База данных: Электронная библиотека
Страница 86, Результатов: 858
Отмеченные записи: 0
851.

Подробнее
83.3
С 19
Сапрыкина, А. Ю.
Анатоль Франс: Компаративный анализ [Текст] : монография / А. Ю. Сапрыкина. - М. : ФЛИНТА, 2025. - 144 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 83.3
Рубрики: История и критика мировой литературы и литературы отдельных стран
Кл.слова (ненормированные):
анатоль франс -- компаративный анализ -- монография -- франсуа рабле -- евгения замятина -- житие святого маэля -- рассказ садовника нектара -- целла храма -- антиклерикальная сатира -- пародия на ангелов -- купол и акротерии -- пародия на бога -- теория дарвина -- трагедии жизни -- смех как оружие -- амбивалентность христианских догм
Аннотация: Данная книга объединяет два исследования: первое посвящено влиянию Франсуа Рабле на творчество Анатоля Франса, а второе – анализу жанра утопии и антиутопии у Франса и Замятина. В первой части рассматривается, как Франс использует гротеск, карикатуру и сатиру в духе Рабле, разрушая христианские легенды и создавая ироничные образы; во второй – как Франс и Замятин трактуют идею утопии и антиутопии, анализируя эволюцию общества, роль науки, разума и чувственности. Таким образом, книга представляет собой исследование литературных связей между эпохами и показывает, как идеи, заложенные в эпоху Возрождения, получили новое звучание в произведениях XX века. Адресуется специалистам в области филологии и литературоведения, а также широкому кругу читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
С 19
Сапрыкина, А. Ю.
Анатоль Франс: Компаративный анализ [Текст] : монография / А. Ю. Сапрыкина. - М. : ФЛИНТА, 2025. - 144 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: История и критика мировой литературы и литературы отдельных стран
Кл.слова (ненормированные):
анатоль франс -- компаративный анализ -- монография -- франсуа рабле -- евгения замятина -- житие святого маэля -- рассказ садовника нектара -- целла храма -- антиклерикальная сатира -- пародия на ангелов -- купол и акротерии -- пародия на бога -- теория дарвина -- трагедии жизни -- смех как оружие -- амбивалентность христианских догм
Аннотация: Данная книга объединяет два исследования: первое посвящено влиянию Франсуа Рабле на творчество Анатоля Франса, а второе – анализу жанра утопии и антиутопии у Франса и Замятина. В первой части рассматривается, как Франс использует гротеск, карикатуру и сатиру в духе Рабле, разрушая христианские легенды и создавая ироничные образы; во второй – как Франс и Замятин трактуют идею утопии и антиутопии, анализируя эволюцию общества, роль науки, разума и чувственности. Таким образом, книга представляет собой исследование литературных связей между эпохами и показывает, как идеи, заложенные в эпоху Возрождения, получили новое звучание в произведениях XX века. Адресуется специалистам в области филологии и литературоведения, а также широкому кругу читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
852.

Подробнее
85.335.42
С 66
Соснина, Д. Н.
Балет. Психологические исследования [Текст] : монография. 2-е изд., стер. / Д. Н. Соснина, И. Г. Соснина. - М. : ФЛИНТА, 2023. - 232 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.335.42
Рубрики: Балетный театр
Кл.слова (ненормированные):
балет -- психологические исследования -- монография -- психология балета -- сила -- подвижность -- уравновешенность -- тревожность -- импульсивность -- эмоциональная возбудимость -- экстраверсия -- интроверсия -- сангвиник -- холерик -- флегматик -- меланхолик -- хореография -- танца -- психомоторика
Аннотация: Данная научная работа отражает многолетние исследования в области психологии балета. Книга содержит теоретические и практические аспекты, раскрывающие особенности психологического сопровождения в работе как с обучающимися хореографических училищ, так и с профессиональными артистами балета. Монография предназначена для широкого круга читателей, которые интересуются структурой личности и специальными способностями в области хореографического искусства, а также для преподавателей и студентов образовательных учреждений, хореографов, педагогов-репетиторов творческих коллективов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Соснина, И.Г.
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
С 66
Соснина, Д. Н.
Балет. Психологические исследования [Текст] : монография. 2-е изд., стер. / Д. Н. Соснина, И. Г. Соснина. - М. : ФЛИНТА, 2023. - 232 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Балетный театр
Кл.слова (ненормированные):
балет -- психологические исследования -- монография -- психология балета -- сила -- подвижность -- уравновешенность -- тревожность -- импульсивность -- эмоциональная возбудимость -- экстраверсия -- интроверсия -- сангвиник -- холерик -- флегматик -- меланхолик -- хореография -- танца -- психомоторика
Аннотация: Данная научная работа отражает многолетние исследования в области психологии балета. Книга содержит теоретические и практические аспекты, раскрывающие особенности психологического сопровождения в работе как с обучающимися хореографических училищ, так и с профессиональными артистами балета. Монография предназначена для широкого круга читателей, которые интересуются структурой личности и специальными способностями в области хореографического искусства, а также для преподавателей и студентов образовательных учреждений, хореографов, педагогов-репетиторов творческих коллективов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Соснина, И.Г.
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
853.

Подробнее
74я73
Т 95
Тьютор в образовательном пространстве [Текст] : учебное пособие / Под ред. В. П. Сергеева. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 192 с. - (Высшее образование: Магистратура). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74я73
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
тьютор -- тьютор в образовательном пространстве -- нормативно-правовые документы -- тьюторство -- функции тьютора -- требования к знаниям тьютора -- модель деятельности тьютора -- инклюзивное образование -- педагогический мониторинг -- педагогическая поддержка родителей -- работа тьютора с родителями одаренного ребенка -- креативные технологии в образовании -- тьюториал
Аннотация: Раскрыты основные тенденции системы образования по сопровождению обучающихся. Рассмотрены содержание и условия деятельности тьютора в образовательных организациях и учреждениях культуры. Дана характеристика профессиональной компетентности тьютора, описана технология взаимодействия с учреждениями культуры в образовательно-просветительской работе с разными категориями населения. Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.04.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование». Может быть полезно преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сергеева, В.П. \под ред.\
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
Т 95
Тьютор в образовательном пространстве [Текст] : учебное пособие / Под ред. В. П. Сергеева. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 192 с. - (Высшее образование: Магистратура). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
тьютор -- тьютор в образовательном пространстве -- нормативно-правовые документы -- тьюторство -- функции тьютора -- требования к знаниям тьютора -- модель деятельности тьютора -- инклюзивное образование -- педагогический мониторинг -- педагогическая поддержка родителей -- работа тьютора с родителями одаренного ребенка -- креативные технологии в образовании -- тьюториал
Аннотация: Раскрыты основные тенденции системы образования по сопровождению обучающихся. Рассмотрены содержание и условия деятельности тьютора в образовательных организациях и учреждениях культуры. Дана характеристика профессиональной компетентности тьютора, описана технология взаимодействия с учреждениями культуры в образовательно-просветительской работе с разными категориями населения. Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.04.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование». Может быть полезно преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сергеева, В.П. \под ред.\
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
854.

Подробнее
66.4
У 54
Умные города на Шелковом пути: международный опыт по устойчивому развитию городов [Текст] = Smart Cities on the Silk Road: International Experience of sustainable development of cities : монография. 2-е изд. / Под ред.: Г. Мутанов [и др.]. - Алматы : Akadem kitap, 2023. - 295 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 66.4
Рубрики: Внешняя политика. Международные отношения. Дипломатия
Кл.слова (ненормированные):
умные города на шелковом пути -- международный опыт по устойчивому развитию городов -- монография -- комплексный анализ устойчивости глобальных городов -- россия-казахстан -- умных городов -- урбанизация -- цели устойчивого развития -- smart city -- ERASMUS -- устойчивое развитие городских сообществ -- безопасное развитие городских сообществ
Аннотация: Данная монография представляет собой сборник научных статей, написанных по проекту «Интеллектуальные университеты ‒ умные города». В них затрагиваются темы образования, устойчивых городов и населенных пунктов, эффективных институтов и партнерства в интересах устойчивого развития. В частности, в первом разделе рассматриваются глобальные тренды и тенденции в урбанизации и развития интеллектуальных и устойчивых городов. Во втором разделе оценивается лучший международный опыт в развитии умных и устойчивых городов на примере развития и концептуализации конкретных городов и кампусов университетов. В третьем разделе дается оценка опыту в развитии умных и устойчивых городов и кампусов в Республике Казахстан и в Центральной Азии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мутанов, Г. \под ред.\
Абазов, Р. \под ред.\
Карымсаков, М. \под ред.\
Сальников, В. \под ред.\
Экземпляры всего: 2
чз3 (1), чз6 (1)
Свободны: чз3 (1), чз6 (1)
У 54
Умные города на Шелковом пути: международный опыт по устойчивому развитию городов [Текст] = Smart Cities on the Silk Road: International Experience of sustainable development of cities : монография. 2-е изд. / Под ред.: Г. Мутанов [и др.]. - Алматы : Akadem kitap, 2023. - 295 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Внешняя политика. Международные отношения. Дипломатия
Кл.слова (ненормированные):
умные города на шелковом пути -- международный опыт по устойчивому развитию городов -- монография -- комплексный анализ устойчивости глобальных городов -- россия-казахстан -- умных городов -- урбанизация -- цели устойчивого развития -- smart city -- ERASMUS -- устойчивое развитие городских сообществ -- безопасное развитие городских сообществ
Аннотация: Данная монография представляет собой сборник научных статей, написанных по проекту «Интеллектуальные университеты ‒ умные города». В них затрагиваются темы образования, устойчивых городов и населенных пунктов, эффективных институтов и партнерства в интересах устойчивого развития. В частности, в первом разделе рассматриваются глобальные тренды и тенденции в урбанизации и развития интеллектуальных и устойчивых городов. Во втором разделе оценивается лучший международный опыт в развитии умных и устойчивых городов на примере развития и концептуализации конкретных городов и кампусов университетов. В третьем разделе дается оценка опыту в развитии умных и устойчивых городов и кампусов в Республике Казахстан и в Центральной Азии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мутанов, Г. \под ред.\
Абазов, Р. \под ред.\
Карымсаков, М. \под ред.\
Сальников, В. \под ред.\
Экземпляры всего: 2
чз3 (1), чз6 (1)
Свободны: чз3 (1), чз6 (1)
855.

Подробнее
75.1я73
Ф 64
Фитнес: организация и проведение силовой фитнес-тренировки [Текст] : учебное пособие / О. В. Булгакова, Т. И. Ратманская, Н. В. Соболева [и др.]. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 150 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 75.1я73
Рубрики: Теория и методика физического воспитания и физической тренировки
Кл.слова (ненормированные):
фитнес -- фитнес-тренировки -- виды силовых упражнений -- методы силовой тренировки -- мышцы человека -- мышцы спины -- мышцы груди -- мышцы плечевого пояса -- мышцы рук -- мышцы живота -- мышцы ног -- спортивный инвентарь -- упражнения с собственным весом -- упражнения с бодибаром -- упражнения с гантелями -- упражнения с фитнес-резинкой -- упражнения с фитболом
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены теоретические аспекты использования различного инвентаря для проведения силовой фитнес-тренировки в практике физического воспитания. Представлены примеры упражнений. Предназначено для студентов и аспирантов направлений подготовки 49.03.01 "Физическая культура", 49.03.03 "Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм", 43.03.02 "Туризм", 44.03.01 "Педагогическое образование" с двумя профилями "Физическая культура" и "Безопасность жизнедеятельности", а также преподавателей высших учебных заведений по дисциплинам "Фитнес", "Физическая культура и спорт", "Прикладная физическая культура и спорт". Может представлять интерес для специалистов в области физической культуры и спорта, фитнес-инструкторов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Булгакова, О.В.
Ратманская, Т.И.
Соболева, Н.В.
Картавцева, А.И.
Близневский, А.А.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Ф 64
Фитнес: организация и проведение силовой фитнес-тренировки [Текст] : учебное пособие / О. В. Булгакова, Т. И. Ратманская, Н. В. Соболева [и др.]. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 150 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Теория и методика физического воспитания и физической тренировки
Кл.слова (ненормированные):
фитнес -- фитнес-тренировки -- виды силовых упражнений -- методы силовой тренировки -- мышцы человека -- мышцы спины -- мышцы груди -- мышцы плечевого пояса -- мышцы рук -- мышцы живота -- мышцы ног -- спортивный инвентарь -- упражнения с собственным весом -- упражнения с бодибаром -- упражнения с гантелями -- упражнения с фитнес-резинкой -- упражнения с фитболом
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены теоретические аспекты использования различного инвентаря для проведения силовой фитнес-тренировки в практике физического воспитания. Представлены примеры упражнений. Предназначено для студентов и аспирантов направлений подготовки 49.03.01 "Физическая культура", 49.03.03 "Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм", 43.03.02 "Туризм", 44.03.01 "Педагогическое образование" с двумя профилями "Физическая культура" и "Безопасность жизнедеятельности", а также преподавателей высших учебных заведений по дисциплинам "Фитнес", "Физическая культура и спорт", "Прикладная физическая культура и спорт". Может представлять интерес для специалистов в области физической культуры и спорта, фитнес-инструкторов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Булгакова, О.В.
Ратманская, Т.И.
Соболева, Н.В.
Картавцева, А.И.
Близневский, А.А.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
856.

Подробнее
85.31
Ш 63
Шиповская, Л. П.
Музыка как элемент духовной культуры - мощный фактор интеграции и универсализации всей духовной жизни общества [Текст] : монография / Л. П. Шиповская. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 195 с. - (Научная мысль). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- монография -- музыкальная культура -- эмоциональное воздействие музыки на человека -- элементы духовной культуры -- социокультурный смысл музыкальной деятельности -- музыкальное искусство -- духовность -- музыкальное образование -- музыкальные жанры
Аннотация: Монография посвящена способности музыки в разных фазах ее функционирования (творения, исполнения, восприятия) убедительно демонстрировать ассоциативный и кодовый принципы работы сознания - взаимную связь, индукцию и "перевод" (кодирование и декодирование) различных его аспектов, структур (в частности, эмоциональной и рациональной) и уровней (например, единичного и общего, конкретного и абстрактного). Освещается, что музыка сплачивает людей, помогает противостоять разобщенности, равнодушию, чувствам затерянности и ненужности в большом мире. Раскрывается, что объединяющая сила музыки проявляется не только тогда, когда огромный зрительный зал живет одним дыханием, когда он разом замирает или вдруг в едином порыве разражается бурей аплодисментов; человек ощущает эту силу, даже если звуки льются из теле- или радиоприемника. Духовная культура должна быть обращена только к человеку, она благотворно влияет на поведение человека, его трудовую активность и весь образ жизни. Социокультурное значение музыкального искусства резко возрастает в условиях радикального преобразования нашего общества. Оно должно обеспечивать усвоение духовных ценностей, образующих фундамент человеческой жизни. Предназначена для самой широкой аудитории читателей - от учащихся детских музыкальных школ и школ искусств до студентов гуманитарных факультетов вузов и любителей музыкального искусства.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Ш 63
Шиповская, Л. П.
Музыка как элемент духовной культуры - мощный фактор интеграции и универсализации всей духовной жизни общества [Текст] : монография / Л. П. Шиповская. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 195 с. - (Научная мысль). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- монография -- музыкальная культура -- эмоциональное воздействие музыки на человека -- элементы духовной культуры -- социокультурный смысл музыкальной деятельности -- музыкальное искусство -- духовность -- музыкальное образование -- музыкальные жанры
Аннотация: Монография посвящена способности музыки в разных фазах ее функционирования (творения, исполнения, восприятия) убедительно демонстрировать ассоциативный и кодовый принципы работы сознания - взаимную связь, индукцию и "перевод" (кодирование и декодирование) различных его аспектов, структур (в частности, эмоциональной и рациональной) и уровней (например, единичного и общего, конкретного и абстрактного). Освещается, что музыка сплачивает людей, помогает противостоять разобщенности, равнодушию, чувствам затерянности и ненужности в большом мире. Раскрывается, что объединяющая сила музыки проявляется не только тогда, когда огромный зрительный зал живет одним дыханием, когда он разом замирает или вдруг в едином порыве разражается бурей аплодисментов; человек ощущает эту силу, даже если звуки льются из теле- или радиоприемника. Духовная культура должна быть обращена только к человеку, она благотворно влияет на поведение человека, его трудовую активность и весь образ жизни. Социокультурное значение музыкального искусства резко возрастает в условиях радикального преобразования нашего общества. Оно должно обеспечивать усвоение духовных ценностей, образующих фундамент человеческой жизни. Предназначена для самой широкой аудитории читателей - от учащихся детских музыкальных школ и школ искусств до студентов гуманитарных факультетов вузов и любителей музыкального искусства.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
857.

Подробнее
85.33
Щ 61
Щербаков, Ю. Н.
Сам себе и оператор, сам себе и режиссер [Текст] : учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. / Ю. Н. Щербаков. - М. : ФЛИНТА, 2021. - 448 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.33
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
оператор -- режиссер -- картинная плоскость -- ракурсные съемки с укрупнением изображения -- динамичность изоброжения -- панорамирование -- съемка с движения -- разноплановые монтажные кадры -- перспектива -- съемка на натуре -- светофильтры -- цвет -- съемка под ночь -- виды фильма -- жанры фильма -- производственно-технические фильмы -- репортаж в кино -- репортаж в на ТВ -- киноочерк -- кинематографическое событие -- творческая идея -- литературный сценарий -- режиссерская разработка -- режиссерский сценарий -- пластика аудиовизуального языка в кино -- пластика аудиовизуального языка в на ТВ -- синхрон -- дикторский текст -- работа со звуком -- свет -- экспонирование материала -- яркость света -- схемы освещения -- источник собственного света в кадре -- экспозиционный ключ -- съемка с открытым фоном -- актер -- персонаж -- кино -- система станиславского в кино -- фабула -- котрапункт -- сюжет -- эпизод -- сквозное действие -- типический герой -- фильм-портрет -- кинематографический герой -- мизансценирование -- мизансценическое движение камеры -- экспликации -- раскадровки -- методы скрытой камер -- методы привычной камер -- аспекты композиции -- композиционное равновесие -- монтажные переходы -- специальные виды съемки -- комбинированные съемки -- кинопленка -- введение в искусство монтажа -- виды монтажа -- монтажный рефрен -- ассоциативный монтаж -- тематический монтаж -- клиповый монтаж -- ритмический монтаж -- аналитический монтаж -- смысловой монтаж -- монтажная деталировка -- хронологический монтаж -- параллельный монтаж -- темповой монтаж -- монтаж по свету -- монтаж по цвету -- диагональ -- объективная камера -- поэтический монтаж
Аннотация: Настоящее пособие - для любопытных. Как верно подметил автор, кинематограф -- не только увлечение и интересная работа, но и профессиональный стиль коммуникабельного и этического поведения, особый образ жизни. И авторская сверхзадача - помочь читателю самостоятельно войти в искусство. Известно, что искусству научить нельзя, зато ему можно научиться. На базе профессиональных правил автор развивает и стимулирует способности читателя для последующего творческого взлёта. Помимо правил, на которых строится кино, автор исследует великое наследие отечественного кинематографа, Особое внимание уделяется приёмам, стилю, методам как режиссёрским, так и операторским. Книга богата иллюстрациями, которые органично вплетены в канву и удачно дополняют интересное повествование. Учебное пособие рекомендуется и начинающим, и практикующим кинематографистам, а также широкому кругу кино- и видеолюбителей. Книга написана литературным языком, легко читается, вполне доступна, а значит будет понята читателями разных возрастов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Щ 61
Щербаков, Ю. Н.
Сам себе и оператор, сам себе и режиссер [Текст] : учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. / Ю. Н. Щербаков. - М. : ФЛИНТА, 2021. - 448 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
оператор -- режиссер -- картинная плоскость -- ракурсные съемки с укрупнением изображения -- динамичность изоброжения -- панорамирование -- съемка с движения -- разноплановые монтажные кадры -- перспектива -- съемка на натуре -- светофильтры -- цвет -- съемка под ночь -- виды фильма -- жанры фильма -- производственно-технические фильмы -- репортаж в кино -- репортаж в на ТВ -- киноочерк -- кинематографическое событие -- творческая идея -- литературный сценарий -- режиссерская разработка -- режиссерский сценарий -- пластика аудиовизуального языка в кино -- пластика аудиовизуального языка в на ТВ -- синхрон -- дикторский текст -- работа со звуком -- свет -- экспонирование материала -- яркость света -- схемы освещения -- источник собственного света в кадре -- экспозиционный ключ -- съемка с открытым фоном -- актер -- персонаж -- кино -- система станиславского в кино -- фабула -- котрапункт -- сюжет -- эпизод -- сквозное действие -- типический герой -- фильм-портрет -- кинематографический герой -- мизансценирование -- мизансценическое движение камеры -- экспликации -- раскадровки -- методы скрытой камер -- методы привычной камер -- аспекты композиции -- композиционное равновесие -- монтажные переходы -- специальные виды съемки -- комбинированные съемки -- кинопленка -- введение в искусство монтажа -- виды монтажа -- монтажный рефрен -- ассоциативный монтаж -- тематический монтаж -- клиповый монтаж -- ритмический монтаж -- аналитический монтаж -- смысловой монтаж -- монтажная деталировка -- хронологический монтаж -- параллельный монтаж -- темповой монтаж -- монтаж по свету -- монтаж по цвету -- диагональ -- объективная камера -- поэтический монтаж
Аннотация: Настоящее пособие - для любопытных. Как верно подметил автор, кинематограф -- не только увлечение и интересная работа, но и профессиональный стиль коммуникабельного и этического поведения, особый образ жизни. И авторская сверхзадача - помочь читателю самостоятельно войти в искусство. Известно, что искусству научить нельзя, зато ему можно научиться. На базе профессиональных правил автор развивает и стимулирует способности читателя для последующего творческого взлёта. Помимо правил, на которых строится кино, автор исследует великое наследие отечественного кинематографа, Особое внимание уделяется приёмам, стилю, методам как режиссёрским, так и операторским. Книга богата иллюстрациями, которые органично вплетены в канву и удачно дополняют интересное повествование. Учебное пособие рекомендуется и начинающим, и практикующим кинематографистам, а также широкому кругу кино- и видеолюбителей. Книга написана литературным языком, легко читается, вполне доступна, а значит будет понята читателями разных возрастов.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
858.

Подробнее
74.58(5Каз)
М 13
Мажибаева, Г. П.
Білім берудегі цифрлық технологиялар [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Г. П. Мажибаева, Н. Х. Маметжанова, Л. Ә. Рсалина. - Алматы : Дарын, 2022. - 161 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.58(5Каз)
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
білім берудегі цифрлық технологиялар -- цифрлық технологиялар -- қазақстандық цифрлық білім беру процесі -- қазақстандық онлайн білім беру платформалары -- бұлттық сервистер -- Google Classroom онлайн-сервисі -- презентация дайындау -- веб-сервистер -- бейне сабақтарды түсіру -- Youtube арнасына жариялау -- визуализация құралдары -- инфографика -- бұлттық сөздер -- интеллект карталарды құру -- интерактивті сауалнамалар -- викториналар -- онлайн тест әзірлеу -- интерактивті дидактикалық тапсырмалар -- интерактивті ойындар -- ақпараттарды сақтау -- ақпараттарды тарату -- сауалнамаларды ұйымдастыру -- тест өткізу -- бірлескен жоба жұмыстарын ұйымдастыру -- білім карталары -- байланыс диаграммаларын бірлесіп құру -- математиканы үйренуге арналған сервистер -- программалауды үйренуге арналған сервистер -- жаратылыстану ғылымдарын зерттеуге арналған сервистер
Аннотация: «Білім берудегі цифрлық технологиялар» атты оқу-әдістемелік құралы білім беру бағдарламасына сәйкес құрылған. Оқу үдерісін ұйымдастыруда әдістемелік материалдарды әзірлеуге арналған цифрлық технологияларды қолдану дағдыларын қалыптастыратын практикалық курс. Ұсынылып отырған оқу-әдістемелік құрал білім беру ұйымдарындағы педагог қызметкерлеріне, ЖОО білім алушыларына арналады. Білім беру үдерісінде оқу жүйесін оңтайландыруға, тиімді етуге көмектесетін өзіндік электронды оқу материалдар мен тапсырмаларды құруға көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Маметжанова, Н.Х.
Рсалина, Л.Ә.
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
М 13
Мажибаева, Г. П.
Білім берудегі цифрлық технологиялар [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Г. П. Мажибаева, Н. Х. Маметжанова, Л. Ә. Рсалина. - Алматы : Дарын, 2022. - 161 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
білім берудегі цифрлық технологиялар -- цифрлық технологиялар -- қазақстандық цифрлық білім беру процесі -- қазақстандық онлайн білім беру платформалары -- бұлттық сервистер -- Google Classroom онлайн-сервисі -- презентация дайындау -- веб-сервистер -- бейне сабақтарды түсіру -- Youtube арнасына жариялау -- визуализация құралдары -- инфографика -- бұлттық сөздер -- интеллект карталарды құру -- интерактивті сауалнамалар -- викториналар -- онлайн тест әзірлеу -- интерактивті дидактикалық тапсырмалар -- интерактивті ойындар -- ақпараттарды сақтау -- ақпараттарды тарату -- сауалнамаларды ұйымдастыру -- тест өткізу -- бірлескен жоба жұмыстарын ұйымдастыру -- білім карталары -- байланыс диаграммаларын бірлесіп құру -- математиканы үйренуге арналған сервистер -- программалауды үйренуге арналған сервистер -- жаратылыстану ғылымдарын зерттеуге арналған сервистер
Аннотация: «Білім берудегі цифрлық технологиялар» атты оқу-әдістемелік құралы білім беру бағдарламасына сәйкес құрылған. Оқу үдерісін ұйымдастыруда әдістемелік материалдарды әзірлеуге арналған цифрлық технологияларды қолдану дағдыларын қалыптастыратын практикалық курс. Ұсынылып отырған оқу-әдістемелік құрал білім беру ұйымдарындағы педагог қызметкерлеріне, ЖОО білім алушыларына арналады. Білім беру үдерісінде оқу жүйесін оңтайландыруға, тиімді етуге көмектесетін өзіндік электронды оқу материалдар мен тапсырмаларды құруға көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Маметжанова, Н.Х.
Рсалина, Л.Ә.
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
Страница 86, Результатов: 858