Электронный каталог

74
Р 24
Расчетина, С. А.
    Теоретико-методологические основы деятельности школьного социального педагога по профилактике агрессивного поведения обучающихся [Текст] / С. А. Расчетина // Педагогика. - 2022. - №8. - С. 80-93.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Агрессия -- агрессивность -- фрустрация -- поведенческая агрессия -- речевая агрессия -- прямая и косвенная агрессия -- ценностные ориентации -- киберагрессия -- кибербуллинг -- социально-педагогическая деятельность по профилактике -- системный -- антропологический -- дискурсивный подходы к предупреждению агрессии
Аннотация: В статье характеризуются теоретико-методологические основы профилактической деятельности школьного социального педагога, представлен понятийный аппарат проблемы, даны краткие характеристики психологических теорий, формирования деструктивного поведения в детском и подростковом возрасте, а также классических и современных теорий агрессии и агрессивности
Держатели документа:
ЗКУ

88
Б 19
Байжиенова, Г. О
    Бала бойындағы агрессия [Текст] / Г.О Байжиенова // Қызықты психология. - 2022. - №03-04. - Б. 7-10
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
баламен байланыс орнату,жеке басына құрметпен қарау,ішкі жан дүниесіне тереңірек үңілу,көмек беру
Аннотация: Мақалада агрессивті бала мінез-құлқы қазіргі таңдағы өзекті мәселелердің бірі болып табылады,болашақта өз маңызын жоғалтпайды,себебі баланың өмірінің алғашқы жолдары баланың физикалық және өнегелі өсуінің маңызды кезеңі болып табылатындығы айтылады
Держатели документа:
БҚУ

88
А 99
Ашабекова, Ж
    Жасөспірімдердің девиантты және делинквентті мінез-құлықтары жайлы [Текст] / Ж Ашабекова // Мектептегі психология. - 2022. - №9. - Б. 15-18
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
агрессивті-зорлаушылық мінез құлық -- ашкөздік мінез-құлық -- наша сату және тарату -- достық,жолдастық,туыстық,сүйіспеншілік
Аннотация: Оқушылардың арасында зерттеу жұмыстар жүргізу арқылы девиантты мінез-құлықты балаларды анықтау,қиын балалармен алдын алу іс-шараларын жүргізу
Держатели документа:
БҚУ

78
С 59
Соколов, А. В.
    Традиционные ценности и книжная культура [Текст] / А. В. Соколов, А.С. Тургаев // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 116-128
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
библиотечное дело -- государственная политика -- духовная культура -- книжная культура -- культурная политика -- культурное наследие -- общество риска -- Россия -- технократия -- традиции -- ценности -- цифровая культура
Аннотация: Критически рассмотрен проект указа президента об основах государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, вынесенный Российским научно-исследовательским институтом культурного и природного наследия им. Д. С. Лихачёва (Институт Наследия) в январе 2022 г. на общественное обсуждение. Книжная культура, исходя из древнего культа книги как священного откровения, понимается в качестве творческой и коммуникационной деятельности человеческого общества, осуществляемой посредством символов в книжной форме. В России она имеет статус традиционной национальной ценности и производительной силы, обеспечивающей развитие материальной, духовной и гуманистической культуры. Технократическое общество ХХ в. находится в зоне риска самоуничтожения. Экологический кризис (загрязнение природной среды, изменение климата), биологические мутации (вирусная пандемия, генетическая деградация), технологические аварии (сбой компьютерной программы, развал атомного объекта), геополитические безумства (гонка вооружений, терроризм, агрессивная глобализация, утрата национальной идентичности и суверенитета, геноцид, фанатизм) и многие другие антропогенные угрозы приобрели глобальные масштабы. Успешное противостояние опасным техногенным рискам возможно только при опоре на гуманистические книжно-библиотечные традиции. Сделан вывод о необходимости разработки научно и практически обоснованной государственной стратегии гуманистической книжной культуры в современной России
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тургаев, А.С.

Психология
Б 52
Берсугирова, Т.
    Компьютерлік ойындармен әуестенетін жеткіншектердің агрессивтілік мәселесі [Текст] / Т. Берсугирова // Жантану мәселелері. - 2024. - №3. - 4 ч.з. 7-10
ББК Психология

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
қоғам -- компьютерлік ойындар -- зорлық-зомбылық -- агрессия -- негатив -- әлеуметтік желі -- сана-сезім -- көзқарас -- құмар ойын -- балалар -- оқушылар
Аннотация: Қазір қоғам да, қоғамдық көзқарастар да күннен-күнге өзгеру үстінде. Әрі бұқаралық ақпарат және қарым-қатынас құралдарының жұмысындағы барлық шектеулердің алынып, ақпарат тарату еркіндігіне кең жол ашылуы балалардың сана-сезімі мен рухына кері әсер етуде. Бүгінгі күні білім беру саласын компьютерсіз елестету мүмкін емес. Балалар бұл күрделі техниканы жылдам және үздік меңгеруде. Меңгеру барысында мектеп оқушыларынң логикалық ойлау қабілеті жылдамдап, өзіне тиісті қызметтерді жетік жоспарлайды және өмірге икемді келеді. Қорыта келгенде осындай Қазақстандағы негізгі мәселелерді ағайын болып шешіп, жол бермеуге тырысайық. Келешек болашақтың мүддесін көтерейік.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Т 17
Талпакова , С.
    Мектептегі буллингті анықтау және оны болдырмау жолдары [Текст] / С. Талпакова // Мектептегі психология . - 2026. - №1. - Б. . 9-12
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- агрессивті мінез-құлық -- буллинг құрбаны -- буллингтің куәгерлері -- жасөспірімдердің эмоционалдық сферасындағы ауытқушылық
Аннотация: Буллинг - ұжымның бір мүшесін бақа ұжым мүшелерінің агрессивті формада ізінен түсуі және бұл құбылыстың оның өміріне әсер етуі. Барлық әлем бойынша буллинг проблемасына соңғы 30 жыл ішінде көңіл бөле бастады. Алғаш рет бұл құбылысты ХХ ғасырдың 70-жылдары скандинавиялық ғалым Девид Олвеус зерттеді. Буллинг - (ағылшын тілінен аударғанда bully - тентек, сотқар, зорлық көрсетуші) - кемсітушілік. Буллингке тек балалар ғана емес, педагогтарда қатысады, яғни бала да, педагог та буллингтің құрбаны болуы мүмкін.
Держатели документа:
БҚУ