База данных: Статьи ППС
Страница 10, Результатов: 236
Отмеченные записи: 0
91.
Подробнее
С 58
Созақаева, С. Ж.
Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы арқылы қазақ тілін үйрету [Электронный ресурс] / С. Ж. Созақаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 153-156
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
сын -- ойлау технологиясы -- қазақ тілі
Аннотация: Қазақ тілі- мемлекеттік тіл. Сондықтан да орыс тілді мектептерде жүйелі оқыту үрдісін қалыптастыру бүгінгі күннің басты талабына айналып отыр. Мемлекеттік тілді оқытудың тиімді де ыңғайлы жүйесі мен құрылымын қалыптастыру әрбір мұғалімнің шеберлігі мен шығармашылығына байланысты. Оқу орыс тілінде жүретін мектептердегі қазақ тілі пәні мұғалімдерінің мақсаты – оқушылардың сөйлеу дағдысын дамыту, қарым – қатынас біліктілігін қалыптастыру, мемлекеттік тілді меңгеріп, сөйлеуіне жағдай тудыру. Бұл орайда қазақ тілін оқытудың озық технологиясын меңгеру-үлкен істің
Держатели документа:
БҚМУ
С 58
Созақаева, С. Ж.
Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы арқылы қазақ тілін үйрету [Электронный ресурс] / С. Ж. Созақаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 153-156
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
сын -- ойлау технологиясы -- қазақ тілі
Аннотация: Қазақ тілі- мемлекеттік тіл. Сондықтан да орыс тілді мектептерде жүйелі оқыту үрдісін қалыптастыру бүгінгі күннің басты талабына айналып отыр. Мемлекеттік тілді оқытудың тиімді де ыңғайлы жүйесі мен құрылымын қалыптастыру әрбір мұғалімнің шеберлігі мен шығармашылығына байланысты. Оқу орыс тілінде жүретін мектептердегі қазақ тілі пәні мұғалімдерінің мақсаты – оқушылардың сөйлеу дағдысын дамыту, қарым – қатынас біліктілігін қалыптастыру, мемлекеттік тілді меңгеріп, сөйлеуіне жағдай тудыру. Бұл орайда қазақ тілін оқытудың озық технологиясын меңгеру-үлкен істің
Держатели документа:
БҚМУ
92.
Подробнее
У 84
Утепова, А. Х.
Мультимедиялық кабинеттік жүйені қазақ тілі пәні бойынша оқыту бағдарламасына енгізіп, пайдалану [Электронный ресурс] / А. Х. Утепова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 156-159
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мультимедиялық кабинет -- мультимедия -- қазақ тілі -- оқыту бағдарламасы
Аннотация: Инновациялық оқыту дегеніміз – оқушылардың мүмкіндігі мен шамасына қарай мәселенің байыбына барып, керектісін алып, қажетті жолдарын қабылдау, оған сын көзбен қарай отырып, шығармашылық тұрғыдан ойлауға үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
У 84
Утепова, А. Х.
Мультимедиялық кабинеттік жүйені қазақ тілі пәні бойынша оқыту бағдарламасына енгізіп, пайдалану [Электронный ресурс] / А. Х. Утепова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 156-159
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мультимедиялық кабинет -- мультимедия -- қазақ тілі -- оқыту бағдарламасы
Аннотация: Инновациялық оқыту дегеніміз – оқушылардың мүмкіндігі мен шамасына қарай мәселенің байыбына барып, керектісін алып, қажетті жолдарын қабылдау, оған сын көзбен қарай отырып, шығармашылық тұрғыдан ойлауға үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
93.
Подробнее
Утепова, Р. О.
Оқу процесіндегі инновациялық технологиялар [Электронный ресурс] / Р.О. Утепова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 159-162
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқу процесі -- инновациялық технология
Аннотация: Инновация деген ұғым латын тілінде жаңарту, жаңалық, өзгеріс енгізу деген түсінікті білдіреді. Оның мәні – білім беруге және өздігінен білім алуға негізделген қабілетті дамытады. Инновация білім деңгейінің көтерілуіне жағдай туғызады. Жаңа технологияларды меңгеру мұғалімнің интелектуалдық, кәсіптік, адамгершілік, рухани, азаматтық және басқа да қалыптасуына игі әсерін тигізеді, өзін-өзі дамытып, білім үрдісін тиімді ұйымдастыруына көмектеседі. «Қазақстан Республикасында 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы» өз бетімен білім ала алатын және алған білімін өмірдің түрлі жағдайларында қолдана білетін жеке тұлғаның қалыптасуын қамтамасыз ететін оқытудың жаңарған технологияларына көшу талабын қойып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Утепова, Р. О.
Оқу процесіндегі инновациялық технологиялар [Электронный ресурс] / Р.О. Утепова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 159-162
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқу процесі -- инновациялық технология
Аннотация: Инновация деген ұғым латын тілінде жаңарту, жаңалық, өзгеріс енгізу деген түсінікті білдіреді. Оның мәні – білім беруге және өздігінен білім алуға негізделген қабілетті дамытады. Инновация білім деңгейінің көтерілуіне жағдай туғызады. Жаңа технологияларды меңгеру мұғалімнің интелектуалдық, кәсіптік, адамгершілік, рухани, азаматтық және басқа да қалыптасуына игі әсерін тигізеді, өзін-өзі дамытып, білім үрдісін тиімді ұйымдастыруына көмектеседі. «Қазақстан Республикасында 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы» өз бетімен білім ала алатын және алған білімін өмірдің түрлі жағдайларында қолдана білетін жеке тұлғаның қалыптасуын қамтамасыз ететін оқытудың жаңарған технологияларына көшу талабын қойып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
94.
Подробнее
А 37
Айдаралина, А. Ж.
Бастауыш сыныпта патриоттық тәрбие берудің ұйымдастыру формалары [Электронный ресурс] / А. Ж. Айдаралина // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 162-163
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- патриоттық тәрбие -- тәрбие
Аннотация: Патриоттық тәрбиенің жүйелілігі, оның құрылымдығы мен біртұтастығы барлық деңгейде және барлық буындарда тиімді басқару мүмкіндігін қамтамасыз етеді, бүкіл тәрбиелеуші факторларды ескеруге мүмкіндік береді. Басқарудың қажеттілігі объект мен субъектінің, макро- және микро ортаның онтайлы өзара қатынастарын сақтау қажеттігімен айқындалады.
Держатели документа:
БҚМУ
А 37
Айдаралина, А. Ж.
Бастауыш сыныпта патриоттық тәрбие берудің ұйымдастыру формалары [Электронный ресурс] / А. Ж. Айдаралина // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 162-163
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- патриоттық тәрбие -- тәрбие
Аннотация: Патриоттық тәрбиенің жүйелілігі, оның құрылымдығы мен біртұтастығы барлық деңгейде және барлық буындарда тиімді басқару мүмкіндігін қамтамасыз етеді, бүкіл тәрбиелеуші факторларды ескеруге мүмкіндік береді. Басқарудың қажеттілігі объект мен субъектінің, макро- және микро ортаның онтайлы өзара қатынастарын сақтау қажеттігімен айқындалады.
Держатели документа:
БҚМУ
95.
Подробнее
С 12
Сабыр, Ғ. К.
Әдебиет сабақтарында оқушылардың танымдық қабілеттерін арттыру жолдары [Электронный ресурс] / Ғ. К. Сабыр // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 164-165
ББК 74
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
әдебиет сабағы -- әдебиет -- танымдық қабілеті
Аннотация: Әдебиет пәні – оқушының әлемді тануының, адам тануының негізі. Оқушының танымын дамыту дегеніміз – білімді меңгеруді байқау, сезіну арқылы ғана емес, зерттеліп отырған үрдісті, нысанды нақты аңғарту, зерделеу арқылы меңгергенін тәжірибеде шығармашылықпен қолдана алудың дұрыс та тиімді тәсілдерімен қаруландыру, соның негізінде шеберлігі мен іскерлігін, дағдыларын жетілдіру, яғни дағды-икемді машыққа айналдыру. Осы бағытта қазіргі кезде пән иелері оқушылардың танымдық қабылетін арттыруда СТО стратегиясын қолдану арқылы тиімді әрі нақты жетістіктерге қол жеткізуде.
Держатели документа:
БҚМУ
С 12
Сабыр, Ғ. К.
Әдебиет сабақтарында оқушылардың танымдық қабілеттерін арттыру жолдары [Электронный ресурс] / Ғ. К. Сабыр // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 164-165
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
әдебиет сабағы -- әдебиет -- танымдық қабілеті
Аннотация: Әдебиет пәні – оқушының әлемді тануының, адам тануының негізі. Оқушының танымын дамыту дегеніміз – білімді меңгеруді байқау, сезіну арқылы ғана емес, зерттеліп отырған үрдісті, нысанды нақты аңғарту, зерделеу арқылы меңгергенін тәжірибеде шығармашылықпен қолдана алудың дұрыс та тиімді тәсілдерімен қаруландыру, соның негізінде шеберлігі мен іскерлігін, дағдыларын жетілдіру, яғни дағды-икемді машыққа айналдыру. Осы бағытта қазіргі кезде пән иелері оқушылардың танымдық қабылетін арттыруда СТО стратегиясын қолдану арқылы тиімді әрі нақты жетістіктерге қол жеткізуде.
Держатели документа:
БҚМУ
96.
Подробнее
А 37
Айткалиева, С.
Ұлт және ұлт мектептерінде қазақ тілін оқытудың инновациялық технологиялары [Электронный ресурс] / С. Айткалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 165-168
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ұлт -- ұлт мектептер -- қазақ тілі -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Қазақ тілі пәні мұғалімдері қазіргі кезде қазақ тілін оқыту сапасын жақсарту мақсатында әлемдік озық тәжірибелерді, жаңа технологиялық әдістерді барынша қолдануға тырысады. Қазақ тілін оқытуда әлемге кең таралған әдістердің бірі – коммуникативтік әдіс-тәсілдер пайдаланыла бастады.
Держатели документа:
БҚМУ
А 37
Айткалиева, С.
Ұлт және ұлт мектептерінде қазақ тілін оқытудың инновациялық технологиялары [Электронный ресурс] / С. Айткалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 165-168
| УДК |
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ұлт -- ұлт мектептер -- қазақ тілі -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Қазақ тілі пәні мұғалімдері қазіргі кезде қазақ тілін оқыту сапасын жақсарту мақсатында әлемдік озық тәжірибелерді, жаңа технологиялық әдістерді барынша қолдануға тырысады. Қазақ тілін оқытуда әлемге кең таралған әдістердің бірі – коммуникативтік әдіс-тәсілдер пайдаланыла бастады.
Держатели документа:
БҚМУ
97.
Подробнее
А 95
Ахметқалиева, С. Ж.
Тіл мәдениеті және қазақ тілі стилистикасы мәселелері [Электронный ресурс] / С. Ж. Ахметқалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 168-171
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- тіл мәдениеті -- қазақ тілі -- стилистика
Аннотация: Тіл - халқымыздың мәдени дәрежесін көтеруші пәрменді құрал, ұлттық рухта тәрбиелеудің өткір құралы. Қазіргі кемелденген тіліміз халық таразысынан өтіп, тіл мәдениеті тұрғысында талқыланып, екшеліп, тереңдеп келеді. Алайда тамыры тереңге жайылған сайын анағұрлым күш-қарқынды, заманауилық сипатты талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
А 95
Ахметқалиева, С. Ж.
Тіл мәдениеті және қазақ тілі стилистикасы мәселелері [Электронный ресурс] / С. Ж. Ахметқалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 168-171
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- тіл мәдениеті -- қазақ тілі -- стилистика
Аннотация: Тіл - халқымыздың мәдени дәрежесін көтеруші пәрменді құрал, ұлттық рухта тәрбиелеудің өткір құралы. Қазіргі кемелденген тіліміз халық таразысынан өтіп, тіл мәдениеті тұрғысында талқыланып, екшеліп, тереңдеп келеді. Алайда тамыры тереңге жайылған сайын анағұрлым күш-қарқынды, заманауилық сипатты талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
98.
Подробнее
Е 50
Елеусинова , Л. М.
Тіл саясаты және оның жүзеге асырылу жолдары [Электронный ресурс] / Л. М. Елеусинова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 172
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- қазақ тілі -- тіл саясаты
Аннотация: Мемлекеттік тіліміздің мәртебесін арттыру, тұғырлы ету, шын мәнінде мақтаныш ете алатындай ұрпақтардың ұранына айналдыру- дәл бүгінгі күннің өзекжарды міндеті, өзін қазақпын деп білетін әр адамның қасиетті борышы.
Держатели документа:
БҚМУ
Е 50
Елеусинова , Л. М.
Тіл саясаты және оның жүзеге асырылу жолдары [Электронный ресурс] / Л. М. Елеусинова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 172
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- қазақ тілі -- тіл саясаты
Аннотация: Мемлекеттік тіліміздің мәртебесін арттыру, тұғырлы ету, шын мәнінде мақтаныш ете алатындай ұрпақтардың ұранына айналдыру- дәл бүгінгі күннің өзекжарды міндеті, өзін қазақпын деп білетін әр адамның қасиетті борышы.
Держатели документа:
БҚМУ
99.
Подробнее
Б 28
Батырғалиева, Г. Х.
Стилистиканы оқыту әдістемесі [Электронный ресурс] / Г. Х. Батырғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 173-175
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
стилистика -- оқыту әдістемесі -- тіл -- қазақ тілі стилистикасы
Аннотация: Тіл сөйлеу арқылы қалыптасады және сөйлеу арқылы көрінеді, танылады. Сөйлеудің материалдық көрінісі – лебіз. Кісі пікір айтуды тіршілік мақсатына, соған бағынышты коммуникативтік мақсатына сай құрайды. Тілдің коммуникативтік мақсатқа сай құрылған көріністері стиль деп сараланады. Қазақ тілі көп стильден құралады. Әр стильдің лексикалық құрамында, морфологиялық, синтаксистік құрылымында өз ерекшеліктері болады.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 28
Батырғалиева, Г. Х.
Стилистиканы оқыту әдістемесі [Электронный ресурс] / Г. Х. Батырғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 173-175
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
стилистика -- оқыту әдістемесі -- тіл -- қазақ тілі стилистикасы
Аннотация: Тіл сөйлеу арқылы қалыптасады және сөйлеу арқылы көрінеді, танылады. Сөйлеудің материалдық көрінісі – лебіз. Кісі пікір айтуды тіршілік мақсатына, соған бағынышты коммуникативтік мақсатына сай құрайды. Тілдің коммуникативтік мақсатқа сай құрылған көріністері стиль деп сараланады. Қазақ тілі көп стильден құралады. Әр стильдің лексикалық құрамында, морфологиялық, синтаксистік құрылымында өз ерекшеліктері болады.
Держатели документа:
БҚМУ
100.
Подробнее
Б 42
Бекмұхамбетова, К. М.
Арнайы бағыттағы (түзету) мектеп оқушыларына қазақ тілі сабақтарында жаңа оқу-әдістемелік жиынтықтарын пайдалану жолдары [Электронный ресурс] / К. М. Бекмұхамбетова К. М. // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 176-178
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арнайы бағыттағы мектеп -- мектеп оқушылары -- қазақ тілі сабағы -- қазақ тілі
Аннотация: Қоғамдық құрылыстың дамуында оның әрбір белсенді мүшесінің толыққанды жетілуіне жағдай жасап отыру – біз өмір сүріп отырған құқықтық даму жолына түскен мемлекеттің өскелең талаптарының бірі саналады. Осыған орай жас ұрпақ тәрбиесі мен олардың оқып-білім алуына толық жағдай жасау мәселелері күн тәртібінен түскен емес. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2009 жылғы 8 шілдесіндегі №333 бұйрығымен бекітілген «Арнайы білім беру бағдарламасы» мен осы құжат негізінде жасақталып, құрастырылған «Қазақ тілі» оқулықтары, оның «Әдістемелік нұсқауы», «Жұмыс дәптері» - көмекші мектеп оқушыларына және онымен жұмыс істейтін ұстаздар қауымының игілігіне тиімді қызмет етуде.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 42
Бекмұхамбетова, К. М.
Арнайы бағыттағы (түзету) мектеп оқушыларына қазақ тілі сабақтарында жаңа оқу-әдістемелік жиынтықтарын пайдалану жолдары [Электронный ресурс] / К. М. Бекмұхамбетова К. М. // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 176-178
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
арнайы бағыттағы мектеп -- мектеп оқушылары -- қазақ тілі сабағы -- қазақ тілі
Аннотация: Қоғамдық құрылыстың дамуында оның әрбір белсенді мүшесінің толыққанды жетілуіне жағдай жасап отыру – біз өмір сүріп отырған құқықтық даму жолына түскен мемлекеттің өскелең талаптарының бірі саналады. Осыған орай жас ұрпақ тәрбиесі мен олардың оқып-білім алуына толық жағдай жасау мәселелері күн тәртібінен түскен емес. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2009 жылғы 8 шілдесіндегі №333 бұйрығымен бекітілген «Арнайы білім беру бағдарламасы» мен осы құжат негізінде жасақталып, құрастырылған «Қазақ тілі» оқулықтары, оның «Әдістемелік нұсқауы», «Жұмыс дәптері» - көмекші мектеп оқушыларына және онымен жұмыс істейтін ұстаздар қауымының игілігіне тиімді қызмет етуде.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 10, Результатов: 236