Электронный каталог

81
S68
Smagulova , A.
    The concept of communicative qualifications and its basic components [Текст] / A. Smagulova , A. Bakitov , R. Matkerimova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Bulletin of the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 123-131. - (Серия международные отношения и международное право=Series international relations and international law)
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- межкультурная коммуникация -- коммуникативная компетенция -- лингвистическая компетенция -- прагматическая компетенция -- дискурсивная компетенция -- социолингвистическая компетенция -- стратегическая компетенция -- коммуникативная квалификация -- лингвисты -- языковая компетенция
Аннотация: В настоящей статье рассматриваются такие понятия как «коммуникация», «межкультурная коммуникация», «коммуникативная компетенция» и делается обзор определений и мнений известных лингвистов, также в данной статье проведен сравнительно-сопоставительный анализ лингвистическим и культурным особенностям при коммуникации на казахском и французском языках и составляющим коммуникативной компетенции. Изучение иностранного языка как с лингвистической, так и с коммуникативной точки зрения является вопросом овладения «компетенцией» и «эффективностью». Взгляд Хомского на то, что значит знать язык, отражается в его различии между языковой компетенцией и языковой эффективностью. «Лингвистическая теория в первую очередь относится к идеальному слушателю говорящего, в полностью однородном речевом сообществе, который прекрасно знает свой язык и не подвержен таким грамматически не относящимся к делу условиям, как ограничения памяти, отвлечение внимания, смещение внимания и интерес, и ошибки (случайные или характерные) в применении его знания языка в реальном исполнении. Коммуникативная компетентность – термин в лингвистике, который относится к грамматическим знаниям пользователя языка о синтаксисе, морфологии, фонологии, также к социальным знаниям о том, как и когда правильно использовать высказывания (Хомский П.А.). Термин был введен Dell Hymes в 1966 г., а его подход теперь известен как этнография общения. Все популярные концепции общения были представлены представителями американской школы Пало-Альто, в которую вошли исследователи из разных областей науки: психиатры Ватрлаус, Джексон и антропологи Батсон, Будуйсман, Э. Гоффман, И. Винкин. По утверждениям ученых, отношения подразумевают вербальную и невербальную деятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Bakitov , A.
Matkerimova , R.

74
М 69
Михайлова, Н. А.
    Мировоззренческие ориентиры современного социума и развитие художественно - культурной сферы Казахстана [Текст] / Н. А. Михайлова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - С. 21-30
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- социум -- ориентир -- развитие -- художественнон образование
Аннотация: Как известно, в Казахстане позитивно меняется отношение общества ко всем видам образования. Теперь оно рассматривается как главный и ведущии фактор социального, экономического и культурного прогресс. Основное условие устойчивого развития определяется уровнем культуры и мудрости человека, способного к поиску и освоению новых знаний, и принятию нестандартных решений. В статье определяются приоритетные задачи модернизации отечественного художественного образования, основной которого является развитие нового типа личности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 87
Турешова, Г. О.
    Проблемы взаимодействия работодателей и вузов [Текст] / Г. О. Турешова, Ж. Б. Кудьярова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №2. - С. 167 - 173
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- работодатели -- компетенции -- инновационные технологии -- подготовка переподготовка кадра -- дуальное образование -- квалификация
Аннотация: Экономика сегодня предъявляет высокие требования к уровню и содержанию высшего профессионального образования. Это обусловлено и вхождением Казахстана в Болонский процесс. Теперь главный акцент образовании должен быть сделан на компетенциях и умениях будущих выпускников, их пригодности к практической работе. В настоящее времясистема высшего образования не способна отвечать запросам рынка труда - ни по качеству образования ни в плане выпуска нужных специалистов. От современных работников, кроме профессиональных компетенций, требуются способность к переобучению, универсальность, гибкость, умение работать в различных коллективах, быстро осваивать новые технологии. Таким образом, целью данной статьи является исследование условий создания системы эффективного создания системы взаимодействия университета с работодателями.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудьярова, Ж.Б.

65
И 90

    History and prospects of development of the stock exchange [Текст] = История и перспективы развития фондовой биржи / G. Kerimbek [et al.] // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 60-65
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
фондовая биржа -- валюта -- рынок -- инвестиции -- доходы -- расходы -- ценные бумаги -- финансы -- акции -- торговля -- обмен -- экономика
Аннотация: Если говорить об истории фондовой биржи в Республике Казахстан, 15 ноября 1993 года, была введена национальная валюта - тенге. А 17 ноября 1993 года Национальный банк Республики Казахстан и 23 ведущих казахстанских коммерческих банка приняли решение об организации валютной биржи. Структурным подразделением Национального банка был ранее функционирующий Центр проведения валютных операций (Валютная биржа). А теперь главной целью биржи является организация и развитие национального валютного рынка в связи с введением тенге. Биржа была зарегистрирована как юридическое лицо 30 декабря 1993 года с организационно-правовой формой закрытого акционерного общества под названием «Казахстанская межбанковская валютная биржа». В СНГ платформой для инвесторов на основе английского законодательства является только международный финансовый центр «Астана».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kerimbek, G.
Moldashbayeva, L.
Jrauova, K.
Satymbekova, K.
Imanbaeva, Z.

74.58
Т 98
Тюрина, Л. Г.
    Учебная книга в информационном обществе [Текст] / Л. Г. Тюрина // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 53-58
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Учебник -- высшее образование -- ценность -- смысл -- полезность -- информация -- прагматические установки
Аннотация: Исследован антропоцентрический подход, используемый в современном образовании как составляющая компетентностного подхода при создании учебных книг. Компетентностный подход предполагает оценивать выпускника вуза на способность и готовность к профессиональной деятельности. Это означает, что передаваемые через книгу знания теперь должны усваиваться не впрок, на будущее (знание в категории «значение»), а быть востребованными в ходе их получения (знание в категории «смысл», «ценность»). Текст учебной книги - ключевой элемент образовательного процесса, т.к. является носителем учебной информации. Именно поэтому на первое место сегодня выдвигается проблема изучения смыслообразования и понимания учебного текста и оценки его полезности и ценности. Решение данной проблемы вызвало необходимость исследования функционирования учебной книги в читательской среде. Некоторые результаты исследования представлены в статье
Держатели документа:
ЗКГУ

40
Г 37
Герасимова, М. И.
    Международная классификация почв и возможности ее применения в географических исследованиях [Текст] / М. И. Герасимова // Вестник Московского Университета. - 2019. - №3. - С. 49-56 ; Серия 5. География
ББК 40

Рубрики: Естественнонаучные и технические основы сельского хозяйства

Кл.слова (ненормированные):
система WRB -- реферативные почвенные группы -- уровень квалификаторов -- информативность -- возможности использования системы WRB
Аннотация: Международная классификация почв, известная в аббревиатуре WRB, начала создаваться в конце прошлого века и теперь широко используется почвоведами, географами, экологами во многих странах. Информация о почвах на этом уровне может быть полезна для различных целей: прогнозов изменений почв вследствие глобальных изменений климата, антропогенных нагрузок, оценок устойчивости почв и ландшафтов, поведения химических элементов, в том числе особеностей их круговорота.
Держатели документа:
ЗКГУ

22
Z62
Zhassybayeva, M.B.
    Soliton solutions for the (2+1) - dimensional integrable fokas - lenells equation [Текст] / M.B. Zhassybayeva, K.R. Yesmakhanova // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2019. - №6. - С. 138-145. - (Серия физико-математическая)
ББК 22

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
метод Хироты -- представление Лакса -- солитонное решение -- уравнение Фокаса- Ленэллса
Аннотация: Успехи в исследовании солитонов привели к открытию целого ряда новых направлений связанных с ним, тем вдохновили бурной активностью исследователей в данных направлениях. Кроме того, интерес, к которому усиливается также в связи обнаружениями новых примеров, в которых проявляются солитонные процессы. Количество и разнообразие нелинейных уравнений, содержащих солитоны в качестве наиболее интересных решений, существенно увеличиваются благодаря обобщениям на двумерные и трехмерные случаи. Для нахождения солитонных решений нелинейных уравнений часто применяются такие популярные преобразования, как Дарбу, Бэклунда и метод Хироты. Таким образом, данная работа является продолжением нашей предыдущей работы, в которой было найдено (2+1)-мерное интегрируемое уравнение Фокаса-Ленэллса и построена ее билинейная форма методом Хироты. Теперь, продолжая наши исследования, методом Хироты найдены его точные 1-солитонное и 2- солитонное решения с помощью уже полученной нами билинейной формы (2+1)-мерного уравнения Фокаса- Ленэллса и построены их графики. Найденные нами результаты имеют важные физические приложения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Yesmakhanova, K.R.

Бобровников, А.
    Латиноамериканские модели социально-экономического развития / А. Бобровников, Теперман В. // ОБЩЕСТВО И ЭКОНОМИКА. - 2000. - #9-10.-C.265-281.. - ISSN 0207-3676

Рубрики: МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

Кл.слова (ненормированные):
ЛАТИНСКАЯ АМЕРИКА -- ЭКОНОМИКА ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ
Доп.точки доступа:
Теперман В.

Мордасов, Н. П.
    Как теперь землей распорядится / Н. П. Мордасов // Приуралье. - 2001. - 22 февраля

Рубрики: Экономика АПК--РК

Кл.слова (ненормированные):
Земля -- АПК -- ЗКО

Дарсалямова, А. И
    Где же вы теперь, друзья-однополчане / А.И Дарсалямова // Читаем, учимся, играем. - 2005. - _2. С.27

Рубрики: Внеклассная работа

Кл.слова (ненормированные):
война -- урок -- программа