Электронный каталог

74
С 95
Сыикова, Р.
    75-ая весна Бакыт Шкановой [Текст] / Р. Сыикова // Приуралье. - 2024. - 21 мая. - №41. - С. 7.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Бакыт Ажгуловна Шканова -- ученый -- педагог -- Уроженка Акжаикского района -- учитель в сельской школе -- Уральский пединститут -- кандидат филологических наук -- казахский язык -- городское общество «Қазақ тілі» -- Приуралье
Аннотация: Вопреки расхожему мнению, ей не нужно лукавить по поводу солидного возраста: дай Бог всем так выглядеть в ее годы. Свою 75-ую весну героиня моего повествования встречает в расцвете не только физических, но и творческих сил, продолжая оставаться востребованной как ученый и педагог.
Держатели документа:
ЗКУ

68
Н 90
Нуржанов, Е.
    Десантник №1 генерал Еламанов [Текст] / Е. Нуржанов // Приуралье. - 2024. - 21 мая. - №41. - С. 11.
ББК 68

Рубрики: Военное дело

Кл.слова (ненормированные):
Десантник №1 -- генерал Уали Еламанов -- первый командующий десантными войсками ВС РК -- участник войны в Мозамбике -- гвардии генерал-майор -- офицер -- десантный тельник -- военная служба
Аннотация: Год назад, 26 мая 2023 года, ушел из жизни наш земляк – первый командующий десантными войсками ВС РК, участник войны в Мозамбике, гвардии генерал-майор Уали Еламанов. «Я прожил жизнь, пусть и непростую, но интересную, а принадлежность к десанту дает мне лишний повод для гордости, ведь не каждому офицеру суждено по праву носить десантный тельник», – это слова генерала Еламанова, озвученные им в последнем видео-интервью.
Держатели документа:
ЗКУ

5
С 40
Сисекенова, Ж.
    Юбилей "Невада-Семей" - хороший повод напомнить о заслугах Саима Балмуханова [Текст] / Ж. Сисекенова // Казахстанская правда. - 2024. - 22 мая. - №97. - С. 8.
ББК 5

Рубрики: Медицина

Кл.слова (ненормированные):
Выдающийся ученый -- врач -- Институт онкологии и радиологии Казахстана -- Антиядерное движение -- Невада – Семей -- Главный врач медицинского центра «Шапағат» -- Аманжол Адаев -- онкология -- наука -- ученый
Аннотация: Выдающийся ученый и врач стал основателем Института онкологии и радиологии Казахстана
Держатели документа:
ЗКУ

71
К 22
Каренских, Г.
    Мы помним чудное мгновенье... [Текст] / Г. Каренских // Приуралье. - 2024. - 11 июня. - №47. - С. 8.
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
225-летие -- А.С.Пушкин -- Уральск -- 6 июня -- памятник гения русской литературы -- стихотворения -- музей им. А.С. Пушкина -- областной литературно-музыкальный фестиваль -- Я ехал к Вам… -- драматический театр им. А.Н.Островского -- культура -- Западноказахстанцы -- классик мировой литературы
Аннотация: 225-летие А.С. Пушкина отметили в Уральске единственном городе Казахстана, куда лично приезжал всемирно известный поэт. Торжественное по этому поводу утро 6-го июня началось с возложения цветов к памятнику гения русской литературы, выступлений почитателей его таланта и выразительного чтения школьниками и студентами стихотворений на свежем воздухе и в музее им. А.С. Пушкина, где в 1833 году останавливался великий классик, когда собирал материал по истории Пугачевского бунта. Венчал памятный день рождения VIII областной литературно-музыкальный фестиваль «Я ехал к Вам...», по традиции состоявшийся в драматическом театре им. А.Н. Островского.
Держатели документа:
ЗКУ

26.89
И 90

    История района: люди и судьбы [Текст] // Приуралье. - 2024. - 3 октября. - №80. - С. 7.
ББК 26.89

Рубрики: Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
история -- краеведение -- байтерек -- 85 лет
Аннотация: На днях району Байтерек исполнилось 85 славных лет. Знаменательная дата - прекрасный повод вспомнить людей создавших историю района в разные годы
Держатели документа:
ЗКУ

66
С 14
Садырова, С.
    "Слышащее государство": от слов к действию [Текст] / С. Садырова // Приуралье. - 2024. - 3 декабря. - №97. - С. 4.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Вице-министр культуры и информации РК -- Айзада Курманова -- ассамблейцы -- представители интеллигенции -- Концепция «Слышащего государства» -- политика
Аннотация: Вице-министр культуры и информации РК Айзада Курманова во время рабочей поездки в наш регион встретилась с ассамблейцами и представителями интеллигенции. Повод дал Глава государства Касым-Жомарт Кемелевич Токаев, который держит в фокусе своего внимания Концепцию «Слышащего государства» - в рамках его поручений руководители госорганов встречаются с населением, обсуждают вопросы отрасли, ищут пути их решения.
Держатели документа:
ЗКУ

74
А 65
Андреев, А. Л.
    О преподавании основ российской государственности [Текст] / А. Л. Андреев, И. А. Андреев // Высшее образование в России. - 2025. - №2. - С. 158-167
ББК 74

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
российская государственность -- история России -- мягкая сила -- картины мира -- смысловые матрицы -- восприятие учебного материала
Аннотация: Статья посвящена осмыслению практики преподавания введённого в 2023 г. учебного предмета «Основы российской государственности». Авторы делятся своими впечатлениями по поводу того, как данный предмет был воспринят в студенческой аудитории, анализируют его содержательные связи с другими учебными предметами социогуманитарного цикла и прежде всего с курсом истории России, высказывают свои предложения относительно оптимизации этих связей. Опираясь на накопленный опыт, авторы высказывают своё мнение о средствах и путях совершенствования преподавания основ российской государственности. В частности, в статье проводится мысль о том, что при разработке учебных программ по данному предмету следует в большей мере учитывать особенности складывающихся в молодёжной среде картин мира, а также обусловленные этими особенностями паттерны восприятия. Обосновывается необходимость отслеживать динамику взглядов и мнений молодёжной среды посредством социологических мониторингов, результаты которых следует оперативно учитывать в ходе дальнейшей работы по совершенствованию рассматриваемого курса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Андреев, И. А.

74
Л 88
Лысакова, А. Н.
    Родительская семья и представления студентов об академической успешности [Текст] / А. Н. Лысакова // Высшее образование в России. - 2025. - №3. - С. 100-112
ББК 74

Рубрики: Образвование РФ

Кл.слова (ненормированные):
академическая успешность -- представления студентов -- чебная деятельность -- родительская семья -- семейные отношения
Аннотация: Родительская семья за счёт всесторонней поддержки играет существенную роль в обеспечении условий для академической успешности студентов, а в случаях неблагоприятных семейных отношений создаёт риски для учебной деятельности. Цель исследования – изучение влияния родителей на представления студентов об их академической успешности, поскольку образовательный процесс может оцениваться обучаемыми с точки зрения субъективного понимания его результативности в зависимости от ценностей семейного окружения. Методами эмпирического исследования выступили полуструктурированое интервью и беседа со студентами в рамках психологического консультирования по смысло жизненным проблемам. Выборка составила 47 студентов очного отделения различных направлений подготовки (бакалавриат и специалитет) в возрасте от 19 до 23 лет, из них 21 испытуемый мужского и 26 – женского пола. Установлено, что к психологу по поводу проблем с учёбой (субъективных и объективных) чаще обращаются студенты, родители которых демонстрируют такие условные типы участия как «тираны» и «бес- покойные». Достижение объективных показателей академической успешности может представляться студентами неоднозначно, некритично, ситуативно, что свидетельствует о трудностях становления ценностно-смысловой, эмоционально-волевой и коммуникативной сторон личности. Несмотря на то, что большинство студентов являются совершеннолетними, влияние родительской семьи на их академическую успешность остаётся существенной, что необходимо учитывать в деятельности психологической службы университета, особенно при выявлении родителей-«тиранов». Важной частью работы со студентами являются тренинги целеполагания в интересах образовательного процесса и дальнейшей карьеры, упражнения по развитию рефлексии «Что мне лучше всего удалось в прошлом семестре?». Преподавателям психологии рекомендуется включить в программы дисциплин учебную тему о возможностях и рисках в личной и учебно-профессиональной сферах, методах формирования благоприятных отношений в родительской семье и готовности к созданию собственной.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Д 40
Джумажанова, Г.
    Изучение моделей образовательного лидерства в Казахстане [Текст] / Г. Джумажанова, К. Кажимова, О. Бабенко, К. Бисекова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №4. - С. 47-55
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образовательное лидерство -- директора школ -- лидеры -- профессиональное развитие -- среднее образование
Аннотация: Целью данного исследования является определение стилей лидерства, которые наиболее часто применяются среди лидеров в Казахстане, а также предоставление литературного обзора с данными о современных подходах к школьному лидерству. Основное внимание в исследовании уделено лидерству в школах Казахстана и применяемым подходам. Лидерство в образовании в Казахстане – это одна из самых перспективных новых областей в образовательной системе страны. В исследовании признается, что подход к школьному лидерству в Казахстане не соответствует какому-либо одному стилю, но предполагается, что его можно охарактеризовать как трансформационное. Благодаря данному обзору последних исследований читатели смогут лучше понять текущий уровень знаний по теме и определить области, требующие дальнейшего изучения. По поводу лидерства в образовании в Казахстане существует значительный информационный вакуум. Директора школ в Казахстане применяют различные стили лидерства, и в данном исследовании анализируется стиль лидерства через систематический литературный обзор. Исследование направлено на выявление типичных стилей лидерства и анализ их связи с региональными и международными образовательными целями и стандартами. Этот подход призван заполнить информационный вакуум и содействовать созданию более сильной и актуальной основы для школьного лидерства в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кажимова, К.
Бабенко, О.
Бисекова, К.

74
Д 40
Джумажанова, Г.
    Изучение моделей образовательного лидерства в Казахстане [Текст] / Г. Джумажанова, К. Кажимова, О. Бабенко, К. Бисекова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 47-55
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательное лидерство -- директора школ -- лидеры -- профессиональное развитие -- среднее образование -- educational leadership -- school directors -- leaders -- professional development -- secondary education
Аннотация: Целью данного исследования является определение стилей лидерства, которые наиболее часто применяются среди лидеров в Казахстане, а также предоставление литературного обзора с данными о современных подходах к школьному лидерству. Основное внимание в исследовании уделено лидерству в школах Казахстана и применяемым подходам. Лидерство в образовании в Казахстане – это одна из самых перспективных новых областей в образовательной системе страны. В исследовании признается, что подход к школьному лидерству в Казахстане не соответствует какому-либо одному стилю, но предполагается, что его можно охарактеризовать как трансформационное. Благодаря данному обзору последних исследований читатели смогут лучше понять текущий уровень знаний по теме и определить области, требующие дальнейшего изучения. По поводу лидерства в образовании в Казахстане существует значительный информационный вакуум. Директора школ в Казахстане применяют различные стили лидерства, и в данном исследовании анализируется стиль лидерства через систематический литературный обзор. Исследование направлено на выявление типичных стилей лидерства и анализ их связи с региональными и международными образовательными целями и стандартами. Этот подход призван заполнить информационный вакуум и содействовать созданию более сильной и актуальной основы для школьного лидерства в Казахстане. The objectives of the present research are as follows: to determine the lead-ership styles which are most frequently applied among leaders in Kazakhstan and to provide a literature review containing the data on the contemporary approaches to school leadership. Research on school leadership in Kazakhstan and the approaches employed within is the primary emphasis. Leadership education in Kazakhstan is one of the most promising new areas in the country’s educational landscape. While the study acknowledges that the Kazakhstani school leadership approach defies the exact style, it suggests that it may be characterised as transformative. Readers will be able to better understand the topic’s current level of knowledge and identify where more study is needed due to this review of recent studies. Regarding educational leadership in Kazakhstan, there seems to be a considerable information vacuum. School directors in Kazakhstan employ a variety of leadership styles, and this research uses a systematic literature review to examine the style of leadership. Our research set out to identify typ-ical leadership styles and analyse their connections to regional and international edu-cational goals and benchmarks. This method seeks to fill the information vacuum and aid in the creation of a stronger and more applicable framework for school leadership in Kazakhstan.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кажимова, К.
Бабенко, О.
Бисекова, К.