База данных: Статьи
Страница 89, Результатов: 1743
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
881.
Подробнее
882
А44Т. 1
Акунин, Борис
Собрание сочинений [Текст] : в 9т. / Борис Акунин. - М. : Захаров. - ТТ. 1-8: Романы, Т.9: Пьесы.
Т. 1 : Ахиллесова пята / ред. А. А. Серова. - М. : Захаров, 2002. - 100 р.
ББК 84Р1-44
Доп.точки доступа:
Серова, А.А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободных экз. нет
А44Т. 1
Акунин, Борис
Собрание сочинений [Текст] : в 9т. / Борис Акунин. - М. : Захаров. - ТТ. 1-8: Романы, Т.9: Пьесы.
Т. 1 : Ахиллесова пята / ред. А. А. Серова. - М. : Захаров, 2002. - 100 р.
| УДК |
Доп.точки доступа:
Серова, А.А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободных экз. нет
882.
Подробнее
882
А44
Акунин, Борис
Литературный проект Б. Акунина "Приключения Эраста Фандорина" [Текст] / Борис Акунин. - М. : Захаров, 1998 - .
Т.1 : Левиафан / ред. И. В. Захаров. - М. : Захаров, 2000. - 351 с. ; 70х100 см. - ISBN 5-8159-0095-8 : 50 р.
ББК 84Р1-44
Доп.точки доступа:
Захаров, И.В. \ред.\
Экземпляры всего: 3
ОФ (2), ХР (1)
Свободны: ОФ (2), ХР (1)
А44
Акунин, Борис
Литературный проект Б. Акунина "Приключения Эраста Фандорина" [Текст] / Борис Акунин. - М. : Захаров, 1998 - .
Т.1 : Левиафан / ред. И. В. Захаров. - М. : Захаров, 2000. - 351 с. ; 70х100 см. - ISBN 5-8159-0095-8 : 50 р.
| УДК |
Доп.точки доступа:
Захаров, И.В. \ред.\
Экземпляры всего: 3
ОФ (2), ХР (1)
Свободны: ОФ (2), ХР (1)
883.
Подробнее
882
Р93
Рыбаков, Анатолий Наумович (1911-1998).
Тяжелый песок [Текст] / А. Н. Рыбаков. - М. : АСТ : ВЗОИ, 2004. - 413 с. - (Классика). - ISBN 5-17-02-1600-9. - ISBN 5-9602-0070-8 : Б. ц.
Рубрики: Филологические науки--Художественная литература--Российская Федерация--Русская литература с 50-х годов 20 в.
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Р93
Рыбаков, Анатолий Наумович (1911-1998).
Тяжелый песок [Текст] / А. Н. Рыбаков. - М. : АСТ : ВЗОИ, 2004. - 413 с. - (Классика). - ISBN 5-17-02-1600-9. - ISBN 5-9602-0070-8 : Б. ц.
| УДК |
Рубрики: Филологические науки--Художественная литература--Российская Федерация--Русская литература с 50-х годов 20 в.
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
884.
Подробнее
882
R98
Rybakov, Anatolij.
Jahre des Terrors [Текст] : Roman / A. N. Rybakov. - Koln : Kiepenheur & Witsch, 1990. - 442 s. - ISBN 3-462-02044-7 : Б. ц.
Рубрики: Художественная литература--Российская Федерация--Русская литература второй половины 20 в.--Переводы русской литературы на немецкий язык
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
R98
Rybakov, Anatolij.
Jahre des Terrors [Текст] : Roman / A. N. Rybakov. - Koln : Kiepenheur & Witsch, 1990. - 442 s. - ISBN 3-462-02044-7 : Б. ц.
| УДК |
Рубрики: Художественная литература--Российская Федерация--Русская литература второй половины 20 в.--Переводы русской литературы на немецкий язык
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
885.
Подробнее
882
С 59
Сокуров, Александр.
В центре океана [Текст] / А. Сокуров. - СПб. : Амфора, 2011. - 319 с. - ISBN 978-5-367-02002-1 : Б. ц.
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
С 59
Сокуров, Александр.
В центре океана [Текст] / А. Сокуров. - СПб. : Амфора, 2011. - 319 с. - ISBN 978-5-367-02002-1 : Б. ц.
| УДК |
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
886.
Подробнее
882-94
Р 18
Райкин, Аркадий.
Без грима [Текст] / А. Райкин. - М. : Вагриус, 2007. - 400 с. - (Мой 20 век). - 3000 экз. - ISBN 978-5-9697-0397-1 : Б. ц.
ББК 84-4(2Рос=Рус)
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Р 18
Райкин, Аркадий.
Без грима [Текст] / А. Райкин. - М. : Вагриус, 2007. - 400 с. - (Мой 20 век). - 3000 экз. - ISBN 978-5-9697-0397-1 : Б. ц.
| УДК |
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
887.
Подробнее
88
Б 28
Батколина, В. В.
Адаптация первокурсников к образовательной среде высшего учебного заведения [Текст] / В. В. Батколина // Высшее образование. - 2018. - №3. - С. 68-71
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- образовательная среда вуза -- первокурсники -- программа -- высшее учебное заведение -- учебный процесс -- абитуриенты -- высшее образование
Аннотация: Рассматривается процесс адаптации студентов к образовательной среде вуза как результат педагогического взаимодействия субъектов образования, направленный на усвоение студентами ценностей профессионального образования. Показано, что первокурсники, попадая в новую для себя среду высшего учебного заведения, начинают взаимодействовать с ней посредством включения в различные виды деятельности в ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 28
Батколина, В. В.
Адаптация первокурсников к образовательной среде высшего учебного заведения [Текст] / В. В. Батколина // Высшее образование. - 2018. - №3. - С. 68-71
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- образовательная среда вуза -- первокурсники -- программа -- высшее учебное заведение -- учебный процесс -- абитуриенты -- высшее образование
Аннотация: Рассматривается процесс адаптации студентов к образовательной среде вуза как результат педагогического взаимодействия субъектов образования, направленный на усвоение студентами ценностей профессионального образования. Показано, что первокурсники, попадая в новую для себя среду высшего учебного заведения, начинают взаимодействовать с ней посредством включения в различные виды деятельности в ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
888.
Подробнее
88
Н 34
Находкин, В. В.
Исследование психофизиологических состояний спортсменов-стрелков в учебно-тренировочном процессе [Текст] / В. В. Находкин, А. Д. Павлова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №3. - С. 72-75
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психофизиологические состояния -- спортсмены-стрелки -- спортивная тренировка -- координация -- индивидуальная подготовка -- психологическая подготовка -- Северо-Восточный федеральный университет им М.К. Аммосова -- стрельба -- стрелок -- стрелковый спорт
Аннотация: Освещаются результаты исследования психофизиологических особенностей лиц, проявляющихся в ходе занятий стрелковым спортом. Изучены быстрота реакции при простой и сложной задаче, реактивность, стрессоустойчивость, выносливость центральной нервной системы у спортсменов-стрелков в учебно-тренировочном процессе. Исследование выполнено с использованием компьютерной системы «Диагност‑1», предложенной Н. В. Макаренко и В. С. Лизогубом и предназначенной для определения индивидуально-типологических свойств высшей нервной деятельности и сенсомоторных функций человека по переработке зрительной информации различной степени сложности. Выдвинута гипотеза о том, что результаты исследования могут в дальнейшем использоваться при корректировке и моделировании учебно тренировочного процесса с учетом психофизиологических особенностей стрелков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлова, А.Д.
Н 34
Находкин, В. В.
Исследование психофизиологических состояний спортсменов-стрелков в учебно-тренировочном процессе [Текст] / В. В. Находкин, А. Д. Павлова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №3. - С. 72-75
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психофизиологические состояния -- спортсмены-стрелки -- спортивная тренировка -- координация -- индивидуальная подготовка -- психологическая подготовка -- Северо-Восточный федеральный университет им М.К. Аммосова -- стрельба -- стрелок -- стрелковый спорт
Аннотация: Освещаются результаты исследования психофизиологических особенностей лиц, проявляющихся в ходе занятий стрелковым спортом. Изучены быстрота реакции при простой и сложной задаче, реактивность, стрессоустойчивость, выносливость центральной нервной системы у спортсменов-стрелков в учебно-тренировочном процессе. Исследование выполнено с использованием компьютерной системы «Диагност‑1», предложенной Н. В. Макаренко и В. С. Лизогубом и предназначенной для определения индивидуально-типологических свойств высшей нервной деятельности и сенсомоторных функций человека по переработке зрительной информации различной степени сложности. Выдвинута гипотеза о том, что результаты исследования могут в дальнейшем использоваться при корректировке и моделировании учебно тренировочного процесса с учетом психофизиологических особенностей стрелков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлова, А.Д.
889.
Подробнее
88
Л 64
Лифшиц, М. В.
Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе (на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно) [Текст] / М. В. Лифшиц // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 57-61
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- психологическое образование -- завершенное обучение -- сепарационная тревога -- сепарация -- второе высшее образование -- студенты -- выпускники института -- психоанализ -- Зигмунд Фрейд -- виртуальное пространство
Аннотация: Раскрывается феномен сепарационной тревоги, которая актуализируется в момент завершения студентами обучения в вузе. Это явление рассматривается на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно, так как обучение ведется удаленно, в условиях физической непредставленности наделяется особым смыслом, а окончание обучения оказывается потенциально более травматично. Обоснована точка зрения, согласно которой доступ к электронной образовательной среде (системе дистанционного обучения) может иметь особенное психологическое символическое значение для студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 64
Лифшиц, М. В.
Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе (на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно) [Текст] / М. В. Лифшиц // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 57-61
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- психологическое образование -- завершенное обучение -- сепарационная тревога -- сепарация -- второе высшее образование -- студенты -- выпускники института -- психоанализ -- Зигмунд Фрейд -- виртуальное пространство
Аннотация: Раскрывается феномен сепарационной тревоги, которая актуализируется в момент завершения студентами обучения в вузе. Это явление рассматривается на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно, так как обучение ведется удаленно, в условиях физической непредставленности наделяется особым смыслом, а окончание обучения оказывается потенциально более травматично. Обоснована точка зрения, согласно которой доступ к электронной образовательной среде (системе дистанционного обучения) может иметь особенное психологическое символическое значение для студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
890.
Подробнее
88
С 88
Студеникин, С. И.
Феномен Хокинга: педагогико-антропологический подход к проблеме мобилизации и сохранения психического здоровья [Текст] / С. И. Студеникин // Высшее образование сегодня. - 2018. - №11. - С. 54-58
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психическое здоровье -- физическое здоровье -- резервы -- педагогико-антропологический подход -- сохранение -- упрочение -- мобилизация -- методы -- психология -- Стивен Хокинг -- мышечная атрофия -- музыкотерапия -- аутопсихотерапевтические методы -- психоэнергетическое состояние
Аннотация: Рассмотрены публикации, в том числе и биографические, о жизни выдающегося ученого современности – британского астрофизика Стивена Хокинга. Их изучение и анализ проведены с точки зрения педагогико-антропологического подхода к проблеме сохранения, упрочения и мобилизации психического здоровья и его компонентов на фоне экстремально негативного и низкого уровня физического здоровья, практически полного его отсутствия. Выявлены и проанализированы предполагаемые причины, факторы и условия, способствовавшие мобилизации и упрочению психического здоровья С. Хокинга и замедляющие регресс здоровья физического. Результаты исследования обобщены, систематизированы и сопоставлены с ранее известными подходами и методами по сохранению и мобилизации психического здоровья человека
Держатели документа:
ЗКГУ
С 88
Студеникин, С. И.
Феномен Хокинга: педагогико-антропологический подход к проблеме мобилизации и сохранения психического здоровья [Текст] / С. И. Студеникин // Высшее образование сегодня. - 2018. - №11. - С. 54-58
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психическое здоровье -- физическое здоровье -- резервы -- педагогико-антропологический подход -- сохранение -- упрочение -- мобилизация -- методы -- психология -- Стивен Хокинг -- мышечная атрофия -- музыкотерапия -- аутопсихотерапевтические методы -- психоэнергетическое состояние
Аннотация: Рассмотрены публикации, в том числе и биографические, о жизни выдающегося ученого современности – британского астрофизика Стивена Хокинга. Их изучение и анализ проведены с точки зрения педагогико-антропологического подхода к проблеме сохранения, упрочения и мобилизации психического здоровья и его компонентов на фоне экстремально негативного и низкого уровня физического здоровья, практически полного его отсутствия. Выявлены и проанализированы предполагаемые причины, факторы и условия, способствовавшие мобилизации и упрочению психического здоровья С. Хокинга и замедляющие регресс здоровья физического. Результаты исследования обобщены, систематизированы и сопоставлены с ранее известными подходами и методами по сохранению и мобилизации психического здоровья человека
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 89, Результатов: 1743