База данных: Статьи ППС
Страница 6, Результатов: 81
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
Х 12
Хабадашев, Н. А.
Технология изготовления художественных керамических изделий [Текст] / Н. А. Хабадашев // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 166-174
ББК 85.125
Рубрики: Виды художественных изделий, различающиеся по материалу
Кл.слова (ненормированные):
творческий потенциал студентов -- творческие мастерские -- кафедра изобразительного искусства и дизайна -- керамика -- дизайнер -- гончарное искусство -- глина -- обожженные изделия из глины -- Керамические изделия -- лепка из глины
Аннотация: На кафедре изобразительном искусстве и дизайна работают различные мастерские, в основе которых заложена творчески активная деятельность студентов, формирующая ряд качеств, которые, в конечном итоге, положительно скажутся на характере личности будущего специалиста-педагога, дизайнера.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 12
Хабадашев, Н. А.
Технология изготовления художественных керамических изделий [Текст] / Н. А. Хабадашев // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 166-174
Рубрики: Виды художественных изделий, различающиеся по материалу
Кл.слова (ненормированные):
творческий потенциал студентов -- творческие мастерские -- кафедра изобразительного искусства и дизайна -- керамика -- дизайнер -- гончарное искусство -- глина -- обожженные изделия из глины -- Керамические изделия -- лепка из глины
Аннотация: На кафедре изобразительном искусстве и дизайна работают различные мастерские, в основе которых заложена творчески активная деятельность студентов, формирующая ряд качеств, которые, в конечном итоге, положительно скажутся на характере личности будущего специалиста-педагога, дизайнера.
Держатели документа:
ЗКУ
52.
Подробнее
Т 65
Траисов, Б. Б.
Особенности подготовки инженеров лесного хозяйства в Западно-Казахстанском аграрно-техническом университете им. Жангир хана [Текст] / Б. Б. Траисов // Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 120-летию Урдинского лесного хозяйства: «Лесоразведение и сохранение биологического и ландшафтного разнообразия аридных экосистем: история, современное состояние и перспективы». - Уральск, 2010. - 5-6 ноября. - С. 14-16
ББК 43
Рубрики: Лесное хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
Лесное хозяйство -- инженеры -- урдинский лесхоз -- лесные культуры -- западный казахстан -- лесохозяйственное дело -- ландшафтный дизайн -- дендрология -- озеленение -- лесоразведение
Держатели документа:
ЗКУ
Т 65
Траисов, Б. Б.
Особенности подготовки инженеров лесного хозяйства в Западно-Казахстанском аграрно-техническом университете им. Жангир хана [Текст] / Б. Б. Траисов // Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 120-летию Урдинского лесного хозяйства: «Лесоразведение и сохранение биологического и ландшафтного разнообразия аридных экосистем: история, современное состояние и перспективы». - Уральск, 2010. - 5-6 ноября. - С. 14-16
Рубрики: Лесное хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
Лесное хозяйство -- инженеры -- урдинский лесхоз -- лесные культуры -- западный казахстан -- лесохозяйственное дело -- ландшафтный дизайн -- дендрология -- озеленение -- лесоразведение
Держатели документа:
ЗКУ
53.
Подробнее
С 95
Сыздыкова, А. Н.
К вопросу о повышении качества знаний в организации образования. [Текст] / А. Н. Сыздыкова, Ж. Г. Жакиянова, А. К. Мухамедханова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 27-36
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- успеваемость -- дизайн-мышление -- педагог -- обучающийся -- родитель
Аннотация: Повышение качества образования – задача не новая, но в условиях внедрения обновленного содержания образования появилась необходимость переосмысления целей в новом контексте. Одним из требований современной школы сегодня выступает то, что педагоги должно не только преподносить обучающимся готовую информацию, но и способы работы с ней, переходить от информационного обучения к деятельностному, формировать целостную систему универсальных умений и навыков, а также навык самостоятельной деятельности и личную ответственность обучающихся. В настоящей статье авторы рассматривают процесс подготовки обучающихся на примере КГУ «Комплекс «Детский сад – школа – гимназия № 46» акимата города Нур-Султан. Определив своей целью изучение путей повышения качества организации учебного процесса, на этапе констатирующего эксперимента был проведен опрос, результаты которого позволили определить направления деятельности с целью повышения качества знаний обучающихся Комплекса. Основой для проведения коррекционных работ послужило представление педагогов, родителей и обучающихся к качеству образования. Как один из способов деятельности педагогов предлагается реализация проектной деятельности, формирование дизайн-мышления у обучающихся. Авторы в статье дают краткое описание особенностей сформированности дизайн-мышления, обозначают его роль в повышении успеваемости обучающихся, мотивации учения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жакиянова, Ж.Г.
Мухамедханова, А.К.
С 95
Сыздыкова, А. Н.
К вопросу о повышении качества знаний в организации образования. [Текст] / А. Н. Сыздыкова, Ж. Г. Жакиянова, А. К. Мухамедханова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 27-36
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- успеваемость -- дизайн-мышление -- педагог -- обучающийся -- родитель
Аннотация: Повышение качества образования – задача не новая, но в условиях внедрения обновленного содержания образования появилась необходимость переосмысления целей в новом контексте. Одним из требований современной школы сегодня выступает то, что педагоги должно не только преподносить обучающимся готовую информацию, но и способы работы с ней, переходить от информационного обучения к деятельностному, формировать целостную систему универсальных умений и навыков, а также навык самостоятельной деятельности и личную ответственность обучающихся. В настоящей статье авторы рассматривают процесс подготовки обучающихся на примере КГУ «Комплекс «Детский сад – школа – гимназия № 46» акимата города Нур-Султан. Определив своей целью изучение путей повышения качества организации учебного процесса, на этапе констатирующего эксперимента был проведен опрос, результаты которого позволили определить направления деятельности с целью повышения качества знаний обучающихся Комплекса. Основой для проведения коррекционных работ послужило представление педагогов, родителей и обучающихся к качеству образования. Как один из способов деятельности педагогов предлагается реализация проектной деятельности, формирование дизайн-мышления у обучающихся. Авторы в статье дают краткое описание особенностей сформированности дизайн-мышления, обозначают его роль в повышении успеваемости обучающихся, мотивации учения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жакиянова, Ж.Г.
Мухамедханова, А.К.
54.
Подробнее
Е 82
Есенгалиева, А. К.
Дәстүрлі көркем тоқыма өнері әдісін әйел адам киімін жобалауда қолдану. [Текст] / А. К. Есенгалиева // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі (материалдар жинағы). - Орал, 2021. - Б. 17-20
ББК 85.128
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
киім -- дизайнер -- көркем тоқу материал -- дизайн -- заманауи иірілген жіп -- қазіргі заман -- этнодизайн -- эргономика
Аннотация: Адамның өміріндегі қазіргі заманғы киім бір жағынан утилитарлық функцияларды орындайды, ал екінші жағынан белгілі бір мағына мен құндылықты, өзіндік ерекшелікті білдіреді. Киім қолданбалы өнер туындысы болып саналады, бірақ оның орындау қасиеттерін бағалаған кезде ол маңыздылыққа ие болады: сәнге, заманауи дизайнға сәйкестілік, сондай-ақ алғашқы келбетін сақтаудағы техникалық қызмет көрсетудің қарапайымдылығы. Киім өндірісі реформаларды бастан өткеруде.
Держатели документа:
БҚУ
Е 82
Есенгалиева, А. К.
Дәстүрлі көркем тоқыма өнері әдісін әйел адам киімін жобалауда қолдану. [Текст] / А. К. Есенгалиева // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі (материалдар жинағы). - Орал, 2021. - Б. 17-20
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
киім -- дизайнер -- көркем тоқу материал -- дизайн -- заманауи иірілген жіп -- қазіргі заман -- этнодизайн -- эргономика
Аннотация: Адамның өміріндегі қазіргі заманғы киім бір жағынан утилитарлық функцияларды орындайды, ал екінші жағынан белгілі бір мағына мен құндылықты, өзіндік ерекшелікті білдіреді. Киім қолданбалы өнер туындысы болып саналады, бірақ оның орындау қасиеттерін бағалаған кезде ол маңыздылыққа ие болады: сәнге, заманауи дизайнға сәйкестілік, сондай-ақ алғашқы келбетін сақтаудағы техникалық қызмет көрсетудің қарапайымдылығы. Киім өндірісі реформаларды бастан өткеруде.
Держатели документа:
БҚУ
55.
Подробнее
Г 67
Горбачев, А. А.
Развитие педагогических компетенций магистров дизайна в контексте новой образовательной парадигмы [Текст] / А. А. Горбачев, Д. А. Горбачева , В. А. Горбачева, В. С. Джумагалиева, Ж. C. Кайнбаева // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - С. 43-48
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ключевые принципы силлабусов -- матрица соотнесения компетенций -- исследования в искусстве -- дизайнерское проектирование -- магистрант -- знания и умения -- навыки и владения -- квалификационная модель выпускника педагогической и профильной деятельности
Аннотация: В статье рассматривается опыт разработки инновационной подготовки магистров дизайна старейшего Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова на основе новой образовательной программе 6B02109 Дизайн интерьера, 6B02108 Мода и дизайн костюма, 5B042100 Дизайн. В статье раскрывается важность овладения методикой преподавания дисциплин основных модулей и курсов по выбору выступает одной из проблемных задач, стоящих сегодня перед преподавателем. В статье рассматриваются характеристики и содержание новых дисциплин, которые ранее не рассматривались с точки зрения педагогического опыта. Даны основные требования необходимые к знаниям, умениям, навыкам, владению и ожидаемым результатам в научно-исследовательской, художественно-творческой и подготовке будущих магистров искусствоведческих наук. В статье анализируется с учетом опыта владения информационными технологиями, преподавания онлайн методом видео- конференций (Zoom), в системе видео-встреч (Google meet). Проверка качества знаний студентов в дистанционном образовании предполагает тщательной проработки силлабусов дисциплин (курса лекций, презентаций, проверочных вопросов, тестов, СРС и СРСП под руководством преподавателя. Анализ опыта позволяет задуматься об эффективности устного и письменного диалога со студентами и способах проверки уровня полученных ими знаний на занятиях по циклу базовых дисциплин и вузовскому компоненту, курсам по выбору путем написания эссе, электронных дневников студента, опроса, тестирования, подготовки научных докладов и публикация статей в рамках изучаемого предмета. Статья авторов раскрывает характеристики ряда дисциплин, которые нацеливают будущих магистрантов искусствоведческих наук, мечтающих стать преподавателем, на необходимости изменения роли преподавателя в процессе обучения студентов художественного профиля. Разработана схема "Матрица..." формирующих компетенций, позволяющая координировать работу педагогам разных кафедр и студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Горбачева , Д.А.
Горбачева, В.А.
Джумагалиева, В.С.
Кайнбаева, Ж.C.
Г 67
Горбачев, А. А.
Развитие педагогических компетенций магистров дизайна в контексте новой образовательной парадигмы [Текст] / А. А. Горбачев, Д. А. Горбачева , В. А. Горбачева, В. С. Джумагалиева, Ж. C. Кайнбаева // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - С. 43-48
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ключевые принципы силлабусов -- матрица соотнесения компетенций -- исследования в искусстве -- дизайнерское проектирование -- магистрант -- знания и умения -- навыки и владения -- квалификационная модель выпускника педагогической и профильной деятельности
Аннотация: В статье рассматривается опыт разработки инновационной подготовки магистров дизайна старейшего Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова на основе новой образовательной программе 6B02109 Дизайн интерьера, 6B02108 Мода и дизайн костюма, 5B042100 Дизайн. В статье раскрывается важность овладения методикой преподавания дисциплин основных модулей и курсов по выбору выступает одной из проблемных задач, стоящих сегодня перед преподавателем. В статье рассматриваются характеристики и содержание новых дисциплин, которые ранее не рассматривались с точки зрения педагогического опыта. Даны основные требования необходимые к знаниям, умениям, навыкам, владению и ожидаемым результатам в научно-исследовательской, художественно-творческой и подготовке будущих магистров искусствоведческих наук. В статье анализируется с учетом опыта владения информационными технологиями, преподавания онлайн методом видео- конференций (Zoom), в системе видео-встреч (Google meet). Проверка качества знаний студентов в дистанционном образовании предполагает тщательной проработки силлабусов дисциплин (курса лекций, презентаций, проверочных вопросов, тестов, СРС и СРСП под руководством преподавателя. Анализ опыта позволяет задуматься об эффективности устного и письменного диалога со студентами и способах проверки уровня полученных ими знаний на занятиях по циклу базовых дисциплин и вузовскому компоненту, курсам по выбору путем написания эссе, электронных дневников студента, опроса, тестирования, подготовки научных докладов и публикация статей в рамках изучаемого предмета. Статья авторов раскрывает характеристики ряда дисциплин, которые нацеливают будущих магистрантов искусствоведческих наук, мечтающих стать преподавателем, на необходимости изменения роли преподавателя в процессе обучения студентов художественного профиля. Разработана схема "Матрица..." формирующих компетенций, позволяющая координировать работу педагогам разных кафедр и студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Горбачева , Д.А.
Горбачева, В.А.
Джумагалиева, В.С.
Кайнбаева, Ж.C.
56.
Подробнее
E66
Erasmus+ [Текст] // Өркен. - 2022. - 30 маусым. - №6. - Б. 3
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Профессор Марек Мацко -- автоматтандырылған жобалау саласындағы машина жасау -- дизайн -- биомедициналық технология -- физика -- информатика -- Ақпараттық жүйелер -- Есептеу техникасы -- SolidWorks бағдарламасы -- графикалық интерфейс
Аннотация: 2022 жылдың 6-12 маусымы аралығында М.Өтемісов атындағы БҚУ, физика-математика факультетіне Ұлы Казимир университетінің (Быгдощ қаласы, Польша) даму жəне ынтымақтастық жөніндегі проректоры, ғылым докторы, профессор - Марек Мацко іссапармен келді.
Держатели документа:
ЗКУ
E66
Erasmus+ [Текст] // Өркен. - 2022. - 30 маусым. - №6. - Б. 3
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Профессор Марек Мацко -- автоматтандырылған жобалау саласындағы машина жасау -- дизайн -- биомедициналық технология -- физика -- информатика -- Ақпараттық жүйелер -- Есептеу техникасы -- SolidWorks бағдарламасы -- графикалық интерфейс
Аннотация: 2022 жылдың 6-12 маусымы аралығында М.Өтемісов атындағы БҚУ, физика-математика факультетіне Ұлы Казимир университетінің (Быгдощ қаласы, Польша) даму жəне ынтымақтастық жөніндегі проректоры, ғылым докторы, профессор - Марек Мацко іссапармен келді.
Держатели документа:
ЗКУ
57.
Подробнее
A29
Akatyev, N. V.
Universal design for learning. Аpplication for chemical education [Текст] / N. V. Akatyev // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2022», посвященной 80-летию ведущего ученого, к.б.н., д.с/х.н., профессора Рустенова Амангельды Рустеновича. - Уральск, 2022. - 5-6 октября. - Р. 182-185
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся с ограниченными возможностями -- английский язык -- лингвистическое разнообразие -- Универсальный дизайн для обучения -- Дэвид Роуз -- Энн Мейер -- Центр прикладных специальных технологий
Аннотация: В современных классах учащиеся с ограниченными возможностями, одаренные учащиеся, изучающие английский язык, а также студенты, отличающиеся культурным и лингвистическим разнообразием, учатся бок о бок. Учащиеся в учебной среде имеют разнообразные потребности в обучении, и это разнообразие постоянно меняется. ‘Среднестатистического’ студента не существует. Поэтому, когда учителя разрабатывают свои учебные мероприятия и среду, они должны планировать разнообразие, а не усреднение. Отдельные студенты участвуют в обучении и достигают мастерства различными способами. Эта вариативность делает важным разработку инструкций, полезных для всех учащихся. Универсальный дизайн для обучения (UDL) - это научно обоснованная основа для разработки учебных программ, которые поддерживают широкий круг учащихся
Держатели документа:
ЗКУ
A29
Akatyev, N. V.
Universal design for learning. Аpplication for chemical education [Текст] / N. V. Akatyev // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2022», посвященной 80-летию ведущего ученого, к.б.н., д.с/х.н., профессора Рустенова Амангельды Рустеновича. - Уральск, 2022. - 5-6 октября. - Р. 182-185
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся с ограниченными возможностями -- английский язык -- лингвистическое разнообразие -- Универсальный дизайн для обучения -- Дэвид Роуз -- Энн Мейер -- Центр прикладных специальных технологий
Аннотация: В современных классах учащиеся с ограниченными возможностями, одаренные учащиеся, изучающие английский язык, а также студенты, отличающиеся культурным и лингвистическим разнообразием, учатся бок о бок. Учащиеся в учебной среде имеют разнообразные потребности в обучении, и это разнообразие постоянно меняется. ‘Среднестатистического’ студента не существует. Поэтому, когда учителя разрабатывают свои учебные мероприятия и среду, они должны планировать разнообразие, а не усреднение. Отдельные студенты участвуют в обучении и достигают мастерства различными способами. Эта вариативность делает важным разработку инструкций, полезных для всех учащихся. Универсальный дизайн для обучения (UDL) - это научно обоснованная основа для разработки учебных программ, которые поддерживают широкий круг учащихся
Держатели документа:
ЗКУ
58.
Подробнее
М 74
Модернизация современного педагогического онлайн-обучения дизайнеров в старейшем вузе Казахстана [Текст] / А. А. Горбачев, Д. А. Горбачева, В. А. Горбачева, Ж. С. Кайнбаева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 303-306.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое онлайн-обучение -- дизайнер -- старейший вуз Казахстан -- образование -- Мода -- дизайн-образование -- творчество -- эстетика -- декоративно-прикладное искусство -- архитектура -- техническая эстетика
Аннотация: На рубеже ХХI века, многие высшие и средние учреждения РФ и РК не были готовы решать проблемы по подготовке эту сложную профессию, которая вбирает многие грани знаний и умений визуальных искусств. Самое простым было обеспечение материально-технической базой. Однако в каждом вузе остается не мало не типичных решенных проблем: не хватает высококвалифицированных и опытных преподавателей; научной и учебно-методических пособий для бакалавров и магистров; отстает оцифровывание книг и научных журналов; отсутствует аспирантура.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Горбачев, А.А.
Горбачева, Д.А.
Горбачева, В.А.
Кайнбаева, Ж.С.
М 74
Модернизация современного педагогического онлайн-обучения дизайнеров в старейшем вузе Казахстана [Текст] / А. А. Горбачев, Д. А. Горбачева, В. А. Горбачева, Ж. С. Кайнбаева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 303-306.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое онлайн-обучение -- дизайнер -- старейший вуз Казахстан -- образование -- Мода -- дизайн-образование -- творчество -- эстетика -- декоративно-прикладное искусство -- архитектура -- техническая эстетика
Аннотация: На рубеже ХХI века, многие высшие и средние учреждения РФ и РК не были готовы решать проблемы по подготовке эту сложную профессию, которая вбирает многие грани знаний и умений визуальных искусств. Самое простым было обеспечение материально-технической базой. Однако в каждом вузе остается не мало не типичных решенных проблем: не хватает высококвалифицированных и опытных преподавателей; научной и учебно-методических пособий для бакалавров и магистров; отстает оцифровывание книг и научных журналов; отсутствует аспирантура.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Горбачев, А.А.
Горбачева, Д.А.
Горбачева, В.А.
Кайнбаева, Ж.С.
59.
Подробнее
А 13
Абдешев, А. Б.
Графикалық дизайнның мәдениеттің дамуына әсері [Текст] / А. Б. Абдешев // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 45-47.
ББК 85.15
Рубрики: Графика
Кл.слова (ненормированные):
Дизайн -- Графика -- Графикалық дизайн -- сызу -- жоба -- жоспар -- сурет -- өнеркәсіпшілер -- сәулетшілер -- суретшілер -- Герман Мутезиус -- полиграфия -- коммуникациялар жүйесі -- теледидарлық графика -- суперграфика
Аннотация: Өнeр адaмның адам болып, ұлттың ұлт ретінде қалыптасуына әсер етуші рухани бaйлықтың қaйнар көзі болып табылады. Осы өнердің бір түрі – графикалық дизайн. Оның жаңадан әсерлі визуалды орта жасайтын көркем әрі қайталанбайтын іс жасау үрдісін тек өнер деп атауға болады. Графика дизайны өмірдегі әртүрлі салаларды дамытады. Негізгі міндеті – жалпының назарын белгілі ақпаратқа аударту.
Держатели документа:
ЗКУ
А 13
Абдешев, А. Б.
Графикалық дизайнның мәдениеттің дамуына әсері [Текст] / А. Б. Абдешев // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 45-47.
Рубрики: Графика
Кл.слова (ненормированные):
Дизайн -- Графика -- Графикалық дизайн -- сызу -- жоба -- жоспар -- сурет -- өнеркәсіпшілер -- сәулетшілер -- суретшілер -- Герман Мутезиус -- полиграфия -- коммуникациялар жүйесі -- теледидарлық графика -- суперграфика
Аннотация: Өнeр адaмның адам болып, ұлттың ұлт ретінде қалыптасуына әсер етуші рухани бaйлықтың қaйнар көзі болып табылады. Осы өнердің бір түрі – графикалық дизайн. Оның жаңадан әсерлі визуалды орта жасайтын көркем әрі қайталанбайтын іс жасау үрдісін тек өнер деп атауға болады. Графика дизайны өмірдегі әртүрлі салаларды дамытады. Негізгі міндеті – жалпының назарын белгілі ақпаратқа аударту.
Держатели документа:
ЗКУ
60.
Подробнее
Д 42
Джумагалиева, В. С.
Роль тематического электронного каталога как учебное средство в обучении студентов по направлению искусство [Текст] / В. С. Джумагалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 59-62.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
тематический электронный каталог -- учебное средство -- обучение студентов -- искусство -- образовательный процесс -- качество образования -- Изобразительные искусство и черчение -- Художественный труд и дизайн в школе -- Визуальный ресурсный материал -- Музейный каталог -- Каталог-резоне -- Государственный каталог
Аннотация: Условия ХХI века диктуют инновационный характер стратегии образовательной деятельности вуза, которая направлена на максимальное вовлечение научно-исследовательской работы в образовательный процесс, на применение новых технологий обучения, ориентированных на изменившиеся условия современного мира, на формирование новых комплексных, образовательных программ и подготовку решений для усовершенствования образовательных стандартов. Сегодня одна из актуальных проблем - проблема качества образования, которая объединяет ученых - педагогов, учителей - практиков Республики Казахстан. Поистине бесценным богатством нашей земли являются люди, которые создают, творят, обеспечивают будущее нашего государства - педагогические работники вузов, средних специальных заведений, школ.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 42
Джумагалиева, В. С.
Роль тематического электронного каталога как учебное средство в обучении студентов по направлению искусство [Текст] / В. С. Джумагалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 59-62.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
тематический электронный каталог -- учебное средство -- обучение студентов -- искусство -- образовательный процесс -- качество образования -- Изобразительные искусство и черчение -- Художественный труд и дизайн в школе -- Визуальный ресурсный материал -- Музейный каталог -- Каталог-резоне -- Государственный каталог
Аннотация: Условия ХХI века диктуют инновационный характер стратегии образовательной деятельности вуза, которая направлена на максимальное вовлечение научно-исследовательской работы в образовательный процесс, на применение новых технологий обучения, ориентированных на изменившиеся условия современного мира, на формирование новых комплексных, образовательных программ и подготовку решений для усовершенствования образовательных стандартов. Сегодня одна из актуальных проблем - проблема качества образования, которая объединяет ученых - педагогов, учителей - практиков Республики Казахстан. Поистине бесценным богатством нашей земли являются люди, которые создают, творят, обеспечивают будущее нашего государства - педагогические работники вузов, средних специальных заведений, школ.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 6, Результатов: 81