Электронный каталог

65.2/4
В 67
Волкова, О.
    Цифровые трансграничные валюты [Текст] / О. Волкова // Банки Казахстана. - 2021. - №8. - с. 43-45
ББК 65.2/4

Рубрики: Специальные и отраслевые экономики. Экономика межотраслевых комплексов

Кл.слова (ненормированные):
бум СВDC -- цифровые платежи -- возможности и риски
Аннотация: В статье рассказывается о цифровых трансграничных валютах.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

78.36
Ш 85
Шрайберг, Я. Л.
    Электронное библиотечное фондоведение как главная компонента электронного библиотековедения: особенности развития в условиях современной трансформации книжного рынка [Текст] / Я. Л. Шрайберг, К. Ю. Волкова, В. В. Зверевич // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №9. - С. 69-83
ББК 78.36

Рубрики: Библиотечные фонды и их формирование

Кл.слова (ненормированные):
электронное библиотековедение -- электронное библиотечное фондоведение -- электронный документ -- электронный документ библиотечного фонда -- книжный и информационный рынки -- аудиокниги -- тенденции развития информационного рынка
Аннотация: В статье раскрывается сущность электронного библиотечного фондоведения как главной компоненты электронного библиотековедения. Приводятся и обосновываются определения электронного документа и электронного документа библиотечного фонда. Анализируются пути формирования фондов электронных документов в библиотеках. Обосновывается одна из задач электронного библиотечного фондоведения как компоненты электронного библиотековедения – адаптация всех основных понятий и процессов традиционного библиотековедения для электронных документов, поступающих в фонд современных библиотек, прежде всего: каталогизации, систематизации, оптимального размещения электронных документов в интернет-пространстве библиотеки, списания электронных документов из фонда библиотеки и ряда других. Анализируются особенности трансформации книжного рынка, в том числе рынка аудиокниг, в современных условиях цифровизации и соответствие этим процессам положений электронного библиотечного фондоведения. Уделяется особое внимание этому аспекту в условиях мировой пандемии COVID-19 и выхода из неё. Оценена роль электронных документов в смешанной библиотечно-информационной инфраструктуре, обоснована необходимость их углублённого теоретического изучения. Делается вывод, что электронные документы следует изучать в рамках электронного библиотечного фондоведения как составной части электронного библиотековедения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Волкова, К.Ю.
Зверевич, В.В.

74
В 67
Волкова, М. А.
    Влияние организации учебной практики на самоопределение будущих педагогов [Текст] / М. А. Волкова // Педагогика. - 2023. - №1. - С. 97-101.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая практика -- профессиональная ориентация -- формирование профессиональной позиции -- ценностно-смысловое и профессиональное самоопределение практики -- распределенная и концентрированная практики
Аннотация: В статье рассматривается влияние организации учебной практики будущих педагогов на активизацию их ценностно-смыслового и профессионального самоопределения. Представлен алгоритм работы по сопровождению практики. Приводятся данные исследования динамики параметров "активность", "осознанность" и "положительное отношение к будущей профессии" у студентов
Держатели документа:
ЗКУ

74
Л 85
Лукина, А. К
    Введение первокурсников в психолого-педагоггическую профессию с помощью проблемно-проектного интенсивного семинара [Текст] / А.К Лукина, М.А Волкова // Педагогика. - 2023. - №9. - С. 99-107
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагог-психолог,бакалавриат,введение в профессию,проблемно-проектный интенсивный семинар(интенсив);ценностно-смысловое самоопределение,событийный подход,рефлексивные качества,учебно-профессиональная мотивация,образ ребенка,образ профессии
Аннотация: В статье на примере Сибирского федерального университета рассматривается введениепервокурсников в психолого-педагогическую профессию с помощью проблемно-проектного интенсивного семинара
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Волкова, М.А

78
Ш 85
Шрайберг, Я. Л.
    Вопросы авторского права в отношении произведений, созданных при помощи генеративного искусственного интеллекта [Текст] / Я. Л. Шрайберг, К. Ю. Волкова // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №2. - С. 115-130.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
авторское право -- правосубъектность, -- интеллектуальная собственность -- генеративный искусственный интеллект -- ChatGPT -- библиотечная сфера
Аннотация: В течение нескольких последних лет, с момента появления развитых генеративных инструментов искусственного интеллекта, обсуждение авторства в отношении созданных с помощью таких инструментов произведений вызывало больше вопросов, чем ответов. Творческая деятельность, до того безраздельно принадлежащая человеку, стала претерпевать изменения. Проблемы в определении статуса созданных инструментами искусственного интеллекта работ стали приводить к неопределённости в творческих индустриях, в сферах образования, библиотечного комплектования и т. д. Одновременно возник конфликт из-за использования охраняемых авторским правом произведений в целях обучения систем генеративного искусственного интеллекта. В последние два года законодатели разных стран сделали попытки внести упорядоченность в спорную область деятельности и найти работающие решения. В статье представлен обзор новейших инициатив, рекомендаций, начавшихся судебных рассмотрений, отражающих интересы и точки зрения как создателей и пользователей систем искусственного интеллекта, так и правообладателей. Из всего спектра возникающих при использовании искусственного интеллекта вопросов авторы сосредоточились на двоякой проблеме: с одной стороны, как быть с охраняемыми авторским правом произведениями, используемыми как исходные данные для обучения инструментов искусственного интеллекта; с другой стороны, кому принадлежат права на генерируемый такими инструментами контент. Приведённые в статье аргументы и рекомендации могут быть полезны при выработке подхода к рассмотрению статуса произведений, созданных при помощи искусственного интеллекта, во многих областях деятельности, в том числе в библиотечной сфере.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Волкова, К. Ю.

74
В 67
Волкова, Н. А.
    Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучающихся на основе комплексного изучения их развития: содержательные и организационные аспекты [Текст] / Н. А. Волкова // Инновации в образовании. - 2025. - №3. - С. 27-39
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные траектории, -- личностные и метапредметные результаты -- развитие и сопровождение обучающихся
Аннотация: В статье предложены основные принципы, методика и программа разработки «паспорта развития таланта», который направлен на отслеживание результатов развития обучающихся, способствует формированию субъектной позиции, так как влияет на развитие самостоятельности и активности. В нем структурированы достижения, результаты оценки уровня сформированности метапредметных и личностных компетентностей, даны рекомендации по их совершенствованию, что позволяет подойти комплексно к изучению развития обучающегося.
Держатели документа:
ЗКУ