База данных: Статьи
Страница 83, Результатов: 1850
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
821.
Подробнее
81.2Япон.
Л 65
Лихолетова, О. Р.
Формирование лексической и грамматической компетенции- одна из главных задач начального этапа обучения японскому языку [Текст] / О. Р. Лихолетова, Н. В. Раздорская // Иностранные языки в школе. - 2018. - №7. - С. 30-35.
ББК 81.2Япон.
Рубрики: Японский язык.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- лексическая и грамматическая компетенция -- обучение -- японский язык -- культурная детерминированность -- лексические единицы -- устная и письменная речь
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению вопросов формирования лексической и грамматической компетенции на начальном этапе обучения японскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ ИМ.м.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Раздорская, Н.В.
Л 65
Лихолетова, О. Р.
Формирование лексической и грамматической компетенции- одна из главных задач начального этапа обучения японскому языку [Текст] / О. Р. Лихолетова, Н. В. Раздорская // Иностранные языки в школе. - 2018. - №7. - С. 30-35.
Рубрики: Японский язык.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- лексическая и грамматическая компетенция -- обучение -- японский язык -- культурная детерминированность -- лексические единицы -- устная и письменная речь
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению вопросов формирования лексической и грамматической компетенции на начальном этапе обучения японскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ ИМ.м.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Раздорская, Н.В.
822.
Подробнее
81.2.
Г 47
Гилевич, П. Н.
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции на основе аутентичных лингвострановедческих текстов [Текст] / П. Н. Гилевич // Иностранные языки в школе. - 2018. - №7. - С. 36-40.
ББК 81.2.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- иноязычная коммуникативная компетенция -- аутентичные лингвострановедческие тексты -- аутентичный текст -- коммуникативная компетенция -- лингвострановедение -- лингвострановедческая компетенция
Аннотация: В статье освещена проблема обучения студентов культуре народа изучаемого языка и иноязычной коммуникативной компетенции на основе аутентичных лингвострановедческих текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ ИМ.м.Утемисова.
Г 47
Гилевич, П. Н.
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции на основе аутентичных лингвострановедческих текстов [Текст] / П. Н. Гилевич // Иностранные языки в школе. - 2018. - №7. - С. 36-40.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- иноязычная коммуникативная компетенция -- аутентичные лингвострановедческие тексты -- аутентичный текст -- коммуникативная компетенция -- лингвострановедение -- лингвострановедческая компетенция
Аннотация: В статье освещена проблема обучения студентов культуре народа изучаемого языка и иноязычной коммуникативной компетенции на основе аутентичных лингвострановедческих текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ ИМ.м.Утемисова.
823.
Подробнее
81.2Англ.
О-26
Обухова, М. О.
Ролевая игра как средство формирования лексической компетенции при обучении английскому языку учащихся средней и старшей школы [Текст] / М. О. Обухова, А. М. Арутюнян // Иностранные языки в школе. - 2018. - №7. - С. 47-51.
ББК 81.2Англ.
Рубрики: Английский язык.
Кл.слова (ненормированные):
ролевая игра -- средство формирования -- лексическая компетенция -- обучение -- учащиеся средней и старшей школы -- коммуникативные навыки -- коммуникативные ситуции
Аннотация: В данной статье затрагивается проблема важности формирования у школьников более высокого уровня лексической компетенции в условиях возрастающей роли английского языка в различных сферах деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ ИМ.м.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Арутюнян, А.М.
О-26
Обухова, М. О.
Ролевая игра как средство формирования лексической компетенции при обучении английскому языку учащихся средней и старшей школы [Текст] / М. О. Обухова, А. М. Арутюнян // Иностранные языки в школе. - 2018. - №7. - С. 47-51.
Рубрики: Английский язык.
Кл.слова (ненормированные):
ролевая игра -- средство формирования -- лексическая компетенция -- обучение -- учащиеся средней и старшей школы -- коммуникативные навыки -- коммуникативные ситуции
Аннотация: В данной статье затрагивается проблема важности формирования у школьников более высокого уровня лексической компетенции в условиях возрастающей роли английского языка в различных сферах деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ ИМ.м.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Арутюнян, А.М.
824.
Подробнее
81
М 31
Маслова, В. А.
Полидисциплинарность и интегративность как главные "приметы" лингвистики будущего [Текст] / В. А. Маслова // Филологические науки. - 2018. - №5. - С. 3-8.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
полидисциплинарность -- интегративность -- линвистика -- будущее -- интегративные направления -- синергетика -- теория тотальности
Аннотация: В ХХІ веке в лингвистике появилось много интегративных направлений, объединяющих методы и положения ряда наук, исследующих проблемы человека и его языкового сознания, языка в человеке, культуре, обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 31
Маслова, В. А.
Полидисциплинарность и интегративность как главные "приметы" лингвистики будущего [Текст] / В. А. Маслова // Филологические науки. - 2018. - №5. - С. 3-8.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
полидисциплинарность -- интегративность -- линвистика -- будущее -- интегративные направления -- синергетика -- теория тотальности
Аннотация: В ХХІ веке в лингвистике появилось много интегративных направлений, объединяющих методы и положения ряда наук, исследующих проблемы человека и его языкового сознания, языка в человеке, культуре, обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
825.
Подробнее
81
С 32
Серикбаева, У.
Перевод фразеологических единиц при помощи переменных и переменно- устойчивых сочетаний слов [Текст] / У. Серикбаева // Қазақстан мектебі. - 2018. - №9. - С. 17-18.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
перевод -- фразеологические единицы -- переменные и переменно- устойчивые сочетания слов -- калькирование -- фразеология -- лексема -- описательный перевод
Аннотация: В статье рассматривается анализ перевода и виды фразеологических единиц.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 32
Серикбаева, У.
Перевод фразеологических единиц при помощи переменных и переменно- устойчивых сочетаний слов [Текст] / У. Серикбаева // Қазақстан мектебі. - 2018. - №9. - С. 17-18.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
перевод -- фразеологические единицы -- переменные и переменно- устойчивые сочетания слов -- калькирование -- фразеология -- лексема -- описательный перевод
Аннотация: В статье рассматривается анализ перевода и виды фразеологических единиц.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
826.
Подробнее
81.
Ч-49
Черноусова, И. П.
Становление отечественной фольклорной лингвоконцептологии [Текст] / И. П. Черноусова // Филологические науки. - 2018. - №3. - С. 10-16.
ББК 81.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
становление -- отечественная фольклорная лингвоконцептология -- фольклорные концепты -- субконцепты -- фольклорная концептосфера -- фольклорно- языковая картина мира -- традиционные формулы
Аннотация: Статья посвящена новому направлению в лингвофольклористике- фольклорной лингвоконцептологии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ч-49
Черноусова, И. П.
Становление отечественной фольклорной лингвоконцептологии [Текст] / И. П. Черноусова // Филологические науки. - 2018. - №3. - С. 10-16.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
становление -- отечественная фольклорная лингвоконцептология -- фольклорные концепты -- субконцепты -- фольклорная концептосфера -- фольклорно- языковая картина мира -- традиционные формулы
Аннотация: Статья посвящена новому направлению в лингвофольклористике- фольклорной лингвоконцептологии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
827.
Подробнее
81.2Англ.
П 58
Попова, М. А.
Полилогическое общение в контексте развития у обучающихся коммуникативной компетенции на втором иностранном языке (английский) [Текст] / М. А. Попова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №6. - С. 46-49.
ББК 81.2Англ.
Рубрики: Английский язык.
Кл.слова (ненормированные):
полилогическое общение -- контекст -- развитие -- обучающиеся -- коммуникативная компетенция -- второй иностранный язык -- полилог
Аннотация: В статье рассматриваются преимущества и необходимость пользования в обучении иностранному языку полилогической формы общения с целью интенсификации развития у школьников коммуникативной компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
П 58
Попова, М. А.
Полилогическое общение в контексте развития у обучающихся коммуникативной компетенции на втором иностранном языке (английский) [Текст] / М. А. Попова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №6. - С. 46-49.
Рубрики: Английский язык.
Кл.слова (ненормированные):
полилогическое общение -- контекст -- развитие -- обучающиеся -- коммуникативная компетенция -- второй иностранный язык -- полилог
Аннотация: В статье рассматриваются преимущества и необходимость пользования в обучении иностранному языку полилогической формы общения с целью интенсификации развития у школьников коммуникативной компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
828.
Подробнее
81
Ж 89
Жүнісбек, Ә.
Кірме таңбалардың тауқыметі [Текст] / Ә. Жүнісбек // ANA TILI. - 2018. - №41. - Б. 1,2
ББК 81
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
латын графикасы -- Кірме таңба -- Қазақ жазуы -- Емле- ережесі -- Төл дыбыс құрамы -- Жуан әуезді сөздер
Аннотация: Мақалада қазақ әліпбиінің құрамындағы кірме таңба мен дыбыс мәні, жазылым- ережесіне қатысты ойлар.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 89
Жүнісбек, Ә.
Кірме таңбалардың тауқыметі [Текст] / Ә. Жүнісбек // ANA TILI. - 2018. - №41. - Б. 1,2
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
латын графикасы -- Кірме таңба -- Қазақ жазуы -- Емле- ережесі -- Төл дыбыс құрамы -- Жуан әуезді сөздер
Аннотация: Мақалада қазақ әліпбиінің құрамындағы кірме таңба мен дыбыс мәні, жазылым- ережесіне қатысты ойлар.
Держатели документа:
БҚМУ
829.
Подробнее
81
Ш 19
Шамов, А. Н.
Лексическая сторона иноязычной речи: технологии обучения [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2018. - №9. - С. 2-11.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
лексическая сторона -- иноязычная речь -- технологии обучения -- лексика -- лексические единицы -- лексический аспект -- технология
Аннотация: В статье рассматриваются отдельные технологии совершенствования лексического аспекта речи на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ш 19
Шамов, А. Н.
Лексическая сторона иноязычной речи: технологии обучения [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2018. - №9. - С. 2-11.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
лексическая сторона -- иноязычная речь -- технологии обучения -- лексика -- лексические единицы -- лексический аспект -- технология
Аннотация: В статье рассматриваются отдельные технологии совершенствования лексического аспекта речи на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
830.
Подробнее
81.2Нем.
С 47
Слепцова, Е. В.
Трудности обучения немецкой фонетике на начальном этапе [Текст] / Е. В. Слепцова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №9. - С. 24-27.
ББК 81.2Нем.
Рубрики: Немецкий язык.
Кл.слова (ненормированные):
трудности -- обучение -- немецкая фонетика -- начальный этап -- фонетический уровень -- отрицательная языковая интерференция -- произносительные навыки
Аннотация: В данной статье рассматриваются возможные трудности, возникающие на начальном этапе обучения фонетике немецкого языка, основной причиной которых является отрицательная языковая интерференция.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 47
Слепцова, Е. В.
Трудности обучения немецкой фонетике на начальном этапе [Текст] / Е. В. Слепцова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №9. - С. 24-27.
Рубрики: Немецкий язык.
Кл.слова (ненормированные):
трудности -- обучение -- немецкая фонетика -- начальный этап -- фонетический уровень -- отрицательная языковая интерференция -- произносительные навыки
Аннотация: В данной статье рассматриваются возможные трудности, возникающие на начальном этапе обучения фонетике немецкого языка, основной причиной которых является отрицательная языковая интерференция.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Страница 83, Результатов: 1850