База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 84
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
24.
Қ
Қасымбекова, Д. А.
Бейорганикалық химия курсының зертханалық сабағын заманауи әдістерді қолдана отырып, ұйымдастыру [Текст] / Д. А. Қасымбекова. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-чз1
ББК 24.
Рубрики: Химия ғылымдары
Кл.слова (ненормированные):
бейорганикалық химия -- заманауи әдістер -- педагогикалық әксперимент -- блум таксономиясы
Аннотация: Мақалада бейорганикалық химия курсы бойынша зертханалық сабақтарды ұйымдастырудың жаңа әдістерді қолдануы жайлы баяндалған. Студенттердің өзіндік тапсырмаларды блум таксономиясы бойынша жасаған жоспарлары келтірілген.Дәстүрлі әдіс бойынша өткізілген зертханалық сабақ соңында студенттердің белсенді қатысуымен логикалық талдаудың нәтижелері келтірілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Құлжанов, Е.С.
Қ
Қасымбекова, Д. А.
Бейорганикалық химия курсының зертханалық сабағын заманауи әдістерді қолдана отырып, ұйымдастыру [Текст] / Д. А. Қасымбекова. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-чз1
Рубрики: Химия ғылымдары
Кл.слова (ненормированные):
бейорганикалық химия -- заманауи әдістер -- педагогикалық әксперимент -- блум таксономиясы
Аннотация: Мақалада бейорганикалық химия курсы бойынша зертханалық сабақтарды ұйымдастырудың жаңа әдістерді қолдануы жайлы баяндалған. Студенттердің өзіндік тапсырмаларды блум таксономиясы бойынша жасаған жоспарлары келтірілген.Дәстүрлі әдіс бойынша өткізілген зертханалық сабақ соңында студенттердің белсенді қатысуымен логикалық талдаудың нәтижелері келтірілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Құлжанов, Е.С.
52.
Подробнее
28
H99
Imanbayeva, A. A.
Using of computer programm "BD-PUANT-KZ" for cadastrau recistration of plants of the natural flora of Kazakhstan [Текст] / A. A. Imanbayeva, I. F. Belozerov, M. Yu. Ishmuratova // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2018. - №6. - С. 20-29. - (Серия Биологическая и медицинская)
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная программа -- «BD-PLANT-KZ» -- кадастр -- учет растений -- базы данных
Аннотация: Приводится описание компьютерной программы «BD-PLANT-KZ», предназначенная для ввода и хранение в памяти компьютера разнообразной ботанической информации о растениях природной флоры Казахстана. В состав Главного меню входят 11 пунктов программы: «Файл», «Правка», «Ввод», «Поиск», «Просмотр», «Списки», «Гербарий», «Сообщества», «Базы данных», «Сервис» и «Справка». Про¬грамма позволяет осуществлять оперативный поиск данных, вывод на печать, экспорт в различные форматы, составление отчетов и списков по заданным таксономическим, биоэкологическим, декоративным и иным параметрам. «BD-PLANT-KZ» прошла успешную апробацию в двух ботанических садах Казахстана (Алтай¬ский и Мангышлакский). В настоящее время флористическая база данных программы включает ин¬формацию по природной флоре для 882 таксонов из 4 отделов, 6 классов, 12 подклассов, 26 надпорядков, 59 порядков, 10 подпорядков, 80 семейств и 300 родов. Апробация программы позволила составить сводную характеристику природной флоры Западного Казахстана на примере Мангистауской, Атырауской, Актю- бинской и Западно-Казахстанской областей. Определены списки таксонов по географическим точкам и флористическим районам, выявлены географические новинки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Belozerov, I. F.
Ishmuratova, M. Yu.
H99
Imanbayeva, A. A.
Using of computer programm "BD-PUANT-KZ" for cadastrau recistration of plants of the natural flora of Kazakhstan [Текст] / A. A. Imanbayeva, I. F. Belozerov, M. Yu. Ishmuratova // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2018. - №6. - С. 20-29. - (Серия Биологическая и медицинская)
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная программа -- «BD-PLANT-KZ» -- кадастр -- учет растений -- базы данных
Аннотация: Приводится описание компьютерной программы «BD-PLANT-KZ», предназначенная для ввода и хранение в памяти компьютера разнообразной ботанической информации о растениях природной флоры Казахстана. В состав Главного меню входят 11 пунктов программы: «Файл», «Правка», «Ввод», «Поиск», «Просмотр», «Списки», «Гербарий», «Сообщества», «Базы данных», «Сервис» и «Справка». Про¬грамма позволяет осуществлять оперативный поиск данных, вывод на печать, экспорт в различные форматы, составление отчетов и списков по заданным таксономическим, биоэкологическим, декоративным и иным параметрам. «BD-PLANT-KZ» прошла успешную апробацию в двух ботанических садах Казахстана (Алтай¬ский и Мангышлакский). В настоящее время флористическая база данных программы включает ин¬формацию по природной флоре для 882 таксонов из 4 отделов, 6 классов, 12 подклассов, 26 надпорядков, 59 порядков, 10 подпорядков, 80 семейств и 300 родов. Апробация программы позволила составить сводную характеристику природной флоры Западного Казахстана на примере Мангистауской, Атырауской, Актю- бинской и Западно-Казахстанской областей. Определены списки таксонов по географическим точкам и флористическим районам, выявлены географические новинки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Belozerov, I. F.
Ishmuratova, M. Yu.
53.
Подробнее
88
К 17
Калдыбекова , Р. Е.
Географиялық карталардың жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын қалыптастырудағы ролі [Текст] / Р. Е. Калдыбекова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – наурыз-сәуір. - №2. - Б. 93-100
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жоғары деңгейдегі ойлау дағдылары -- Блум таксономиясы -- талдау -- синтез -- бағалау
Аннотация: Жаңартылған білім мазмұны аясында Қазақстандағы жалпы білім беретін мектептердегі географияны оқытуда оқушылардың жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған тапсырмалар арқылы географиялық картадағы нысандарды оқып-үйрену жолдары қарастырылған. Сондай-ақ жалпы географиялық картадағы мағлұматтарды меңгеруге мүмкіндік беретін осы оқыту әдісін жиі қолдану қажеттілігі айтылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абдиманапов , Б.Ш.
К 17
Калдыбекова , Р. Е.
Географиялық карталардың жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын қалыптастырудағы ролі [Текст] / Р. Е. Калдыбекова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – наурыз-сәуір. - №2. - Б. 93-100
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жоғары деңгейдегі ойлау дағдылары -- Блум таксономиясы -- талдау -- синтез -- бағалау
Аннотация: Жаңартылған білім мазмұны аясында Қазақстандағы жалпы білім беретін мектептердегі географияны оқытуда оқушылардың жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған тапсырмалар арқылы географиялық картадағы нысандарды оқып-үйрену жолдары қарастырылған. Сондай-ақ жалпы географиялық картадағы мағлұматтарды меңгеруге мүмкіндік беретін осы оқыту әдісін жиі қолдану қажеттілігі айтылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абдиманапов , Б.Ш.
54.
Подробнее
74
Р 18
Раицкая, Л. К.
Обзор обзоров как инструмент выявления трендов в исследуемой области знания [Текст] / Л. К. Раицкая // Высшее образование в России. - 2020. - №3. - С. 37-53
ББК 74
Рубрики: Педагогика--Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
обзор -- систематический обзор -- обзор предметного поля -- библиометрический обзор -- теоретический обзор -- описательный обзор -- нарративный обзор -- университет -- обучение -- технологии
Аннотация: Авторы рассматривают методологические основания обзоров как перспективного вида научных публикаций, их таксономию и наиболее популярные виды обзоров (нарративный, библиометрический, системный, обзор обзоров, обзор предметного поля, метаанализ), а также особенности процедур и алгоритмов их проведения. Обзор 100 самых высокоцитируемых обзоров по проблематике высшего образования за 2010–2019 гг., опубликованных в высокорейтинговых научных рецензируемых журналах, индексируемых в международной базе Scopus, составлен на основе традиционной методологии, целью которой является репрезентативный отбор наиболее значимых источников, контент-анализа, библиометрического и лингвистического анализа данного вида публикаций. Базируясь на соответствующих критериях включения и ключевых словах анализируемых публикаций, авторы выделяют основные тематические кластеры в Топ-100 (образовательные технологии, университет, студент, преподавание, обучение, оценивание и др.) и определяют тенденции в данной предметной области. Каждый из тематических кластеров содержит описание основных подходов к проблематике высшего образования, анализ их новизны и существующие пробелы в предметном поле. На основе риторической теории научного текста Дж. М. Свейлза авторами приводится обобщённая риторическая схема текста обзора, с комментариями по содержанию всех составных частей, которая может стать практической рекомендацией для авторов при подготовке обзоров в международные научные рецензируемые журналы.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 18
Раицкая, Л. К.
Обзор обзоров как инструмент выявления трендов в исследуемой области знания [Текст] / Л. К. Раицкая // Высшее образование в России. - 2020. - №3. - С. 37-53
Рубрики: Педагогика--Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
обзор -- систематический обзор -- обзор предметного поля -- библиометрический обзор -- теоретический обзор -- описательный обзор -- нарративный обзор -- университет -- обучение -- технологии
Аннотация: Авторы рассматривают методологические основания обзоров как перспективного вида научных публикаций, их таксономию и наиболее популярные виды обзоров (нарративный, библиометрический, системный, обзор обзоров, обзор предметного поля, метаанализ), а также особенности процедур и алгоритмов их проведения. Обзор 100 самых высокоцитируемых обзоров по проблематике высшего образования за 2010–2019 гг., опубликованных в высокорейтинговых научных рецензируемых журналах, индексируемых в международной базе Scopus, составлен на основе традиционной методологии, целью которой является репрезентативный отбор наиболее значимых источников, контент-анализа, библиометрического и лингвистического анализа данного вида публикаций. Базируясь на соответствующих критериях включения и ключевых словах анализируемых публикаций, авторы выделяют основные тематические кластеры в Топ-100 (образовательные технологии, университет, студент, преподавание, обучение, оценивание и др.) и определяют тенденции в данной предметной области. Каждый из тематических кластеров содержит описание основных подходов к проблематике высшего образования, анализ их новизны и существующие пробелы в предметном поле. На основе риторической теории научного текста Дж. М. Свейлза авторами приводится обобщённая риторическая схема текста обзора, с комментариями по содержанию всех составных частей, которая может стать практической рекомендацией для авторов при подготовке обзоров в международные научные рецензируемые журналы.
Держатели документа:
ЗКУ
55.
Подробнее
Саметова, Саметова,Э. С.
Таксономический состав альгофлоры реки Шелек / Саметова,Э. С. Саметова, Нурашов,С.Б. // Вестник. - 2010. - ¦2.-С.27-29.
Рубрики: биология--КР
Кл.слова (ненормированные):
река Шелек -- флора реки Шелек -- водоросли
Доп.точки доступа:
Нурашов,С.Б.
Саметова, Саметова,Э. С.
Таксономический состав альгофлоры реки Шелек / Саметова,Э. С. Саметова, Нурашов,С.Б. // Вестник. - 2010. - ¦2.-С.27-29.
Рубрики: биология--КР
Кл.слова (ненормированные):
река Шелек -- флора реки Шелек -- водоросли
Доп.точки доступа:
Нурашов,С.Б.
56.
Подробнее
Бекбосынова, Н.
К вопросу о таксономиии современных инновационных образовательных технологий / Н. Бекбосынова // _лт та_ылымы. - 2007. - # 2. - С. 143-151.
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- технология -- система
Бекбосынова, Н.
К вопросу о таксономиии современных инновационных образовательных технологий / Н. Бекбосынова // _лт та_ылымы. - 2007. - # 2. - С. 143-151.
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- технология -- система
57.
Подробнее
83
С 32
Серік, Б.
Телжан Шонанұлының "Қазақ тілі. Грамматика мен емле" еңбегі мен "Блум таксономиясы" / Б. Серік // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2021. - №3.- наурыз. - Б. 72-80
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
телжан шонанұлы -- грамматика мен емле -- блум таксономиясы -- таксономия -- трансляция -- интерпретация
Аннотация: Мақалада ұлтымыздың ардақты ұстазы, әмбебап ғалым Телжан Шонанұлының "Қазақ тілі. Грамматика мен емле" еңбегіндегі жаттығулармен бүгінгі жаңа технология ретінде қолданып жүрген "Блум таксономиясы" салыстырылды. Сондай-ақ 60сатылы "Блум таксономиясының" әр сатысы жеке талданып ғалымның еңбегіндегі жаттығулардан мысалдар көрсетілді.
Держатели документа:
БҚУ
С 32
Серік, Б.
Телжан Шонанұлының "Қазақ тілі. Грамматика мен емле" еңбегі мен "Блум таксономиясы" / Б. Серік // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2021. - №3.- наурыз. - Б. 72-80
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
телжан шонанұлы -- грамматика мен емле -- блум таксономиясы -- таксономия -- трансляция -- интерпретация
Аннотация: Мақалада ұлтымыздың ардақты ұстазы, әмбебап ғалым Телжан Шонанұлының "Қазақ тілі. Грамматика мен емле" еңбегіндегі жаттығулармен бүгінгі жаңа технология ретінде қолданып жүрген "Блум таксономиясы" салыстырылды. Сондай-ақ 60сатылы "Блум таксономиясының" әр сатысы жеке талданып ғалымның еңбегіндегі жаттығулардан мысалдар көрсетілді.
Держатели документа:
БҚУ
58.
Подробнее
74
Л 37
Левитес, Д. Г
Таксономия объектов теоретической педагогики как методологическое основание проектирования в сфере образования /дихотоми [Текст] / Д.Г Левитес // Педагогика. - 2021. - №2. - С. 24-35
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое проектирование,таксономия,дихотический подход,источники целей педагогической деятельности и содержания образования,модель образования ,технология обучения
Аннотация: В статье описана попытка установления таксономическойсоподчиненности обьектов педагогической реальности и теорррррретической педагогики как дихотомической системы,которая может служить методологическим основанием проектирования сфера образования
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Л 37
Левитес, Д. Г
Таксономия объектов теоретической педагогики как методологическое основание проектирования в сфере образования /дихотоми [Текст] / Д.Г Левитес // Педагогика. - 2021. - №2. - С. 24-35
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое проектирование,таксономия,дихотический подход,источники целей педагогической деятельности и содержания образования,модель образования ,технология обучения
Аннотация: В статье описана попытка установления таксономическойсоподчиненности обьектов педагогической реальности и теорррррретической педагогики как дихотомической системы,которая может служить методологическим основанием проектирования сфера образования
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
59.
Подробнее
24
К 12
Қабдолданова, А. Т.
Блум таксономиясының қолдану аспектілерінің иерархиялық моделі. [Текст] / А. Т. Қабдолданова, Д. Р. Онтагарова // Химия мектепте. - 2021. - №3. - Б. 16-26
ББК 24
Рубрики: 24
Кл.слова (ненормированные):
Блум таксономиясы -- тапсырма -- оқыту әдістері
Аннотация: Мақала оқушылардың зияткерлік және дара траекторияларын анықтау мақсатында Блум таксономиясы бойынша деңгейлерге сәйкес тапсырмалар беру туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Онтагарова, Д.Р.
К 12
Қабдолданова, А. Т.
Блум таксономиясының қолдану аспектілерінің иерархиялық моделі. [Текст] / А. Т. Қабдолданова, Д. Р. Онтагарова // Химия мектепте. - 2021. - №3. - Б. 16-26
Рубрики: 24
Кл.слова (ненормированные):
Блум таксономиясы -- тапсырма -- оқыту әдістері
Аннотация: Мақала оқушылардың зияткерлік және дара траекторияларын анықтау мақсатында Блум таксономиясы бойынша деңгейлерге сәйкес тапсырмалар беру туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Онтагарова, Д.Р.
60.
Подробнее
26.8
Б 42
Бекмадиева, А.
География сабағында БЛУм таксономиясы мүмкіндіктерін қолдану. [Текст] / А. Бекмадиева, Г. Аукенова // География және табиғат. - 2021. - №3. - Б. 44-46
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- Блум таксономиясы
Аннотация: География пәнінде сабақ жоспарын Блум таксономиясына негіздеп құрудың тұлға құзыреттілігін қалыптастыруда зор маңызға ие екенін ерекше атап өтуге болады. Бұл оқу тапсырмалары оқу үрдісін , жұмыс түрлерін тиімді басқаруды, сонымен қатар өз оқуын табандылықпен жалғастыруды және оқудың мақсаттары мен міндеттері сын тұрғысынан ойлауды қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аукенова, Г.
Б 42
Бекмадиева, А.
География сабағында БЛУм таксономиясы мүмкіндіктерін қолдану. [Текст] / А. Бекмадиева, Г. Аукенова // География және табиғат. - 2021. - №3. - Б. 44-46
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- Блум таксономиясы
Аннотация: География пәнінде сабақ жоспарын Блум таксономиясына негіздеп құрудың тұлға құзыреттілігін қалыптастыруда зор маңызға ие екенін ерекше атап өтуге болады. Бұл оқу тапсырмалары оқу үрдісін , жұмыс түрлерін тиімді басқаруды, сонымен қатар өз оқуын табандылықпен жалғастыруды және оқудың мақсаттары мен міндеттері сын тұрғысынан ойлауды қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аукенова, Г.
Страница 6, Результатов: 84