Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 7, Результатов: 95

Отмеченные записи: 0


Акимбекова, Акимбекова,Ш.
    Доходы и социально-экономическая дифференциация/Ш.Акимбекова / Акимбекова,Ш. Акимбекова // Поиск. - 2010. - ¦4.- С.41-45. - (Сер.гуманитарных наук)

Рубрики: Экономика Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
доход -- качество жизни -- уровень жизни

Акимбекова, Акимбекова,Ш. Доходы и социально-экономическая дифференциация/Ш.Акимбекова [Текст] / Акимбекова,Ш. Акимбекова // Поиск. - 2010. - ¦4.- С.41-45

61.

Акимбекова, Акимбекова,Ш. Доходы и социально-экономическая дифференциация/Ш.Акимбекова [Текст] / Акимбекова,Ш. Акимбекова // Поиск. - 2010. - ¦4.- С.41-45



Акимбекова, Акимбекова,Ш.
    Доходы и социально-экономическая дифференциация/Ш.Акимбекова / Акимбекова,Ш. Акимбекова // Поиск. - 2010. - ¦4.- С.41-45. - (Сер.гуманитарных наук)

Рубрики: Экономика Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
доход -- качество жизни -- уровень жизни


Поздняк, Поздняк,С. Н.
    Дифференциация на основе когнитивных стилей учащихся как способ повышения качества образования/С.Н.Поздняк / Поздняк,С. Н. Поздняк // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦5.- С.21-27

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
дифференцированное обучение -- стилевой подход -- когнитивный стиль

Поздняк, Поздняк,С.Н. Дифференциация на основе когнитивных стилей учащихся как способ повышения качества образования/С.Н.Поздняк [Текст] / Поздняк,С. Н. Поздняк // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦5.- С.21-27

62.

Поздняк, Поздняк,С.Н. Дифференциация на основе когнитивных стилей учащихся как способ повышения качества образования/С.Н.Поздняк [Текст] / Поздняк,С. Н. Поздняк // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦5.- С.21-27



Поздняк, Поздняк,С. Н.
    Дифференциация на основе когнитивных стилей учащихся как способ повышения качества образования/С.Н.Поздняк / Поздняк,С. Н. Поздняк // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦5.- С.21-27

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
дифференцированное обучение -- стилевой подход -- когнитивный стиль


Цафт, Цафт,Т. А.
    Роль репрезентативной системы субъектов обучения в успешности освоения материала учащимися младших классов/Т.А.Цафт,Е.Н.Николаева / Цафт,Т. А. Цафт // 12-летнее образование. - 2010. - ¦8.- С.63-68

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
дифференциация обучения -- успешность -- репрезентативная система

Цафт, Цафт,Т.А. Роль репрезентативной системы субъектов обучения в успешности освоения материала учащимися младших классов/Т.А.Цафт,Е.Н.Николаева [Текст] / Цафт,Т. А. Цафт // 12-летнее образование. - 2010. - ¦8.- С.63-68

63.

Цафт, Цафт,Т.А. Роль репрезентативной системы субъектов обучения в успешности освоения материала учащимися младших классов/Т.А.Цафт,Е.Н.Николаева [Текст] / Цафт,Т. А. Цафт // 12-летнее образование. - 2010. - ¦8.- С.63-68



Цафт, Цафт,Т. А.
    Роль репрезентативной системы субъектов обучения в успешности освоения материала учащимися младших классов/Т.А.Цафт,Е.Н.Николаева / Цафт,Т. А. Цафт // 12-летнее образование. - 2010. - ¦8.- С.63-68

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
дифференциация обучения -- успешность -- репрезентативная система


Бердалина, Бердалина,А.
    Феномен диалога.Социальная дифференциация как онтологическая основа толерантности/А.Бердалина / Бердалина,А. Бердалина // Мысль. - 2011. - ¦1.-С.17-21

Рубрики: Политика--РК

Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- конвенциональные отношения -- социальная дифференциация

Бердалина, Бердалина,А. Феномен диалога.Социальная дифференциация как онтологическая основа толерантности/А.Бердалина [Текст] / Бердалина,А. Бердалина // Мысль. - 2011. - ¦1.-С.17-21

64.

Бердалина, Бердалина,А. Феномен диалога.Социальная дифференциация как онтологическая основа толерантности/А.Бердалина [Текст] / Бердалина,А. Бердалина // Мысль. - 2011. - ¦1.-С.17-21



Бердалина, Бердалина,А.
    Феномен диалога.Социальная дифференциация как онтологическая основа толерантности/А.Бердалина / Бердалина,А. Бердалина // Мысль. - 2011. - ¦1.-С.17-21

Рубрики: Политика--РК

Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- конвенциональные отношения -- социальная дифференциация


Федякина, Федякина,Л. В.
    Дифференциация профессионально-правовой подготовки специалистов социальной сферы/Л.В.Федякина,Н.И.Никитина / Федякина,Л. В. Федякина // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦10.-С.52-59

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
дифференциация -- профессионально-правовая дифференциация -- социальная сфера

Федякина, Федякина,Л.В. Дифференциация профессионально-правовой подготовки специалистов социальной сферы/Л.В.Федякина,Н.И.Никитина [Текст] / Федякина,Л. В. Федякина // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦10.-С.52-59

65.

Федякина, Федякина,Л.В. Дифференциация профессионально-правовой подготовки специалистов социальной сферы/Л.В.Федякина,Н.И.Никитина [Текст] / Федякина,Л. В. Федякина // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦10.-С.52-59



Федякина, Федякина,Л. В.
    Дифференциация профессионально-правовой подготовки специалистов социальной сферы/Л.В.Федякина,Н.И.Никитина / Федякина,Л. В. Федякина // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦10.-С.52-59

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
дифференциация -- профессионально-правовая дифференциация -- социальная сфера


Л.Н.Ким
    Региональная дифференциация доходов населения в Казахстане/Л.Н.Ким / Л.Н.Ким // Научный мир Казахстана. - 2010. - ¦5.-С.255-259

Рубрики: Экономика Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
региональная дифференциация -- доходы населения -- региональная политика

Л.Н.Ким Региональная дифференциация доходов населения в Казахстане/Л.Н.Ким [Текст] / Л.Н.Ким // Научный мир Казахстана. - 2010. - ¦5.-С.255-259

66.

Л.Н.Ким Региональная дифференциация доходов населения в Казахстане/Л.Н.Ким [Текст] / Л.Н.Ким // Научный мир Казахстана. - 2010. - ¦5.-С.255-259



Л.Н.Ким
    Региональная дифференциация доходов населения в Казахстане/Л.Н.Ким / Л.Н.Ким // Научный мир Казахстана. - 2010. - ¦5.-С.255-259

Рубрики: Экономика Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
региональная дифференциация -- доходы населения -- региональная политика


Мухамедалиева
    Индивидуальная педагогическая система преподавателя как основа качественного обучения профессии/Мухамедалиева / Мухамедалиева // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.122-127

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная педагогическая система -- обучение профессии -- дифференциация

Мухамедалиева Индивидуальная педагогическая система преподавателя как основа качественного обучения профессии/Мухамедалиева [Текст] / Мухамедалиева // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.122-127

67.

Мухамедалиева Индивидуальная педагогическая система преподавателя как основа качественного обучения профессии/Мухамедалиева [Текст] / Мухамедалиева // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.122-127



Мухамедалиева
    Индивидуальная педагогическая система преподавателя как основа качественного обучения профессии/Мухамедалиева / Мухамедалиева // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.122-127

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная педагогическая система -- обучение профессии -- дифференциация

74.264.3
Т 46

Тихонов, Д. В.
    Индивидуализация географического образования и информационно-коммуникационные технологии. [Текст] / Д. В. Тихонов // География в школе . - 2020. - №8. - С. 54-60
ББК 74.264.3

Рубрики: Методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация -- дифференциация -- индивидуальный подход -- индивидуальное обучение -- искусственный интеллект -- геоинформационная образовательная среда
Аннотация: В статье рассматриваются основные понятия индивидуализации образовательного процесса, педагогические условия , способствующие индивидуализации образовательного процесса, значение географического образования в России и современном мире, а также способность информационно- коммуникационных технологий обеспечить процесс индивидуализации обучения.
Держатели документа:
ЗКУ

Тихонов, Д.В. Индивидуализация географического образования и информационно-коммуникационные технологии. [Текст] / Д. В. Тихонов // География в школе . - 2020. - №8.- С.54-60

68.

Тихонов, Д.В. Индивидуализация географического образования и информационно-коммуникационные технологии. [Текст] / Д. В. Тихонов // География в школе . - 2020. - №8.- С.54-60


74.264.3
Т 46

Тихонов, Д. В.
    Индивидуализация географического образования и информационно-коммуникационные технологии. [Текст] / Д. В. Тихонов // География в школе . - 2020. - №8. - С. 54-60
ББК 74.264.3

Рубрики: Методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация -- дифференциация -- индивидуальный подход -- индивидуальное обучение -- искусственный интеллект -- геоинформационная образовательная среда
Аннотация: В статье рассматриваются основные понятия индивидуализации образовательного процесса, педагогические условия , способствующие индивидуализации образовательного процесса, значение географического образования в России и современном мире, а также способность информационно- коммуникационных технологий обеспечить процесс индивидуализации обучения.
Держатели документа:
ЗКУ

81
А 45

Александрович, К. А.
    Как организовать дифференцированный урок иностранного языка [Текст] / К. А. Александрович // Иностранные языки в школе. - 2021. - №1. - С. 28-33
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
дифференциация -- дифференцированный урок иностранного языка -- самостоятельность -- учебная автономия
Аннотация: В статье предложены описание и методические рекомендации по проведению дифференцированного урока немецкого языка. Показано, как использовать дифференциацию на этапах целеполагания, выполнения вариативных по степени самостоятельности и уровню сложности заданий, рефлексии.
Держатели документа:
ЗКУ

Александрович, К.А. Как организовать дифференцированный урок иностранного языка [Текст] / К. А. Александрович // Иностранные языки в школе. - 2021. - №1.- С.28-33

69.

Александрович, К.А. Как организовать дифференцированный урок иностранного языка [Текст] / К. А. Александрович // Иностранные языки в школе. - 2021. - №1.- С.28-33


81
А 45

Александрович, К. А.
    Как организовать дифференцированный урок иностранного языка [Текст] / К. А. Александрович // Иностранные языки в школе. - 2021. - №1. - С. 28-33
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
дифференциация -- дифференцированный урок иностранного языка -- самостоятельность -- учебная автономия
Аннотация: В статье предложены описание и методические рекомендации по проведению дифференцированного урока немецкого языка. Показано, как использовать дифференциацию на этапах целеполагания, выполнения вариативных по степени самостоятельности и уровню сложности заданий, рефлексии.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Н 77

Ногайбаева, Г. А
    Профильное обучение в школе:международный опыт [Текст] / Г.А Ногайбаева // 12-летнее образование. - 2021. - №1. - С. 15-19
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение,профилизация,дифференциация и индивидуализация обучения
Аннотация: В статье представлен опыт организации профильного обучения в разных странах.Рассмотрены структура,содержание,особенности поофильного обучения
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова

Ногайбаева, Г.А Профильное обучение в школе:международный опыт [Текст] / Г.А Ногайбаева // 12-летнее образование. - 2021. - №1.- С.15-19

70.

Ногайбаева, Г.А Профильное обучение в школе:международный опыт [Текст] / Г.А Ногайбаева // 12-летнее образование. - 2021. - №1.- С.15-19


74
Н 77

Ногайбаева, Г. А
    Профильное обучение в школе:международный опыт [Текст] / Г.А Ногайбаева // 12-летнее образование. - 2021. - №1. - С. 15-19
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение,профилизация,дифференциация и индивидуализация обучения
Аннотация: В статье представлен опыт организации профильного обучения в разных странах.Рассмотрены структура,содержание,особенности поофильного обучения
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова

Страница 7, Результатов: 95

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц