База данных: Статьи
Страница 12, Результатов: 131
Отмеченные записи: 0
111.
Подробнее
74.00
Ә 35
Әзбергенова, Т.
Менің ең үлкен жетістігім - шәкірттерімнің адам қатарына қосылуы [Текст] / Т. Әзбергенова, Г. Манарбекова // Қазақ тарихы. - 2021. - №5. - б. 62-63
ББК 74.00
Рубрики: Жалпы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ұстаздық қызмет -- Күтеева Қазбала Қабыләшімқызы -- сұхбат
Аннотация: Төлеубай Аманов атындағы №16 жалпы орта білім беретін мектеп - елімізге кеңінен танымал білім ордасы. Ол 1922 жылы қазақ мектебі болып ашылған. Қазіргі таңда жүз жылдық тарихы бар мектептің шәуірттері еліміздің түкпір - түкпірінде түрлі салада еңбек етіп, Отанымыздың өсіп - өркендеуіне шама-шарқынша үлес қосуда. Бұл оқу орны бүгінде білімді шәкірттерімен ғана емес, білікті ұстаздарымен де мақтана алады. Аталған мектептің 100 жылдық мерейтойы қарсаңында ардагер ұстаз Күтеева Қазбала Қабыләшімқызынан өз әріптестері мектеп тарихы туралы сұхбат алып, сыр тартқан екен. Осы сұхбат оқырман назарына ұсынылып отыр.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Манарбекова, Г.
Ә 35
Әзбергенова, Т.
Менің ең үлкен жетістігім - шәкірттерімнің адам қатарына қосылуы [Текст] / Т. Әзбергенова, Г. Манарбекова // Қазақ тарихы. - 2021. - №5. - б. 62-63
Рубрики: Жалпы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ұстаздық қызмет -- Күтеева Қазбала Қабыләшімқызы -- сұхбат
Аннотация: Төлеубай Аманов атындағы №16 жалпы орта білім беретін мектеп - елімізге кеңінен танымал білім ордасы. Ол 1922 жылы қазақ мектебі болып ашылған. Қазіргі таңда жүз жылдық тарихы бар мектептің шәуірттері еліміздің түкпір - түкпірінде түрлі салада еңбек етіп, Отанымыздың өсіп - өркендеуіне шама-шарқынша үлес қосуда. Бұл оқу орны бүгінде білімді шәкірттерімен ғана емес, білікті ұстаздарымен де мақтана алады. Аталған мектептің 100 жылдық мерейтойы қарсаңында ардагер ұстаз Күтеева Қазбала Қабыләшімқызынан өз әріптестері мектеп тарихы туралы сұхбат алып, сыр тартқан екен. Осы сұхбат оқырман назарына ұсынылып отыр.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Манарбекова, Г.
112.
Подробнее
74.00
Р 27
Рахметқалиева, Н.
Ұлы ұстаз өнегесі [Текст] / Н. Рахметқалиева // Қазақ тарихы. - 2021. - №5. - б. 63
ББК 74.00
Рубрики: Жалпы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Нұрбике Жұмекеқызы -- ұстаз
Аннотация: Мақалада көп жылдық еңбек өтілі бар, көпке үлгі бола алатын жан-жақты, үлгілі ұстаз - Нұрбике Жұмекеқызы туралы айтылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Р 27
Рахметқалиева, Н.
Ұлы ұстаз өнегесі [Текст] / Н. Рахметқалиева // Қазақ тарихы. - 2021. - №5. - б. 63
Рубрики: Жалпы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Нұрбике Жұмекеқызы -- ұстаз
Аннотация: Мақалада көп жылдық еңбек өтілі бар, көпке үлгі бола алатын жан-жақты, үлгілі ұстаз - Нұрбике Жұмекеқызы туралы айтылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
113.
Подробнее
74.00
Т 51
Тоқсабай, А.
Педагогикалық іс-әрекетте жас мамандардың кәсіби шеберлігін қалыптастырудың өзекті мәселелері [Текст] / А. Тоқсабай // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2020. - №4. - б. 59-62
ББК 74.00
Рубрики: Жалпы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық іс-әрекет -- жас маман -- мамандардың кәсіби шеберліктері -- тіл табысу -- еңбек ұжымындағы адамдар -- педагогикалық ұжымды басқару -- басшы-педагог арасындағы қарым қатынас
Аннотация: Мақалада педагогикалық іс-әрекетте жас мамандардың кәсіби шеберлігін қалыптастырудың өзекті мәселелері қарастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Т 51
Тоқсабай, А.
Педагогикалық іс-әрекетте жас мамандардың кәсіби шеберлігін қалыптастырудың өзекті мәселелері [Текст] / А. Тоқсабай // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2020. - №4. - б. 59-62
Рубрики: Жалпы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық іс-әрекет -- жас маман -- мамандардың кәсіби шеберліктері -- тіл табысу -- еңбек ұжымындағы адамдар -- педагогикалық ұжымды басқару -- басшы-педагог арасындағы қарым қатынас
Аннотация: Мақалада педагогикалық іс-әрекетте жас мамандардың кәсіби шеберлігін қалыптастырудың өзекті мәселелері қарастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
114.
Подробнее
74.00
Қ 14
Қазақстан Республикасынан Ресей Федерациясына оқу көші-қоны: жай-күйі, себептері, келешегі [Текст] / А. Мажитова [и др.] // Қоғам & Дәуір. - 2022. - №1. - б. 62-77
ББК 74.00
Рубрики: Жалпы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқу көші-қоны -- білім көші-қоны -- Қазақстан -- Ресей -- жастар -- Қазақстан-Ресей шекарасы -- Border Studies -- фронтьер көші-қоны -- әлеуметтік зерттеу
Аннотация: Мақалада оқу көші-қоны уәждері мен келешегі қарастырылады. Сондай-ақ, мақалада халықаралық білім ұтқырлығының Қазақстанның Ресеймен шекаралас облыстарындағы эмиграция процестеріне әсері мәселесі қарастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Мажитова, А.
Есімова, Қ.
Ашкенова, Г.
Батырбаев, Қ.
Қ 14
Қазақстан Республикасынан Ресей Федерациясына оқу көші-қоны: жай-күйі, себептері, келешегі [Текст] / А. Мажитова [и др.] // Қоғам & Дәуір. - 2022. - №1. - б. 62-77
Рубрики: Жалпы педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқу көші-қоны -- білім көші-қоны -- Қазақстан -- Ресей -- жастар -- Қазақстан-Ресей шекарасы -- Border Studies -- фронтьер көші-қоны -- әлеуметтік зерттеу
Аннотация: Мақалада оқу көші-қоны уәждері мен келешегі қарастырылады. Сондай-ақ, мақалада халықаралық білім ұтқырлығының Қазақстанның Ресеймен шекаралас облыстарындағы эмиграция процестеріне әсері мәселесі қарастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Мажитова, А.
Есімова, Қ.
Ашкенова, Г.
Батырбаев, Қ.
115.
Подробнее
74.00
А 15
Абишева, Д.
Обучать - вдвойне учиться [Текст] / Д. Абишева // Мысль. - 2021. - №10. - с. 27-29
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
современный педагог -- обучение педагогов -- повышения квалификации -- участие педагогов в глобальных онлайн-проектах
Аннотация: В статье говорится, что учитель должен не только уметь преподавать, но и обладать способностью к постоянному обучению.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
А 15
Абишева, Д.
Обучать - вдвойне учиться [Текст] / Д. Абишева // Мысль. - 2021. - №10. - с. 27-29
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
современный педагог -- обучение педагогов -- повышения квалификации -- участие педагогов в глобальных онлайн-проектах
Аннотация: В статье говорится, что учитель должен не только уметь преподавать, но и обладать способностью к постоянному обучению.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
116.
Подробнее
74.00
Л 17
Лазарев, В. С.
О методологических и методических проблемах достоверности и доказательности в педагогических исследованиях [Текст] / В. С. Лазарев, Н. Д. Подуфалов // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 5-18.
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- методология и методы исследования -- достоверность научных результатов -- педагогика -- научное направление доказательная педагогика
Аннотация: Одной из актуальных задач педагогической науки является обеспечение достоверности результатов научных исследований. На решение этой задачи направлено формирующееся новое научное направление - "доказательная педагогика". В данной статье предлагается подход к построению критериальной базы оценки достоверности педагогических и психолого-педагогических исследований
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Подуфалов, Н.Д.
Л 17
Лазарев, В. С.
О методологических и методических проблемах достоверности и доказательности в педагогических исследованиях [Текст] / В. С. Лазарев, Н. Д. Подуфалов // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 5-18.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- методология и методы исследования -- достоверность научных результатов -- педагогика -- научное направление доказательная педагогика
Аннотация: Одной из актуальных задач педагогической науки является обеспечение достоверности результатов научных исследований. На решение этой задачи направлено формирующееся новое научное направление - "доказательная педагогика". В данной статье предлагается подход к построению критериальной базы оценки достоверности педагогических и психолого-педагогических исследований
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Подуфалов, Н.Д.
117.
Подробнее
74.00
Г 93
Гукаленко, О. В.
Дифференциация педагогических и психологических аспектов исследования эмоционального интеллекта школьников [Текст] / О. В. Гукаленко, В. П. Борисенков // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 19-29.
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Эмоциональный интеллект школьников -- возрастные особенности формирования эмоционального интеллекта -- педагогические и психологические аспекты изучения эмоционального интеллекта -- интегративный и междисциплинарный подходы -- предметные и метапредметные личностные результаты -- психолого-педагогические сопровождение формирования эмоционального интеллекта в начальной средней школе
Аннотация: В статье представлен аналитический обзор научных трудов и исследований ученых по развитию эмоционального интеллекта детей и подростков. Обсуждается важность разграничения функций, рассматриваются направления и условия эффективности деятельности учителей педагогов-психологов по развитию эмоционального интеллекта учащихся
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Борисенков, В.П.
Г 93
Гукаленко, О. В.
Дифференциация педагогических и психологических аспектов исследования эмоционального интеллекта школьников [Текст] / О. В. Гукаленко, В. П. Борисенков // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 19-29.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Эмоциональный интеллект школьников -- возрастные особенности формирования эмоционального интеллекта -- педагогические и психологические аспекты изучения эмоционального интеллекта -- интегративный и междисциплинарный подходы -- предметные и метапредметные личностные результаты -- психолого-педагогические сопровождение формирования эмоционального интеллекта в начальной средней школе
Аннотация: В статье представлен аналитический обзор научных трудов и исследований ученых по развитию эмоционального интеллекта детей и подростков. Обсуждается важность разграничения функций, рассматриваются направления и условия эффективности деятельности учителей педагогов-психологов по развитию эмоционального интеллекта учащихся
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Борисенков, В.П.
118.
Подробнее
74.00
А 62
Амирова, Л. А.
Смешанное обучение в общем и высшем образовании как инновационный инструмент развития [Текст] / Л. А. Амирова, Т. А. Седых [и др.] // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 47-60.
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Смешанное обучение -- модели обучения -- педагоги -- преподаватели -- инновации в образовании -- дистанционные технологии обучения -- электронный образовательный контент -- электронный образовательный курс
Аннотация: Статья посвящена теоретическому осмыслению феномена смешанного обучения и оценке практической необходимости, возможности его применения и востребованности в образовательной практике общеобразовательной школы при изучении биологии и в условиях высшего образования при изучении дисциплин генетического блока
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Седых, Т.А.
Галикеева, Г.Ф.
Суханова, Н.В.
Саттаров, В.Н.
А 62
Амирова, Л. А.
Смешанное обучение в общем и высшем образовании как инновационный инструмент развития [Текст] / Л. А. Амирова, Т. А. Седых [и др.] // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 47-60.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Смешанное обучение -- модели обучения -- педагоги -- преподаватели -- инновации в образовании -- дистанционные технологии обучения -- электронный образовательный контент -- электронный образовательный курс
Аннотация: Статья посвящена теоретическому осмыслению феномена смешанного обучения и оценке практической необходимости, возможности его применения и востребованности в образовательной практике общеобразовательной школы при изучении биологии и в условиях высшего образования при изучении дисциплин генетического блока
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Седых, Т.А.
Галикеева, Г.Ф.
Суханова, Н.В.
Саттаров, В.Н.
119.
Подробнее
74.00
А 41
Аксютина, З. А.
Перспективы образования: результаты форсайтинга в Омске [Текст] / З. А. Аксютина, Д. Ю. Поминов, В. И. Разумов // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 61-72.
ББК 74.00
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- прогнозирование -- постиндустриальный мир -- образ будущего -- технология -- перевернутый класс -- образование через развлечение -- массовые открытие цифровизация -- дистанционное образование -- геймификация -- форсайт -- форсайт- сессия
Аннотация: В статье рассматривается проблема прогнозирования современного образования, которое в последние десятилетия постоянно реформируется. Проводятся данные исследования "Образование в постиндустриальном мире провинциального города", проведенного в форме форсайт-сессий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Поминов, Д.Ю.
Разумов, В.И.
А 41
Аксютина, З. А.
Перспективы образования: результаты форсайтинга в Омске [Текст] / З. А. Аксютина, Д. Ю. Поминов, В. И. Разумов // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 61-72.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- прогнозирование -- постиндустриальный мир -- образ будущего -- технология -- перевернутый класс -- образование через развлечение -- массовые открытие цифровизация -- дистанционное образование -- геймификация -- форсайт -- форсайт- сессия
Аннотация: В статье рассматривается проблема прогнозирования современного образования, которое в последние десятилетия постоянно реформируется. Проводятся данные исследования "Образование в постиндустриальном мире провинциального города", проведенного в форме форсайт-сессий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Поминов, Д.Ю.
Разумов, В.И.
120.
Подробнее
74.00
Ш 32
Шашкина, Г. Р.
Обучение грамоте дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Г. Р. Шашкина, Т. Д. Барменкова // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 82-88.
ББК 74.00
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Речевые нарушения -- сензитивный возраст -- моторная алалия -- аграмматизм -- лепетная речь -- кинестетическое восприятие -- артикуляторная апраксия -- обучение грамоте -- логопедическая работа -- добукварный и букварный периоды -- аналитико-синтетический метод -- речевые компетенции -- компенсирующие и комбинированные учреждения -- условия интеграции -- коррекционные программы
Аннотация: В статье рассматриваются методические подходы, используемые в логопедической работе при обучении грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи, одним из которых является алалия. Авторы приходят к выводу, что дошкольников с таким речевым нарушением возможно обучать основам грамоты в более ранние сроки. Практика логопедической работы доказывает, что знакомство с буквами и послоговое чтения может стать катализатором для развития у них экспрессивной речи
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барменкова, Т.Д.
Ш 32
Шашкина, Г. Р.
Обучение грамоте дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Г. Р. Шашкина, Т. Д. Барменкова // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 82-88.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Речевые нарушения -- сензитивный возраст -- моторная алалия -- аграмматизм -- лепетная речь -- кинестетическое восприятие -- артикуляторная апраксия -- обучение грамоте -- логопедическая работа -- добукварный и букварный периоды -- аналитико-синтетический метод -- речевые компетенции -- компенсирующие и комбинированные учреждения -- условия интеграции -- коррекционные программы
Аннотация: В статье рассматриваются методические подходы, используемые в логопедической работе при обучении грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи, одним из которых является алалия. Авторы приходят к выводу, что дошкольников с таким речевым нарушением возможно обучать основам грамоты в более ранние сроки. Практика логопедической работы доказывает, что знакомство с буквами и послоговое чтения может стать катализатором для развития у них экспрессивной речи
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барменкова, Т.Д.
Страница 12, Результатов: 131