Электронный каталог

74.104
М 33
Матаева, С.
    "Сабақты зерттеу" тәсілін ендіру арқылы оқушылардың жоғары деңгейлі ойлау дағдысын қалай дамытуға болады? [Текст] / С. Матаева // Қазақстан мектебі . - 2020. – мамыр. - №5. - Б. 18-22
ББК 74.104

Рубрики: Дошкольные учреждения

Кл.слова (ненормированные):
сабақ -- ұстаз -- мектеп -- жаңартылған білім жүйесі -- ашық сұрақ -- білім беру ұйымы
Аннотация: Зерттеуде "Сабақты зерттеу" және "ашық сұрақ қою"ұғымдарына теориялық негіздеме берілген. Білім беру ұйымдағы оқыту үдерісіне "Сабақты зерттеу" тәсілін ендіру мәселесі қарастырылып, мұғалімдердің сұрақ қою дағдылары зерттеліп, сұрақ қою дағдыларын қалай дамытуға болатыны көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сыздықбаева, Р.

74.104
И 86
Искакова , М.
    Теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шешу [Текст] / М. Искакова // Қазақстан мектебі . - 2020. – мамыр. - №5. - Б. 22-27
ББК 74.104

Рубрики: Дошкольные учреждения

Кл.слова (ненормированные):
математиканы оқыту -- теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шешу
Аннотация: Мақалада мектеп оқушыларына теңсіздіктерді итервалдар әдісімен шешуге үйрету арқылы сабаққа, пәнге қызығушылығын арттыру көзделеді. Оқушыларды есептерді екі немесе одан көп тәсілмен шығаруға дағдыландыру керек. Оқушылардың шапшаң әрі дұрыс шешеім қабылдауына әсері мол болатын арнайы әдістемені әрдайым үсынып отыруымыз керек.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аяғанов, Ж.

74.104
М 33
Матаева, С.
    Заманауи білім беру мазмұнының құндылықтары [Текст] / С. Матаева // Қазақстан мектебі . - 2020. – маусым. - №6. - Б. 13-16
ББК 74.104

Рубрики: Дошкольные учреждения — организация работы

Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім жүйесі -- білім беру саласы -- парадигма ұғымы -- американдық тарихшы Т.Кун -- құндылықтар
Аннотация: Бүгінгі таңда оқыту мен тәрбие үдерісі аталған құндылықтар негізінде жүзеге асырылуы тиіс. Мектеп ұлттық келбетін сақтап қалу үшін отандық педагог ағартушылардың еңбектеріндегі идеяларымен тығыз байланысты болуы маңызды. Демек, білім беру - мемлекеттік, қоғамдық және жеке тұлғалық құндылық болып табылады. Олай болса, әрбір қазақстандық мұғалім құндылықтар теориясын тәжірибеде тиімді үйлестіре білуі қажет.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сыздықбаева, Р.

26
С 60
Соломин, В. П.
    Изучение Всемирного наследия в РГПУ им. А. И. Герцена [Текст] / В. П. Соломин, Н. О. Верещагина, С. В. Ильинский , М. А. Бахир // География в школе. - 2020. - №5. - С. 53 - 56
ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
изучение Всемирного наследия -- РГПУ им. А. И . Герцена -- ООН -- ЮНЕСКО -- Санкт - Петербург -- ГИС
Аннотация: В статье рассматривается информация Изучение Всемирного наследия в РГПУ им. А. И. Герцена.Истории цивилизации имеют многочисленные примеры сохранения и передачи потомкам различных памятников истории и культуры. начала этому процессу было положено созданием специализированного учреждения ООН по вопросам образования, науки и культуры - ЮНЕСКО.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Верещагина, Н.О.
Ильинский , С.В.
Бахир, М.А.

67
С 29
Селиверстов, В. И.
    Отдельные исправительные учреждения для осужденных за терроризм [Текст] / В. И. Селиверстов // Фемида. - 2018. - № 8. - С. 5-10.
ББК 67

Рубрики: право

Кл.слова (ненормированные):
терроризм -- болезнь -- период -- поразил -- страны -- жертвы
Аннотация: Терроризм как социальная болезнь общества в современный период времени поразил многие страны.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Скаков, А.Б.

66.4
А 67
Аничкин, Е. С.
    Правовое регулирование технопарков в отдельных странах Шанхайской организации сотрудничества: опыт России, Китая, Индии и Казахстана [Текст] / Е. С. Аничкин, А. А. Серебряков // Правовая культура. - 2019. - №2. - С. 85-100
ББК 66.4

Рубрики: Международные отношения

Кл.слова (ненормированные):
технопарк -- шанхайская организация сотрудничества -- россия -- китай -- индия -- казахстан -- международные отношения -- международное сотрудничество -- научное право -- правовое регулирование инноваций -- научно-техническое партнерство
Аннотация: Устойчивое экономическое развитие государства предполагает формирование эффективной инновационной инфраструктуры. Важную роль в этом процессе играет правовое регулирование инновационной деятельности, посредством которого обеспечивается необходимый правовой режим отдельных элементов инновационной инфраструктуры – технопарков. Отсутствие в мировой практике единообразного подхода к правовому регулированию технопарков, различия национальных правовых культур и несовершенство национального законодательства развивающихся стран обусловливают актуальность подробного изучения опыта правового регулирования технопарков в ведущих странах Шанхайской организации сотрудничества. Предмет настоящего исследования составляет национальное законодательство, а также иные нормативные акты России, Китая, Индии, Казахстана по вопросам правового регулирования технопарков. В статье рассматривается правовая природа технопарков и особенности их правового регулирования в указанных странах Шанхайской организации сотрудничества. Цель работы заключается в выявлении наиболее успешного опыта правового регулирования технопарков для его последующей имплементации в рамках осуществления научного и научно-технического сотрудничества в рамках Шанхайской организации сотрудничества на региональном международном уровне, в частности при создании совместных технопарков, с учетом особенностей национальных правовых культур государств – участников Шанхайской организации сотрудничества. Для достижения названной цели использованы основные общенаучные методы (в частности, диалектический метод познания, метод системного анализа, дедукция и индукция, методы сравнений и аналогий и ряд других), а также формально-юридический и сравнительно-правовой методы. Новизна работы состоит в том, что впервые проведено сравнительно-правовое исследование национального законодательства по вопросам правового регулирования инновационной деятельности и технопарков государств – участников Шанхайской организации сотрудничества. Обобщен новый материал по исследуемой теме, на основе которого установлено, что во всех рассматриваемых странах технопарки включены в инновационную структуру экономики и их организация предполагает построение тесной системы взаимодействия между научными организациями, образовательными учреждениями и предпринимателями. Выделены типовые меры государственной поддержки резидентов технопарков, предполагающие в большинстве случаев сокращение издержек предпринимателей. Показаны различия в подходах к определению в национальных нормативных актах понятия технопарка. Проведенное исследование показало, что в одних государствах технопарки определяются как особые территории экономического развития со специальным правовым режимом, а в других – как непосредственные субъекты инновационной деятельности. Авторами предлагается использовать опыт успешного национального правового регулирования технопарков при осуществлении международного научного и научно-технического сотрудничества в рамках Шанхайской организации сотрудничества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Серебряков, А.А.

78.3
К 72
Костюк, Л.
    Доступная среда- доступная библиотека [Текст] / Л. Костюк // Мысль. - 2020. - №2. - С. 92-95
ББК 78.3

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
доступная библиотека -- люди с ограниченными возможностями -- престиж библиотеки -- социальная адаптация населения -- цбс -- библиотерапия -- игротерапия -- арттерапия -- терапия творчеством -- кноголечение
Аннотация: В связи с усилением внимания государства и общественности к проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья возрастает роль и престиж библиотеки как учреждения, открытого для определенной категории населения
Держатели документа:
ЗКГУ

74.268.53
П 64
Потапов, Д. А.
    Музыкально-тренинговые технологии в развитии креативности детей [Текст] / Д. А. Потапов, М. О. Этумян, И. А. Горшкова, Г. Б. Пономарева // Музыка в школе. - 2013. - №2. - С. 47-49
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
личность -- креативность -- ребенок -- музыкальный -- тренинг -- развитие
Аннотация: Статья про использование музыкальных тренингов в школьных и дошкольных образовательных учреждениях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Этумян, М.О.
Горшкова, И.А.
Пономарева, Г.Б.

74.268.53
Д 27
Дейкова, Г. П.
    Информационно-компьютерные технологии в работе преподавателей - музыкантов [Текст] / Г. П. Дейкова // Музыка в школе. - 2014. - №4. - С. 3-5
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- информационное -- компьютер -- технология -- творчество -- преподаватель -- студент
Аннотация: В настоящее время образовательные учреждения получили доступ к информационным ресурсам. Поэтому воспитание и обучение подрастающего поколения строится на использовании компьютера и компьютерных технологий, которые позволяют осуществлять образовательный процесс более продуктивно, эффективно, увлекательно. Внедрение музыкально- компьютерных технологий в образование определяет модификацию устоявщихся организационных форм и методов обучения. Развитие у будущих учителей-музыкантов способности внедрять предлагаемые педагогической теорией и практикой музыкально- компьютерные инновации в свою профессиональную деятельность позволяет повысить эффективность образовательного процесса и приближает его содержание к требованиям современного информационного общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.31
П 84
Прохорова, Л.
    К процветанию - через дополнительное образование [Текст] / Л. Прохорова // В мире музыки. - 2015. - №3. - С. 3-6
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
мир -- культура -- набор -- знания -- образования -- требования
Аннотация: В нашем стремительно меняющемся мире к специалисту учреждения культуры, его руководителю предъявляются принципиально новые требования.
Держатели документа:
ЗКГУ