күнделікті білім беру үрдісінде әлеуметтік желілерді тиімді пайдалану туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
84028.
Подробнее
28.0(5каз)
А 56
Альжанова, Н. С.
SMART технологиясын химия - биология сабақтарында тиімді қолдану [Текст] / Н. С. Альжанова // Биология және салауаттылық негізі. - 2026. - №2. - Б. 29-33
ББК 28.0(5каз)
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
SMART технологиясы -- химия - биология сабақтары -- Коуч -- Критерий -- Мектеп -- Ұғымдар
Аннотация: Мақалада SMART технологиясын химия - биология сабақтарында тиімді қолдану жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
А 56
Альжанова, Н. С.
SMART технологиясын химия - биология сабақтарында тиімді қолдану [Текст] / Н. С. Альжанова // Биология және салауаттылық негізі. - 2026. - №2. - Б. 29-33
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
SMART технологиясы -- химия - биология сабақтары -- Коуч -- Критерий -- Мектеп -- Ұғымдар
Аннотация: Мақалада SMART технологиясын химия - биология сабақтарында тиімді қолдану жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
84029.
Подробнее
28.0(5каз)
Ж 22
Жакенов, И.
Таралуы, саны және көбейтудің жетістігі "Ырғыз - Торғай" резерват өңіріндегі Дала қыраны - Степной орел - Aquila nipalensis [Текст] / И. Жакенов // Биология және салауаттылық негізі. - 2026. - №2. - Б. 9-12
ББК 28.0(5каз)
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
дала қыраны -- Таралу аймақтары -- Мекендейтін жерлері -- Степной орел -- Қыран -- Ырғыз - Торғай
Аннотация: Мақалада таралуы, саны және көбейтудің жетістігі "Ырғыз - Торғай" резерват өңіріндегі Дала қыраны - Степной орел - Aquila nipalensis туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 22
Жакенов, И.
Таралуы, саны және көбейтудің жетістігі "Ырғыз - Торғай" резерват өңіріндегі Дала қыраны - Степной орел - Aquila nipalensis [Текст] / И. Жакенов // Биология және салауаттылық негізі. - 2026. - №2. - Б. 9-12
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
дала қыраны -- Таралу аймақтары -- Мекендейтін жерлері -- Степной орел -- Қыран -- Ырғыз - Торғай
Аннотация: Мақалада таралуы, саны және көбейтудің жетістігі "Ырғыз - Торғай" резерват өңіріндегі Дала қыраны - Степной орел - Aquila nipalensis туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
84030.
Подробнее
26.8
Н 21
Накишбаева, Ж. К.
География пәнінен олимпиадаға дайындаудың тиімді жолдары [Текст] / Ж. К. Накишбаева // География және табиғат . - 2026. - №2. - Б. 25-29
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- географиялық ойындар -- Ғылым -- Білім -- теориялық -- практикалық -- кезеңдер -- тактика -- стратегия -- жүйе -- әдістеме -- пәнаралық байланыстар -- Элементтік талдау
Аннотация: Мақалада география пәнінен олимпиадаға дайындаудың тиімді жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Н 21
Накишбаева, Ж. К.
География пәнінен олимпиадаға дайындаудың тиімді жолдары [Текст] / Ж. К. Накишбаева // География және табиғат . - 2026. - №2. - Б. 25-29
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- географиялық ойындар -- Ғылым -- Білім -- теориялық -- практикалық -- кезеңдер -- тактика -- стратегия -- жүйе -- әдістеме -- пәнаралық байланыстар -- Элементтік талдау
Аннотация: Мақалада география пәнінен олимпиадаға дайындаудың тиімді жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 8403, Результатов: 84255