Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 8, Результатов: 86

Отмеченные записи: 0


Чуприкова, Чуприкова,Н. И.
    Соотношение понятий психики и рефлекса (рефлекторная деятельность мозга и психика)/Н.И.Чуприкова / Чуприкова,Н. И. Чуприкова // Вопросы психологии. - 2010. - ¦6.-С.99-109

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психика -- рефлекс -- нервная информационная модель стимула

Чуприкова, Чуприкова,Н.И. Соотношение понятий психики и рефлекса (рефлекторная деятельность мозга и психика)/Н.И.Чуприкова [Текст] / Чуприкова,Н. И. Чуприкова // Вопросы психологии. - 2010. - ¦6.-С.99-109

71.

Чуприкова, Чуприкова,Н.И. Соотношение понятий психики и рефлекса (рефлекторная деятельность мозга и психика)/Н.И.Чуприкова [Текст] / Чуприкова,Н. И. Чуприкова // Вопросы психологии. - 2010. - ¦6.-С.99-109



Чуприкова, Чуприкова,Н. И.
    Соотношение понятий психики и рефлекса (рефлекторная деятельность мозга и психика)/Н.И.Чуприкова / Чуприкова,Н. И. Чуприкова // Вопросы психологии. - 2010. - ¦6.-С.99-109

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психика -- рефлекс -- нервная информационная модель стимула

88
Т 35

Терегулов, Ф. Ш.
    Становление сознания: Проза жизни [Текст] / Ф. Ш. Терегулов, Ж. А. Жусупова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №1 (99). - С. 135-147.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Мозг и орган интеллекта -- Этапы становления и функционирование -- Сознание как ориентировочная основа жизнедеятельности -- Субъект и личность -- Сенсорные слепки -- Коды и соглашения -- Образованность и социальный организм
Аннотация: Показано как проза жизни, разрешая базовые жизненные коллизии, формирует механизмы самоорганизации и приоткрывает перспективы самосовершенствования человека.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жусупова, Ж.А.

Терегулов, Ф.Ш. Становление сознания: Проза жизни [Текст] / Ф. Ш. Терегулов, Ж. А. Жусупова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №1 (99).- С.135-147.

72.

Терегулов, Ф.Ш. Становление сознания: Проза жизни [Текст] / Ф. Ш. Терегулов, Ж. А. Жусупова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №1 (99).- С.135-147.


88
Т 35

Терегулов, Ф. Ш.
    Становление сознания: Проза жизни [Текст] / Ф. Ш. Терегулов, Ж. А. Жусупова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №1 (99). - С. 135-147.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Мозг и орган интеллекта -- Этапы становления и функционирование -- Сознание как ориентировочная основа жизнедеятельности -- Субъект и личность -- Сенсорные слепки -- Коды и соглашения -- Образованность и социальный организм
Аннотация: Показано как проза жизни, разрешая базовые жизненные коллизии, формирует механизмы самоорганизации и приоткрывает перспективы самосовершенствования человека.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жусупова, Ж.А.

28
О-26

Обухов, Д. К.
    Что такое глия и нужны ли мозгу нейроны? [Текст] / Д. К. Обухов, Е. В. Пущина, Т. А. Цехмистренко // Биология в школе. - 2021. - №4. - С. 3-17
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
нервная система -- глиальные клетки -- эпендима
Аннотация: В статье разбираются вопросы строения , классификации и функции важнейшего элемента нервной ткани -глиальных клеток. Представлены современные данные о глиальных клетках позвоночных животных и человека. Отмечается их роль в процессах пре- и постнатального развития ЦНС животных и человека.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пущина, Е.В.
Цехмистренко, Т.А.

Обухов, Д.К. Что такое глия и нужны ли мозгу нейроны? [Текст] / Д. К. Обухов, Е. В. Пущина, Т. А. Цехмистренко // Биология в школе. - Москва, 2021. - №4.- С.3-17

73.

Обухов, Д.К. Что такое глия и нужны ли мозгу нейроны? [Текст] / Д. К. Обухов, Е. В. Пущина, Т. А. Цехмистренко // Биология в школе. - Москва, 2021. - №4.- С.3-17


28
О-26

Обухов, Д. К.
    Что такое глия и нужны ли мозгу нейроны? [Текст] / Д. К. Обухов, Е. В. Пущина, Т. А. Цехмистренко // Биология в школе. - 2021. - №4. - С. 3-17
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
нервная система -- глиальные клетки -- эпендима
Аннотация: В статье разбираются вопросы строения , классификации и функции важнейшего элемента нервной ткани -глиальных клеток. Представлены современные данные о глиальных клетках позвоночных животных и человека. Отмечается их роль в процессах пре- и постнатального развития ЦНС животных и человека.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пущина, Е.В.
Цехмистренко, Т.А.

66.4
Ш 47

Шенин, А.
    Казахстан в фокусе политики США в Центральной Азии: от либеральных до консервативных подходов к двусторонним отношениям [Текст] / А. Шенин, А. Раимжанова // Казахстан Спектр. - 2020. - №4. - с. 42-50
ББК 66.4

Рубрики: Внешняя политика. Международные отношения. Дипломатия

Кл.слова (ненормированные):
мозговые центры -- центральная азия -- внешняя политика США -- Казахстан
Аннотация: В данной статье предлагается краткий обзор основных экспертных площадок, на которых вырабатываются внешнеполитические позиции американских групп интересов по Центральной Азии в целом и Казахстану в частности. Результат показывает, что несмотря на то, что внимание США к региону постепенно слабеет, плюрализм внешнеполитических мнений остается на месте, и Казахстан по-прежнему играет важную роль в американских стратегиях.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Раимжанова, А.

Шенин, А. Казахстан в фокусе политики США в Центральной Азии: от либеральных до консервативных подходов к двусторонним отношениям [Текст] / А. Шенин, А. Раимжанова // Казахстан Спектр. - Нур-Султан, 2020. - №4.- с.42-50

74.

Шенин, А. Казахстан в фокусе политики США в Центральной Азии: от либеральных до консервативных подходов к двусторонним отношениям [Текст] / А. Шенин, А. Раимжанова // Казахстан Спектр. - Нур-Султан, 2020. - №4.- с.42-50


66.4
Ш 47

Шенин, А.
    Казахстан в фокусе политики США в Центральной Азии: от либеральных до консервативных подходов к двусторонним отношениям [Текст] / А. Шенин, А. Раимжанова // Казахстан Спектр. - 2020. - №4. - с. 42-50
ББК 66.4

Рубрики: Внешняя политика. Международные отношения. Дипломатия

Кл.слова (ненормированные):
мозговые центры -- центральная азия -- внешняя политика США -- Казахстан
Аннотация: В данной статье предлагается краткий обзор основных экспертных площадок, на которых вырабатываются внешнеполитические позиции американских групп интересов по Центральной Азии в целом и Казахстану в частности. Результат показывает, что несмотря на то, что внимание США к региону постепенно слабеет, плюрализм внешнеполитических мнений остается на месте, и Казахстан по-прежнему играет важную роль в американских стратегиях.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Раимжанова, А.

74
А 65

Андреева, Ю. М.
    Аспекты активизации познавательной деятельности в начальной школе [Текст] / Ю. М. Андреева, О. А. Четыркина // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 26-30
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
активизация познавательной деятельности школьников -- процесс обучения -- волевое действие -- интерес к учению -- творческое мышление -- собственное мнение -- аргументировано спорить -- решать проблемы -- кластер -- мозговой штурм -- отсроченная догадка -- театрализация -- самодеятельные игры -- дискуссионные методы -- игровые методы -- рейтинговые методы -- тренинговые методы -- критическое мышление
Аннотация: Актуальность данной статьи в том, что одной из технологий способной решить задачи, поставленные в новых стандартах, является технология развития критического мышления, которая позволяет создать на уроке атмосферу партнерства, совместного поиска и творческого решения проблем.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Четыркина, О.А.

Андреева, Ю.М. Аспекты активизации познавательной деятельности в начальной школе [Текст] / Ю. М. Андреева, О. А. Четыркина // Ізденіс. - 2021. - №4.- С.26-30

75.

Андреева, Ю.М. Аспекты активизации познавательной деятельности в начальной школе [Текст] / Ю. М. Андреева, О. А. Четыркина // Ізденіс. - 2021. - №4.- С.26-30


74
А 65

Андреева, Ю. М.
    Аспекты активизации познавательной деятельности в начальной школе [Текст] / Ю. М. Андреева, О. А. Четыркина // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 26-30
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
активизация познавательной деятельности школьников -- процесс обучения -- волевое действие -- интерес к учению -- творческое мышление -- собственное мнение -- аргументировано спорить -- решать проблемы -- кластер -- мозговой штурм -- отсроченная догадка -- театрализация -- самодеятельные игры -- дискуссионные методы -- игровые методы -- рейтинговые методы -- тренинговые методы -- критическое мышление
Аннотация: Актуальность данной статьи в том, что одной из технологий способной решить задачи, поставленные в новых стандартах, является технология развития критического мышления, которая позволяет создать на уроке атмосферу партнерства, совместного поиска и творческого решения проблем.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Четыркина, О.А.

54.54
К 94

Кустубаева, А. М.
    Сравнительный анализ когнитивных задач в ЭЭГ/МРТ исследованиях развития мозга [Текст] / А. М. Кустубаева, А. Т. Камзанова, М. К. Жолдасова // Қазақстан Республикасының Ұлттық Ғылыми Академиясының баяндамалары. - 2021. - №3. - С. 39-45
ББК 54.54

Рубрики: топографическая анатомия

Кл.слова (ненормированные):
нейронаука -- когнитивные функции -- магнитно-резонансная томография -- электроэнцефалография -- мрт -- ээг -- функция мозга -- филогенез
Аннотация: В статье проводится сравнительный анализ эмоционально-когнитивных задач для исследования индивидуального развития эмоционально-когнитивной регуляции функций мозга с использованием ЭЭГ,а также структурной МРТ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Камзанова, А.Т.
Жолдасова, М.К.

Кустубаева, А.М. Сравнительный анализ когнитивных задач в ЭЭГ/МРТ исследованиях развития мозга [Текст] / А. М. Кустубаева, А. Т. Камзанова, М. К. Жолдасова // Қазақстан Республикасының Ұлттық Ғылыми Академиясының баяндамалары. - 2021. - №3.- С.39-45

76.

Кустубаева, А.М. Сравнительный анализ когнитивных задач в ЭЭГ/МРТ исследованиях развития мозга [Текст] / А. М. Кустубаева, А. Т. Камзанова, М. К. Жолдасова // Қазақстан Республикасының Ұлттық Ғылыми Академиясының баяндамалары. - 2021. - №3.- С.39-45


54.54
К 94

Кустубаева, А. М.
    Сравнительный анализ когнитивных задач в ЭЭГ/МРТ исследованиях развития мозга [Текст] / А. М. Кустубаева, А. Т. Камзанова, М. К. Жолдасова // Қазақстан Республикасының Ұлттық Ғылыми Академиясының баяндамалары. - 2021. - №3. - С. 39-45
ББК 54.54

Рубрики: топографическая анатомия

Кл.слова (ненормированные):
нейронаука -- когнитивные функции -- магнитно-резонансная томография -- электроэнцефалография -- мрт -- ээг -- функция мозга -- филогенез
Аннотация: В статье проводится сравнительный анализ эмоционально-когнитивных задач для исследования индивидуального развития эмоционально-когнитивной регуляции функций мозга с использованием ЭЭГ,а также структурной МРТ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Камзанова, А.Т.
Жолдасова, М.К.

74
К 14

Казбекова, Ж. Б.
    Роль пальчиковой гимнастики в развитии ребенка [Текст] / Ж. Б. Казбекова // Вестник образования. - 2022. - №1. - С. 34-37
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
известный педагог -- сухомлинский -- ум ребенка -- рука -- аристотель -- кант -- игры с пальчиками -- мозг ребенка -- координацмя -- сенсорные впечатления
Аннотация: В статье повествуется о роли пальчиковой гимнастики в развитии ребенка.
Держатели документа:
ЗКУ

Казбекова, Ж.Б. Роль пальчиковой гимнастики в развитии ребенка [Текст] / Ж. Б. Казбекова // Вестник образования. - 2022. - №1.- С.34-37

77.

Казбекова, Ж.Б. Роль пальчиковой гимнастики в развитии ребенка [Текст] / Ж. Б. Казбекова // Вестник образования. - 2022. - №1.- С.34-37


74
К 14

Казбекова, Ж. Б.
    Роль пальчиковой гимнастики в развитии ребенка [Текст] / Ж. Б. Казбекова // Вестник образования. - 2022. - №1. - С. 34-37
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
известный педагог -- сухомлинский -- ум ребенка -- рука -- аристотель -- кант -- игры с пальчиками -- мозг ребенка -- координацмя -- сенсорные впечатления
Аннотация: В статье повествуется о роли пальчиковой гимнастики в развитии ребенка.
Держатели документа:
ЗКУ

68.9
T44


    The impact of lead-containing slag wastes on the life safety [Текст] / Z. Bagova , K. Zhantasov, G. Bektureeva [и др.] // Доклады национальной академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №5. - Р. 94-99
ББК 68.9

Рубрики: Служба по чрезвычайным ситуациям

Кл.слова (ненормированные):
защита окружающей среды -- безопасность жизнедеятельности -- здоровье человека -- отравление свинцом -- токсичные соединения -- тяжелые металлы -- свинецсодержащие шлаки
Аннотация: В статье представлены анализ и результаты исследования техногенных шлаковых отходов свинцово-цинкового производства. Свинецсодержащие шлаковые отходы содержат большое количество токсичных соединений тяжелых металлов, таких как свинец, цинк, осмий, кадмий, которые являются опасными источниками загрязнения окружающей среды. Из-за открытого хранения шлаков наблюдается превышение предельно допустимых концентраций (ПДК) свинца: вблизи завода концентрация свинца в почве составляет более 3000 мг/кг, при ПДК 3,2 мг/кг. Соединения свинца и цинка опасны для человека из-за их значительной токсичности и способности накапливаться в организме. В статье представлены анализ и результаты исследований свинецсодержащих шлаков на токсичные соединения и их влияние на здоровье человека. Результаты проведенных исследований показали, что отравление свинецсодержащими токсичными шлаками приводит к таким последствиям, как поражение головного мозга, нервной системы, сердечно-сосудистой системы, органов пищеварения, почек и крови у детей и взрослых. Согласно результатам исследований, свинец попадает в продукты из посуды (покрытой свинцовой глазурью) и душевых кабин. В крови – базофильная зернистость эритроцитов, ретикулоцитоз. Увеличение содержания свинца в моче составляет более 0,04 мг/л.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Bagova , Z.
Zhantasov, K.
Bektureeva, G.
Sapargaliyeva, B.
Javier Rodrigo-Ilarri

The impact of lead-containing slag wastes on the life safety [Текст] / Z. Bagova , K. Zhantasov, G. Bektureeva [и др.] // Доклады национальной академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №5.- Р.94-99

78.

The impact of lead-containing slag wastes on the life safety [Текст] / Z. Bagova , K. Zhantasov, G. Bektureeva [и др.] // Доклады национальной академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №5.- Р.94-99


68.9
T44


    The impact of lead-containing slag wastes on the life safety [Текст] / Z. Bagova , K. Zhantasov, G. Bektureeva [и др.] // Доклады национальной академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №5. - Р. 94-99
ББК 68.9

Рубрики: Служба по чрезвычайным ситуациям

Кл.слова (ненормированные):
защита окружающей среды -- безопасность жизнедеятельности -- здоровье человека -- отравление свинцом -- токсичные соединения -- тяжелые металлы -- свинецсодержащие шлаки
Аннотация: В статье представлены анализ и результаты исследования техногенных шлаковых отходов свинцово-цинкового производства. Свинецсодержащие шлаковые отходы содержат большое количество токсичных соединений тяжелых металлов, таких как свинец, цинк, осмий, кадмий, которые являются опасными источниками загрязнения окружающей среды. Из-за открытого хранения шлаков наблюдается превышение предельно допустимых концентраций (ПДК) свинца: вблизи завода концентрация свинца в почве составляет более 3000 мг/кг, при ПДК 3,2 мг/кг. Соединения свинца и цинка опасны для человека из-за их значительной токсичности и способности накапливаться в организме. В статье представлены анализ и результаты исследований свинецсодержащих шлаков на токсичные соединения и их влияние на здоровье человека. Результаты проведенных исследований показали, что отравление свинецсодержащими токсичными шлаками приводит к таким последствиям, как поражение головного мозга, нервной системы, сердечно-сосудистой системы, органов пищеварения, почек и крови у детей и взрослых. Согласно результатам исследований, свинец попадает в продукты из посуды (покрытой свинцовой глазурью) и душевых кабин. В крови – базофильная зернистость эритроцитов, ретикулоцитоз. Увеличение содержания свинца в моче составляет более 0,04 мг/л.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Bagova , Z.
Zhantasov, K.
Bektureeva, G.
Sapargaliyeva, B.
Javier Rodrigo-Ilarri

24
Б 12

Бабакова, К. Б.
    Применение активных методов обучения на уроках химии в целях развития естественнонаучной грамотности учащихся. [Текст] / К. Б. Бабакова // Химия мектепте. - 2023. - №1. - С. 24-28
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
проблемное обучение -- мозговой штурм -- метод кейсов
Аннотация: В статье рассказывается про методы обучения учеников на уроках химии.
Держатели документа:
ЗКУ

Бабакова, К.Б. Применение активных методов обучения на уроках химии в целях развития естественнонаучной грамотности учащихся. [Текст] / К. Б. Бабакова // Химия мектепте. - 2023. - №1.- С.24-28

79.

Бабакова, К.Б. Применение активных методов обучения на уроках химии в целях развития естественнонаучной грамотности учащихся. [Текст] / К. Б. Бабакова // Химия мектепте. - 2023. - №1.- С.24-28


24
Б 12

Бабакова, К. Б.
    Применение активных методов обучения на уроках химии в целях развития естественнонаучной грамотности учащихся. [Текст] / К. Б. Бабакова // Химия мектепте. - 2023. - №1. - С. 24-28
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
проблемное обучение -- мозговой штурм -- метод кейсов
Аннотация: В статье рассказывается про методы обучения учеников на уроках химии.
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
К 64

Коноваленко, С. П.
    Геймификация в школьном образовании по физике. [Текст] / С. П. Коноваленко, К. Н. Мозговая // Физика в школе. - 2023. - №2. - С. 39-43
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- геймификация -- физика -- урок -- образовательный процесс
Аннотация: В статье рассмотрены возможности геймификации при изучении физики в школе, приведены примеры использования рассматриваемой технологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мозговая, К.Н.

Коноваленко, С.П. Геймификация в школьном образовании по физике. [Текст] / С. П. Коноваленко, К. Н. Мозговая // Физика в школе. - 2023. - №2.- С.39-43

80.

Коноваленко, С.П. Геймификация в школьном образовании по физике. [Текст] / С. П. Коноваленко, К. Н. Мозговая // Физика в школе. - 2023. - №2.- С.39-43


22.3
К 64

Коноваленко, С. П.
    Геймификация в школьном образовании по физике. [Текст] / С. П. Коноваленко, К. Н. Мозговая // Физика в школе. - 2023. - №2. - С. 39-43
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- геймификация -- физика -- урок -- образовательный процесс
Аннотация: В статье рассмотрены возможности геймификации при изучении физики в школе, приведены примеры использования рассматриваемой технологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мозговая, К.Н.

Страница 8, Результатов: 86

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц