Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 3

Отмеченные записи: 0

81
А 46

Александров, К. В.
    Технология разработки электронного контента для развития лексических и грамматических навыков [Текст] / К. В. Александров // Иностранные языки в школе. - 2014. - №7. - С. 20-30
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
обучение лексике -- обучение грамматике -- ИКТ -- интерактивные упражнения -- электронный контент -- лексика -- грамматика
Аннотация: Формирование лексического запаса обучающегося необходимо для развития всех видов речевой деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Александров, К.В. Технология разработки электронного контента для развития лексических и грамматических навыков [Текст] / К. В. Александров // Иностранные языки в школе. - 2014. - №7.- С.20-30

1.

Александров, К.В. Технология разработки электронного контента для развития лексических и грамматических навыков [Текст] / К. В. Александров // Иностранные языки в школе. - 2014. - №7.- С.20-30


81
А 46

Александров, К. В.
    Технология разработки электронного контента для развития лексических и грамматических навыков [Текст] / К. В. Александров // Иностранные языки в школе. - 2014. - №7. - С. 20-30
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
обучение лексике -- обучение грамматике -- ИКТ -- интерактивные упражнения -- электронный контент -- лексика -- грамматика
Аннотация: Формирование лексического запаса обучающегося необходимо для развития всех видов речевой деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

78
К 88

Кудряшова, Е. В.
    Сетевая электронная библиотека федеральных университетов: новый формат научно- образовательного пространства [Текст] / Е. В. Кудряшова, Л. А. Морщихина // Высшее образование в России. - 2014. - №12. - С. 14-18
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
сетевая электронная библиотека -- федеральный университет -- новый формат -- научно-образовательное пространство -- ведущие университеты -- рф -- сетевое взаимодействие -- электронный контент
Аннотация: Целью проекта "Сетевая электронная библиотека федеральных университетов" является создание единого виртуального пространства.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Морщихина, Л.А.

Кудряшова, Е.В. Сетевая электронная библиотека федеральных университетов: новый формат научно- образовательного пространства [Текст] / Е. В. Кудряшова, Л. А. Морщихина // Высшее образование в России. - 2014. - №12.- С.14-18

2.

Кудряшова, Е.В. Сетевая электронная библиотека федеральных университетов: новый формат научно- образовательного пространства [Текст] / Е. В. Кудряшова, Л. А. Морщихина // Высшее образование в России. - 2014. - №12.- С.14-18


78
К 88

Кудряшова, Е. В.
    Сетевая электронная библиотека федеральных университетов: новый формат научно- образовательного пространства [Текст] / Е. В. Кудряшова, Л. А. Морщихина // Высшее образование в России. - 2014. - №12. - С. 14-18
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
сетевая электронная библиотека -- федеральный университет -- новый формат -- научно-образовательное пространство -- ведущие университеты -- рф -- сетевое взаимодействие -- электронный контент
Аннотация: Целью проекта "Сетевая электронная библиотека федеральных университетов" является создание единого виртуального пространства.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Морщихина, Л.А.

74
М 29

Мартынов, В. Г.
    Современный вызов для нефтегазового образования [Текст] / В. Г. Мартынов // Высшее образование в России. - 2020. - 12. - С. 9-18
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- цифровые технологии -- учебный портал -- электронный контент -- электронные ресурсы -- цифровые навыки -- практические компетенции
Аннотация: На сегодняшней день в образовании вообще, и в высшем образовании в частности, не существует более актуальной проблемы, чем организация учебного процесса в условиях пандемии, с которой столкнулись все образовательные организации мира. Также не существует и универсальных рецептов, как организовать учебный и научный процессы в вузе без потери качества. Авторы делятся опытом, каким образом можно перестроить работу преподавателей со студентами в условиях дистанционного общения, организовать работу учебного портала, проведение учебных занятий, практик, государственной итоговой аттестации, создать мотивационную оплату труда профессорско-преподавательского состава. В статье делается вывод о том, что вызовы пандемии высшему образованию позволили нащупать алгоритмы взаимодействия студентов и преподавателей в онлайнсреде, показали необходимость повышения методической квалификации преподавателей, мотивационной и психологической поддержки участников образовательного процесса, ускоренного развития цифровых ресурсов.
Держатели документа:
ЗКУ

Мартынов, В.Г. Современный вызов для нефтегазового образования [Текст] / В. Г. Мартынов // Высшее образование в России. - 2020. - 12.- С.9-18

3.

Мартынов, В.Г. Современный вызов для нефтегазового образования [Текст] / В. Г. Мартынов // Высшее образование в России. - 2020. - 12.- С.9-18


74
М 29

Мартынов, В. Г.
    Современный вызов для нефтегазового образования [Текст] / В. Г. Мартынов // Высшее образование в России. - 2020. - 12. - С. 9-18
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- цифровые технологии -- учебный портал -- электронный контент -- электронные ресурсы -- цифровые навыки -- практические компетенции
Аннотация: На сегодняшней день в образовании вообще, и в высшем образовании в частности, не существует более актуальной проблемы, чем организация учебного процесса в условиях пандемии, с которой столкнулись все образовательные организации мира. Также не существует и универсальных рецептов, как организовать учебный и научный процессы в вузе без потери качества. Авторы делятся опытом, каким образом можно перестроить работу преподавателей со студентами в условиях дистанционного общения, организовать работу учебного портала, проведение учебных занятий, практик, государственной итоговой аттестации, создать мотивационную оплату труда профессорско-преподавательского состава. В статье делается вывод о том, что вызовы пандемии высшему образованию позволили нащупать алгоритмы взаимодействия студентов и преподавателей в онлайнсреде, показали необходимость повышения методической квалификации преподавателей, мотивационной и психологической поддержки участников образовательного процесса, ускоренного развития цифровых ресурсов.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 1, Результатов: 3

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц