База данных: Электронная библиотека
Страница 97, Результатов: 1034
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
961.
Подробнее
74.202
У 40
Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
У 40
Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
962.
Подробнее
22.1
К 83
Крофт, Э.
Математика негіздері [Текст] : оқулық. . Б.2. / Э. Крофт, Р. Дэвисон. - Алматы : [б. и.], 2014. - 324 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- тригонометриялық функциялар -- үшбұрыш -- векторлар -- матрицалар -- кестелер -- диаграммалар -- ықтималдық -- корреляция -- регрессия -- дифференциалдау -- интегралдау -- туынды
Аннотация: Оқулық орта мектептен кейінгі келесі жоғары немесе арнайы білім беру оқу орындарында студенттер математиканы қолдану үшін, яғни таңдалған оқу пәнінде математикалық білімнің қажеттілігіне байланысты жазылған.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дэвисон, Р.
Экземпляры всего: 20
ау (12), чз2 (8)
Свободны: ау (12), чз2 (8)
К 83
Крофт, Э.
Математика негіздері [Текст] : оқулық. . Б.2. / Э. Крофт, Р. Дэвисон. - Алматы : [б. и.], 2014. - 324 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- тригонометриялық функциялар -- үшбұрыш -- векторлар -- матрицалар -- кестелер -- диаграммалар -- ықтималдық -- корреляция -- регрессия -- дифференциалдау -- интегралдау -- туынды
Аннотация: Оқулық орта мектептен кейінгі келесі жоғары немесе арнайы білім беру оқу орындарында студенттер математиканы қолдану үшін, яғни таңдалған оқу пәнінде математикалық білімнің қажеттілігіне байланысты жазылған.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дэвисон, Р.
Экземпляры всего: 20
ау (12), чз2 (8)
Свободны: ау (12), чз2 (8)
963.
Подробнее
22.1
О-75
Оспанов, Т. Қ.
Математиканың теориялық негіздері [Текст] : оқулық / Т. Қ. Оспанов, Ш. Х. Құрманалина, С. Қ. Құрманалина. - Астана : [б. и.], 2007. - 352 б. - (Кәсіптік білім). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- жиын -- есеп -- ұғым -- қатынас -- сәйкестік -- алгебра -- геометрия -- сан
Аннотация: Әр тарау параграфқа, параграф тақырыпқа бөлінген, бастауыш мектепте математиканы оқытудың негіздері, яғни теориялық материал баяндалған және әр тақырыпқа орай жаттығулар келтірілген; оқулықтың соңына қарай тақырып бойынша үлгі бақылау жұмыстары және тест жинағы берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Құрманалина, Ш.Х.
Құрманалина, С.Қ.
Экземпляры всего: 20
ау (10), чз2 (10)
Свободны: ау (10), чз2 (10)
О-75
Оспанов, Т. Қ.
Математиканың теориялық негіздері [Текст] : оқулық / Т. Қ. Оспанов, Ш. Х. Құрманалина, С. Қ. Құрманалина. - Астана : [б. и.], 2007. - 352 б. - (Кәсіптік білім). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- жиын -- есеп -- ұғым -- қатынас -- сәйкестік -- алгебра -- геометрия -- сан
Аннотация: Әр тарау параграфқа, параграф тақырыпқа бөлінген, бастауыш мектепте математиканы оқытудың негіздері, яғни теориялық материал баяндалған және әр тақырыпқа орай жаттығулар келтірілген; оқулықтың соңына қарай тақырып бойынша үлгі бақылау жұмыстары және тест жинағы берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Құрманалина, Ш.Х.
Құрманалина, С.Қ.
Экземпляры всего: 20
ау (10), чз2 (10)
Свободны: ау (10), чз2 (10)
964.
Подробнее
20.18
С 17
Самсонова, И. Д.
Основы природопользования. Практикум [Текст] : учебное пособие / И. Д. Самсонова, В. Н. Саттаров, Г. Р. Гильманова. - СПб. : Лань, 2022. - 88 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 20.18
Рубрики: Рациональное природопользование. Охрана природы
Кл.слова (ненормированные):
основы природопользования -- практикум -- глобальные экологические кризисы -- истории человечества -- природные ресурсы -- рациональное использование -- ландшафт -- растение -- сырья -- лесных ресурс -- грибы -- плоды -- ягоды -- биоресурс
Аннотация: Учебное пособие содержит задания и исходный материал для выполнения практических работ по основным темам дисциплины "Основы природопользования".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Саттаров, В.Н.
Гильманова, Г.Р.
Экземпляры всего: 2
чз2 (2)
Свободны: чз2 (2)
С 17
Самсонова, И. Д.
Основы природопользования. Практикум [Текст] : учебное пособие / И. Д. Самсонова, В. Н. Саттаров, Г. Р. Гильманова. - СПб. : Лань, 2022. - 88 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Рациональное природопользование. Охрана природы
Кл.слова (ненормированные):
основы природопользования -- практикум -- глобальные экологические кризисы -- истории человечества -- природные ресурсы -- рациональное использование -- ландшафт -- растение -- сырья -- лесных ресурс -- грибы -- плоды -- ягоды -- биоресурс
Аннотация: Учебное пособие содержит задания и исходный материал для выполнения практических работ по основным темам дисциплины "Основы природопользования".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Саттаров, В.Н.
Гильманова, Г.Р.
Экземпляры всего: 2
чз2 (2)
Свободны: чз2 (2)
965.
Подробнее
20.18
Я 80
Ясаманов, Н. А.
Основы геоэкологии : учебное пособие для экол. спец. вузов / Н. А. Ясаманов. - М. : Академия, 2003. - 352 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 20.18
Рубрики: Рациональное природопользование. Охрана природы
Кл.слова (ненормированные):
Геоэкология -- Экологическая геология -- Геосфера -- Атмосфера -- Гидросфера -- Биосфера
Аннотация: В книге изложены основы геологических знаний, показано значение междисциплинарного научного направления, изучающего взаимосвязанные и взаимозависимые геосферы в тесной интеграции их с социальной сферой.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (2)
Свободны: чз2 (2)
Я 80
Ясаманов, Н. А.
Основы геоэкологии : учебное пособие для экол. спец. вузов / Н. А. Ясаманов. - М. : Академия, 2003. - 352 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Рациональное природопользование. Охрана природы
Кл.слова (ненормированные):
Геоэкология -- Экологическая геология -- Геосфера -- Атмосфера -- Гидросфера -- Биосфера
Аннотация: В книге изложены основы геологических знаний, показано значение междисциплинарного научного направления, изучающего взаимосвязанные и взаимозависимые геосферы в тесной интеграции их с социальной сферой.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (2)
Свободны: чз2 (2)
966.
Подробнее
20.18
Я 80
Ясаманов, Н. А.
Основы геоэкологии : учебное пособие для экол. спец. вузов / Н. А. Ясаманов. - 2-е изд, стер. - М. : Академия, 2007. - 352 с. - (Высшее профессиональное образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 20.18
Рубрики: Рациональное природопользование. Охрана природы
Кл.слова (ненормированные):
Геоэкология -- Экологическая геология -- Геосфера -- Атмосфера -- Гидросфера -- Биосфера
Аннотация: В книге изложены основы геологических знаний, показано значение междисциплинарного научного направления, изучающего взаимосвязанные и взаимозависимые геосферы в тесной интеграции их с социальной сферой.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 15
чз2 (4), ау (11)
Свободны: чз2 (4), ау (11)
Я 80
Ясаманов, Н. А.
Основы геоэкологии : учебное пособие для экол. спец. вузов / Н. А. Ясаманов. - 2-е изд, стер. - М. : Академия, 2007. - 352 с. - (Высшее профессиональное образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Рациональное природопользование. Охрана природы
Кл.слова (ненормированные):
Геоэкология -- Экологическая геология -- Геосфера -- Атмосфера -- Гидросфера -- Биосфера
Аннотация: В книге изложены основы геологических знаний, показано значение междисциплинарного научного направления, изучающего взаимосвязанные и взаимозависимые геосферы в тесной интеграции их с социальной сферой.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 15
чз2 (4), ау (11)
Свободны: чз2 (4), ау (11)
967.
Подробнее
81.2 Англ-923
P93
Professional Task-based Guide to the programme "Modern Foreign Language Education: methodology and theory": Master programme [Текст],. Volume 2 : Foreign Language Teacher Training / Compiled by Acad. S.S. Kounanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2013. - 276 р. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2
Англ-923
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Иноязычное образование -- подготовка учителей -- методика преподавания иностранных языков -- задачный подход -- компетентностная модель -- лингводидактика -- магистратура -- профессиональные задачи
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой профессионально-ориентированное руководство, разработанное на основе компетентностного моделирования иноязычного образования. Издание посвящено методике и теории подготовки учителей иностранного языка. В основу пособия положен задачный подход, который позволяет магистрантам осваивать теоретические концепции через решение конкретных профессиональных задач. Книга включает структурированные модули, направленные на формирование научно-теоретической базы и развитие навыков инновационного проектирования учебного процесса
Держатели документа:
PRE
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
P93
Professional Task-based Guide to the programme "Modern Foreign Language Education: methodology and theory": Master programme [Текст],. Volume 2 : Foreign Language Teacher Training / Compiled by Acad. S.S. Kounanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2013. - 276 р. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Иноязычное образование -- подготовка учителей -- методика преподавания иностранных языков -- задачный подход -- компетентностная модель -- лингводидактика -- магистратура -- профессиональные задачи
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой профессионально-ориентированное руководство, разработанное на основе компетентностного моделирования иноязычного образования. Издание посвящено методике и теории подготовки учителей иностранного языка. В основу пособия положен задачный подход, который позволяет магистрантам осваивать теоретические концепции через решение конкретных профессиональных задач. Книга включает структурированные модули, направленные на формирование научно-теоретической базы и развитие навыков инновационного проектирования учебного процесса
Держатели документа:
PRE
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
968.
Подробнее
81.2 Англ-923
P93
Professional Task-based Guide to the programme "Modern Foreign Language Education: methodology and theory": Master programme. Vol. 3. Foreign Language Teacher Training [Текст] / Compiled by Acad. S. S. Kounanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2013. - 310 р. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2
Англ-923
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- подготовка преподавателей -- задачный подход -- лингводидактика -- магистратура -- профессиональная компетенция
Аннотация: Настоящее специализированное руководство включает различные источники для чтения, содержащие общие представления о современных научных подходах и экспериментальных данных по следующим направлениям: обучение иностранным языкам, подготовка преподавателей и переводчиков, развитие научного сообщества специалистов. Автор систематизирует результаты научных исследований, полученные в ходе практической работы. Пособие представляет собой единство результатов научных исследований и дидактики обучения иностранным языкам. Предназначено для магистрантов педагогических специальностей. Данное издание является третьим томом учебного комплекса и направлено на профессиональную подготовку будущих педагогов и переводчиков. В основе пособия лежит методология задачного подхода (Task-based), позволяющая магистрантам интегрировать теоретические знания в практическую исследовательскую и педагогическую деятельность
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
P93
Professional Task-based Guide to the programme "Modern Foreign Language Education: methodology and theory": Master programme. Vol. 3. Foreign Language Teacher Training [Текст] / Compiled by Acad. S. S. Kounanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2013. - 310 р. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- подготовка преподавателей -- задачный подход -- лингводидактика -- магистратура -- профессиональная компетенция
Аннотация: Настоящее специализированное руководство включает различные источники для чтения, содержащие общие представления о современных научных подходах и экспериментальных данных по следующим направлениям: обучение иностранным языкам, подготовка преподавателей и переводчиков, развитие научного сообщества специалистов. Автор систематизирует результаты научных исследований, полученные в ходе практической работы. Пособие представляет собой единство результатов научных исследований и дидактики обучения иностранным языкам. Предназначено для магистрантов педагогических специальностей. Данное издание является третьим томом учебного комплекса и направлено на профессиональную подготовку будущих педагогов и переводчиков. В основе пособия лежит методология задачного подхода (Task-based), позволяющая магистрантам интегрировать теоретические знания в практическую исследовательскую и педагогическую деятельность
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
969.
Подробнее
81.2 Англ-923
K92
Kunanbayeva, S. S.
Competence-based Modelling of Professional Foreign Language Education [Текст] : the monograph / S. S. Kunanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2021. - 232 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2
Англ-923
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- профессиональное образование -- методология образования -- иноязычное образование -- моделирование образования -- критерии качества
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению методологических основ компетентностного подхода как регулятора построения и передачи содержания образовательных моделей для эффективной реализации социально-культурных и профессиональных функций человека. В работе представлены: Теоретические основы разработки компетентностно-ориентированного содержания образования. Системы проектных технологий, обеспечивающие формирование ключевых, базовых и специальных компетенций в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Критериальная база для оценки эффективности и управления качеством профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
K92
Kunanbayeva, S. S.
Competence-based Modelling of Professional Foreign Language Education [Текст] : the monograph / S. S. Kunanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2021. - 232 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- профессиональное образование -- методология образования -- иноязычное образование -- моделирование образования -- критерии качества
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению методологических основ компетентностного подхода как регулятора построения и передачи содержания образовательных моделей для эффективной реализации социально-культурных и профессиональных функций человека. В работе представлены: Теоретические основы разработки компетентностно-ориентированного содержания образования. Системы проектных технологий, обеспечивающие формирование ключевых, базовых и специальных компетенций в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Критериальная база для оценки эффективности и управления качеством профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
970.
Подробнее
81.2 Англ.яз
K92
Kunanbayeva, S. S.
Conceptually-Grounded Cognitive-Lingual Basics of Forming a Multilingual [Текст] / S. S. Kunanbayeva. - London : [б. и.], 2019. - 264 р. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2
Англ.яз
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивная лингвистика -- Межкультурная коммуникация -- Полиязычная личность -- Переводоведение -- Иноязычное образование -- Когнитивно - коммуникативная концепция -- Компетентностная парадигма -- Лингвокультурология
Аннотация: Данное пособие ориентировано на концептуальные основы когнитивной лингвистики в теории и практике межкультурной коммуникации и формирования полиязычной личности. В работе описываются закономерности формирования глобального межкультурного пространства; рассматриваются концептуальные и теоретические основы «межкультурной коммуникации» как самостоятельной научной отрасли; способы и когнитивно - процессуальные компоненты формирования «языковой личности»; методологические основы переводоведения и иноязычного образования. Научно - теоретическая платформа и методология «когнитивно - коммуникативной концепции переводоведения» представлены на базе «когнитивно - лингвокультурологической методологии и теории межкультурной коммуникации». Предложена профессионально - функциональная модель современного переводчика и разработана компетентностная образовательная парадигма на концептуально обоснованной платформе. Работа может быть применена в теории и практике обучения, а также в процессе повышения квалификации переводчиков, филологов и специалистов в области межкультурной коммуникации, иноязычного образования и в других сферах международного взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
K92
Kunanbayeva, S. S.
Conceptually-Grounded Cognitive-Lingual Basics of Forming a Multilingual [Текст] / S. S. Kunanbayeva. - London : [б. и.], 2019. - 264 р. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивная лингвистика -- Межкультурная коммуникация -- Полиязычная личность -- Переводоведение -- Иноязычное образование -- Когнитивно - коммуникативная концепция -- Компетентностная парадигма -- Лингвокультурология
Аннотация: Данное пособие ориентировано на концептуальные основы когнитивной лингвистики в теории и практике межкультурной коммуникации и формирования полиязычной личности. В работе описываются закономерности формирования глобального межкультурного пространства; рассматриваются концептуальные и теоретические основы «межкультурной коммуникации» как самостоятельной научной отрасли; способы и когнитивно - процессуальные компоненты формирования «языковой личности»; методологические основы переводоведения и иноязычного образования. Научно - теоретическая платформа и методология «когнитивно - коммуникативной концепции переводоведения» представлены на базе «когнитивно - лингвокультурологической методологии и теории межкультурной коммуникации». Предложена профессионально - функциональная модель современного переводчика и разработана компетентностная образовательная парадигма на концептуально обоснованной платформе. Работа может быть применена в теории и практике обучения, а также в процессе повышения квалификации переводчиков, филологов и специалистов в области межкультурной коммуникации, иноязычного образования и в других сферах международного взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 97, Результатов: 1034