База данных: Статьи
Страница 12, Результатов: 516
Отмеченные записи: 0
111.
Подробнее
65.053
Л 47
Леонтьев, А.
Публичное выступление: как подготовиться, как быть убедительным, как работать с аудиторией [Текст] / А. Леонтьев // MANAGEMENT. - 2019. - №3. - С. . 66-71
ББК 65.053
Рубрики: Экономический анализ
Кл.слова (ненормированные):
базовые -- аудит -- экономика -- тонкой настройки -- Сон Гвидона -- цифры и факты -- эпилог -- слайды -- резюме -- структура блока
Аннотация: Эта статья предназначена, скорее, для не самых опытных выступающих. В ней приводятся "базовые", но необходимые для подготовки к хорошему выступлению аспекты. Хотя, возможно, и опытные выступающие обнаружат важные для себя моменты. Рассматриваются не вопросы "тонкой настройки" уже хорошего выступления, а основы, без которых выступлению с большой вероятностью суждено оказаться скверным.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 47
Леонтьев, А.
Публичное выступление: как подготовиться, как быть убедительным, как работать с аудиторией [Текст] / А. Леонтьев // MANAGEMENT. - 2019. - №3. - С. . 66-71
Рубрики: Экономический анализ
Кл.слова (ненормированные):
базовые -- аудит -- экономика -- тонкой настройки -- Сон Гвидона -- цифры и факты -- эпилог -- слайды -- резюме -- структура блока
Аннотация: Эта статья предназначена, скорее, для не самых опытных выступающих. В ней приводятся "базовые", но необходимые для подготовки к хорошему выступлению аспекты. Хотя, возможно, и опытные выступающие обнаружат важные для себя моменты. Рассматриваются не вопросы "тонкой настройки" уже хорошего выступления, а основы, без которых выступлению с большой вероятностью суждено оказаться скверным.
Держатели документа:
ЗКГУ
112.
Подробнее
84(5каз)
С 11
Сүлейменов, П.
"Қайырымды қала": саяси-философиялық негізі неде? [Текст] / П. Сүлейменов // ANA TILI. - 2019. - 7-13 қараша . - №45. - Б. 5.
ББК 84(5каз)
Рубрики: Художественная литература (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
Әл-Фараби - 1150 -- Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Ұзлағ ибн Тархан әл-Фараб -- грек ойшылы Аристотель -- Юханна ибн Хайланнан
Аннотация: Әл-Фарабидің толық аты-жөні - Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Ұзлағ ибн Тархан әл-Фараби. Туған жері қазақтың ежелгі қаласы Отырарды арабтар Бараба-Фараб деп атап кеткен, осыдан барып ол Әбу Насыр Фараби, яғни Фарабтан шыққан Әбу Насыр атанған. Кейде оны жай ғана "Тархани" деп те атайды. Фараби оқуды өте ерте бастаған. Бастапқы білімді ол туған қаласы Отырарда алады, одан кейін Хорасанға барады. Кейінірек білімін онан сайын толықтыру мақсатында араб мәдениетінің орталығы Бағдатқа кетеді. Зерек Фараби өте білімді адамдардан сабақ алған. Мәселен, медицина мен логиканы христиан оқымыстысы Юханна ибн Хайланнан, ал жаратылыстану ғылымдары мен грек тілін атақты аудармашы Әбу Башар Маттадан үйренеді. Бір нұсқада Фараби осы шәкірт шағында атақты оқымысты Абубәкір ибн Сиржбен жақын араласып, оған логиканы үйретіп, одан астрономияны үйренген деп айтылған. Фараби ғылымды көбінесе өз бетінше меңгеріп, аса зор табандылық көрсеткен, орасан зор табыстарға жеткен. Ол, әсіресе, грек ғылымы мен философиясын, ең әуелі Аристотельдің бай мұрасын игеруді қолға алған. Фараби түркі,араб, парсы, грек және басқа тілдерді жетік білген.
Держатели документа:
БҚМУ
С 11
Сүлейменов, П.
"Қайырымды қала": саяси-философиялық негізі неде? [Текст] / П. Сүлейменов // ANA TILI. - 2019. - 7-13 қараша . - №45. - Б. 5.
Рубрики: Художественная литература (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
Әл-Фараби - 1150 -- Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Ұзлағ ибн Тархан әл-Фараб -- грек ойшылы Аристотель -- Юханна ибн Хайланнан
Аннотация: Әл-Фарабидің толық аты-жөні - Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Ұзлағ ибн Тархан әл-Фараби. Туған жері қазақтың ежелгі қаласы Отырарды арабтар Бараба-Фараб деп атап кеткен, осыдан барып ол Әбу Насыр Фараби, яғни Фарабтан шыққан Әбу Насыр атанған. Кейде оны жай ғана "Тархани" деп те атайды. Фараби оқуды өте ерте бастаған. Бастапқы білімді ол туған қаласы Отырарда алады, одан кейін Хорасанға барады. Кейінірек білімін онан сайын толықтыру мақсатында араб мәдениетінің орталығы Бағдатқа кетеді. Зерек Фараби өте білімді адамдардан сабақ алған. Мәселен, медицина мен логиканы христиан оқымыстысы Юханна ибн Хайланнан, ал жаратылыстану ғылымдары мен грек тілін атақты аудармашы Әбу Башар Маттадан үйренеді. Бір нұсқада Фараби осы шәкірт шағында атақты оқымысты Абубәкір ибн Сиржбен жақын араласып, оған логиканы үйретіп, одан астрономияны үйренген деп айтылған. Фараби ғылымды көбінесе өз бетінше меңгеріп, аса зор табандылық көрсеткен, орасан зор табыстарға жеткен. Ол, әсіресе, грек ғылымы мен философиясын, ең әуелі Аристотельдің бай мұрасын игеруді қолға алған. Фараби түркі,араб, парсы, грек және басқа тілдерді жетік білген.
Держатели документа:
БҚМУ
113.
Подробнее
83
С 16
Салахаден , М.
Унесенные ветром [Текст] / М. Салахаден // Приуралье . - 2020. - 28 февраля . - №16. - С. . 12-13
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
День благодарности -- Александр Васильевич -- Исповедь -- Иванов Василий Матвеевич -- сыновья Евгений,Юрий -- Дочери Зейнеп,Рахила, Райса, Тамара -- Таскабак -- Табын -- ауыл Оймауыт
Аннотация: И мы, потомки великого народа, тоже благодарим того, кто в трудное время был рядом с нами. Не будем забывать о прошлом. Пусть никогда не исчезает след хорошего человека...
Держатели документа:
ЗКГУ
С 16
Салахаден , М.
Унесенные ветром [Текст] / М. Салахаден // Приуралье . - 2020. - 28 февраля . - №16. - С. . 12-13
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
День благодарности -- Александр Васильевич -- Исповедь -- Иванов Василий Матвеевич -- сыновья Евгений,Юрий -- Дочери Зейнеп,Рахила, Райса, Тамара -- Таскабак -- Табын -- ауыл Оймауыт
Аннотация: И мы, потомки великого народа, тоже благодарим того, кто в трудное время был рядом с нами. Не будем забывать о прошлом. Пусть никогда не исчезает след хорошего человека...
Держатели документа:
ЗКГУ
114.
Подробнее
74.6
З-91
Зубкова, Т. И.
Постулаты организации игровой деятельности А.С. Макаренко в современной профориентационной игре "Профессии будущего" [Текст] / Т. И. Зубкова // Социальная педагогика . - 2019. - №2. - С. 56-60
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- виды игр -- виды игрушек -- количественные и качественные характеристики играющих -- этапы проведения игры "профессии будущего" -- воспитание -- будущий деятель -- будущий педагог -- личностное развитие
Аннотация: В статье рассматриваются базовые постулаты организации игровой деятельности А.С. Макаренко применительно к современной профориентационной игре "Профессии будущего". Воспитание будущего деятеля начинается в игре, каков ребенок в игре, таков он будет и в работе. Важно, с кем он играет и во что играет. Игрушка тогда хороша, когда ребенок не играет, а действует. Виды игрушек: готовая, полуготовая, игра-материал. Важно Комбинировать игрушки. Педагог не может не играть, не может быть педагога, который не умел бы играть
Держатели документа:
ЗКГУ
З-91
Зубкова, Т. И.
Постулаты организации игровой деятельности А.С. Макаренко в современной профориентационной игре "Профессии будущего" [Текст] / Т. И. Зубкова // Социальная педагогика . - 2019. - №2. - С. 56-60
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- виды игр -- виды игрушек -- количественные и качественные характеристики играющих -- этапы проведения игры "профессии будущего" -- воспитание -- будущий деятель -- будущий педагог -- личностное развитие
Аннотация: В статье рассматриваются базовые постулаты организации игровой деятельности А.С. Макаренко применительно к современной профориентационной игре "Профессии будущего". Воспитание будущего деятеля начинается в игре, каков ребенок в игре, таков он будет и в работе. Важно, с кем он играет и во что играет. Игрушка тогда хороша, когда ребенок не играет, а действует. Виды игрушек: готовая, полуготовая, игра-материал. Важно Комбинировать игрушки. Педагог не может не играть, не может быть педагога, который не умел бы играть
Держатели документа:
ЗКГУ
115.
Подробнее
85.314
Н 21
Накибаева, З. Н.
Интеграционные процессы в дирижерско-хоровом образовании [Текст] / З. Н. Накибаева // Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - С. 20-23
ББК 85.314
Рубрики: Вокальная музыка
Кл.слова (ненормированные):
интеграционные процессы -- дирижерско-хоровое образование -- музыка -- музыкально-целостное восприятие -- музыкальное оборазование -- хоровое исполнительство -- дирижирование -- музыкант-практик
Аннотация: В статье рассматриваются интеграционные процессы в дирижерско-хоровом образовании
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 21
Накибаева, З. Н.
Интеграционные процессы в дирижерско-хоровом образовании [Текст] / З. Н. Накибаева // Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - С. 20-23
Рубрики: Вокальная музыка
Кл.слова (ненормированные):
интеграционные процессы -- дирижерско-хоровое образование -- музыка -- музыкально-целостное восприятие -- музыкальное оборазование -- хоровое исполнительство -- дирижирование -- музыкант-практик
Аннотация: В статье рассматриваются интеграционные процессы в дирижерско-хоровом образовании
Держатели документа:
ЗКГУ
116.
Подробнее
Б 7
Б-94
Бухгалтерский учет [Текст] : Учебник для студ. вузов по спец. "Экон. и упр. на предпр. АПК" / Л. И. Хоружий, Р. Н. Расторгуева, Р. А. Алборов ; ред.: Л. И. Хоружий, Р. Н. Расторгуева. - М. : КолосС, 2004. - 511 с. : ил. - (Учебники и учеб. пособия для студ. высш. учеб. заведений). - ISBN 5-9532-0057-9 : 286.00 р.
Прил.: с. 500-507
ББК 65.052я73
~РУБ Б 7
Рубрики: Бухгалтерский учет
Кл.слова (ненормированные):
финансовый учет -- оплата труда -- инвентаризация -- управленческий учет -- себестоимость -- отчетность -- учебники
Доп.точки доступа:
Хоружий, Людмила Ивановна
Расторгуева, Роза Николаевна
Алборов, Ролан Архипович
Хоружий, Людмила Ивановна \ред.\
Расторгуева, Роза Николаевна \ред.\
Экземпляры всего: 100
БУП (100)
Свободны: БУП (100)
Б-94
Бухгалтерский учет [Текст] : Учебник для студ. вузов по спец. "Экон. и упр. на предпр. АПК" / Л. И. Хоружий, Р. Н. Расторгуева, Р. А. Алборов ; ред.: Л. И. Хоружий, Р. Н. Расторгуева. - М. : КолосС, 2004. - 511 с. : ил. - (Учебники и учеб. пособия для студ. высш. учеб. заведений). - ISBN 5-9532-0057-9 : 286.00 р.
Прил.: с. 500-507
| УДК |
~РУБ Б 7
Рубрики: Бухгалтерский учет
Кл.слова (ненормированные):
финансовый учет -- оплата труда -- инвентаризация -- управленческий учет -- себестоимость -- отчетность -- учебники
Доп.точки доступа:
Хоружий, Людмила Ивановна
Расторгуева, Роза Николаевна
Алборов, Ролан Архипович
Хоружий, Людмила Ивановна \ред.\
Расторгуева, Роза Николаевна \ред.\
Экземпляры всего: 100
БУП (100)
Свободны: БУП (100)
117.
Подробнее
681.3(075)
Х79
Хорев, П. Б.
Технологии объектно-ориентированного программирования : учеб. пособие / П. Б. Хорев. - М. : Academia, 2004. - 448 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 444-445. - Рек. УМО. - ISBN 5-7695-1522-8 : 243.76 р.
Рубрики: Информационные технологии
Вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- технологии программирования -- программное обеспечение -- объектно-программное программирование -- Object Pascal -- тестирование -- многомодульные приложения
Аннотация: ^*Излагаются основные понятия технологии программирования. Большое внимание уделяется программированию для операционной системы . Рассматриваются^ , и .
Экземпляры всего: 14
Бал. (14)
Свободных экз. нет
Х79
Хорев, П. Б.
Технологии объектно-ориентированного программирования : учеб. пособие / П. Б. Хорев. - М. : Academia, 2004. - 448 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 444-445. - Рек. УМО. - ISBN 5-7695-1522-8 : 243.76 р.
| УДК |
Рубрики: Информационные технологии
Вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- технологии программирования -- программное обеспечение -- объектно-программное программирование -- Object Pascal -- тестирование -- многомодульные приложения
Аннотация: ^*Излагаются основные понятия технологии программирования. Большое внимание уделяется программированию для операционной системы . Рассматриваются^ , и .
Экземпляры всего: 14
Бал. (14)
Свободных экз. нет
118.
Подробнее
Глиэр, Р.
Медный всадник : балет в четырех действиях, одиннадцати картинах с прологом : по мотивам одноименной поэмы А. Пушкина / комп. Р. Глиэр ; либр. П. Аболимова. - М. : Музыка, 1984. - Б. ц.
Содержание:
От редакции . - С .4
Краткое содержание балета . - С .6
Пролог
Картина первая
1. На берегу пустынных волн (Вступление) . - С .9
Картина вторая
2. Порт . - С .13
3. Русская пляска . - С .17
4. Танец голландских гостей . - С .23
5. Народная танцевальная сцена . - С .27
Картина третья
6. Сбор гостей на ассамблею . - С .42
Картина четвертая. Ассамблея
7. Контрданс . - С .46
8. Выход и танец Царицы бала . - С .54
9. Приход Петра (Марш) . - С .58
10. Приглашение к танцу . - С .63
11. Игра в жмурки . - С .66
12. Штрафной кубок . - С .70
13. Гимн великому городу . - С .71
Действие первое
14. Антракт . - С .74
Картина пятая
15. На сенатской площади . - С .76
16. Танец с обручем . - С .82
17. Проход гвардейского полка (Марш) . - С .85
18. Евгений . - С .89
19. Параша . - С .91
20. Лирическая сцена (Дуэт Параши и Евгения) . - С .92
21. Рассказ евгения о делах петра Первого . - С .97
Действие второе
Картина шестая
22. Хоровод первый . - С .100
23. Танец трех озорных девушек . - С .103
24. Танец Параши . - С .106
25. Танец матери Параши . - С .108
26. Гадание . - С .110
27. Хоровод второй . - С .116
28. Свидание . - С .120
29. Поздравление девушек . - С .128
30. Вариации Евгения . - С .130
31. Вариации Параши . - С .132
Доп.точки доступа:
Аболимов, П. \либр.\
Свободных экз. нет
Глиэр, Р.
Медный всадник : балет в четырех действиях, одиннадцати картинах с прологом : по мотивам одноименной поэмы А. Пушкина / комп. Р. Глиэр ; либр. П. Аболимова. - М. : Музыка, 1984. - Б. ц.
Содержание:
От редакции . - С .4
Краткое содержание балета . - С .6
Пролог
Картина первая
1. На берегу пустынных волн (Вступление) . - С .9
Картина вторая
2. Порт . - С .13
3. Русская пляска . - С .17
4. Танец голландских гостей . - С .23
5. Народная танцевальная сцена . - С .27
Картина третья
6. Сбор гостей на ассамблею . - С .42
Картина четвертая. Ассамблея
7. Контрданс . - С .46
8. Выход и танец Царицы бала . - С .54
9. Приход Петра (Марш) . - С .58
10. Приглашение к танцу . - С .63
11. Игра в жмурки . - С .66
12. Штрафной кубок . - С .70
13. Гимн великому городу . - С .71
Действие первое
14. Антракт . - С .74
Картина пятая
15. На сенатской площади . - С .76
16. Танец с обручем . - С .82
17. Проход гвардейского полка (Марш) . - С .85
18. Евгений . - С .89
19. Параша . - С .91
20. Лирическая сцена (Дуэт Параши и Евгения) . - С .92
21. Рассказ евгения о делах петра Первого . - С .97
Действие второе
Картина шестая
22. Хоровод первый . - С .100
23. Танец трех озорных девушек . - С .103
24. Танец Параши . - С .106
25. Танец матери Параши . - С .108
26. Гадание . - С .110
27. Хоровод второй . - С .116
28. Свидание . - С .120
29. Поздравление девушек . - С .128
30. Вариации Евгения . - С .130
31. Вариации Параши . - С .132
Доп.точки доступа:
Аболимов, П. \либр.\
Свободных экз. нет
119.
Подробнее
32. 973. 202
Л 68
Лобанов , Т. Ю.
Опыт разработки " Хорошего учебного задания" по формированию УУД у учащихся на уроках информатики [Текст] / Т. Ю. Лобанов , А. А. Лобанов // Информатика в школе. - 2020. - №2. - С. 41 - 45
ББК 32. 973.
202
Рубрики: Компьтерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
УУД -- учебное задание -- ФГОС -- информатика -- алгоритм разработки -- " хорошего задания" -- мониторинг
Аннотация: В статье описан опыт разработки "хороших учебных заданий" по информатике для формирования универсальных учебных действий учащихся. Новизна представленного подхода заключается в том, что разработанную систему заданий для мониторинга УУД может применить любой учитель информатики, который ведет преподавание на уровне основного общего образования по любому учебно - методическому комплекту, так как все задания будут разработаны согласно требованиям ФГОС основного общего образования. При успешном внедрении опыта каждый учитель получит действенный механизм по формированию у учащихся УУД. Наличие под рукой оптимального подбора дидактических средств в виде созданных и разработанных учителем заданий позволит учителю системно из урока в урок прорабатывать с учащимися основные универсальные учебные действия.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лобанов, А.А.
Л 68
Лобанов , Т. Ю.
Опыт разработки " Хорошего учебного задания" по формированию УУД у учащихся на уроках информатики [Текст] / Т. Ю. Лобанов , А. А. Лобанов // Информатика в школе. - 2020. - №2. - С. 41 - 45
Рубрики: Компьтерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
УУД -- учебное задание -- ФГОС -- информатика -- алгоритм разработки -- " хорошего задания" -- мониторинг
Аннотация: В статье описан опыт разработки "хороших учебных заданий" по информатике для формирования универсальных учебных действий учащихся. Новизна представленного подхода заключается в том, что разработанную систему заданий для мониторинга УУД может применить любой учитель информатики, который ведет преподавание на уровне основного общего образования по любому учебно - методическому комплекту, так как все задания будут разработаны согласно требованиям ФГОС основного общего образования. При успешном внедрении опыта каждый учитель получит действенный механизм по формированию у учащихся УУД. Наличие под рукой оптимального подбора дидактических средств в виде созданных и разработанных учителем заданий позволит учителю системно из урока в урок прорабатывать с учащимися основные универсальные учебные действия.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лобанов, А.А.
120.
Подробнее
66.3 (5Каз)
М 22
Мами, К.
Конституция мира и прогресса [Текст] / К. Мами // Казахстанская правда. - 2020. - 28 августа. - №163. - С. 3
ББК 66.3
(5Каз)
Рубрики: Внутренняя политика Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
годовщина Основного закона -- Конституция -- Конституционное строительство -- история казахстана -- Конституционный совет -- казахстан
Аннотация: Очередная годовщина Основного закона – хороший повод для дачи оценок и подведения итогов проделанной работы. С высоты птичьего полета, оставив позади четверть века, можно судить об эффективности выбранной модели конституционного развития страны, понять роль каждой нормы Конституции в становлении и укреплении независимого государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 22
Мами, К.
Конституция мира и прогресса [Текст] / К. Мами // Казахстанская правда. - 2020. - 28 августа. - №163. - С. 3
Рубрики: Внутренняя политика Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
годовщина Основного закона -- Конституция -- Конституционное строительство -- история казахстана -- Конституционный совет -- казахстан
Аннотация: Очередная годовщина Основного закона – хороший повод для дачи оценок и подведения итогов проделанной работы. С высоты птичьего полета, оставив позади четверть века, можно судить об эффективности выбранной модели конституционного развития страны, понять роль каждой нормы Конституции в становлении и укреплении независимого государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 12, Результатов: 516