База данных: Статьи
Страница 98, Результатов: 977
Отмеченные записи: 0
971.
Подробнее
74
З-41
Зборовский, Г. Е.
Концепция поколенческих взаимодействий в вузе:критический анализ отечественных и зарубежных теоретико-методологических подходов [Текст] / Г. Е. Зборовский, А. А. Дроздова, Е. В. Кеммет // Высшее образование в России. - 2025. - №10. - С. 27-46.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
концепция -- взаимодействия -- вуз -- анализ -- подход -- актуальность -- исследование -- среда
Аннотация: Статья о концепции поколенческих взаимодействий в вузе:критическом анализе отечественных и зарубежных теоретико-методологических подходов.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Дроздова, А.А.
Кеммет, Е.В.
З-41
Зборовский, Г. Е.
Концепция поколенческих взаимодействий в вузе:критический анализ отечественных и зарубежных теоретико-методологических подходов [Текст] / Г. Е. Зборовский, А. А. Дроздова, Е. В. Кеммет // Высшее образование в России. - 2025. - №10. - С. 27-46.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
концепция -- взаимодействия -- вуз -- анализ -- подход -- актуальность -- исследование -- среда
Аннотация: Статья о концепции поколенческих взаимодействий в вузе:критическом анализе отечественных и зарубежных теоретико-методологических подходов.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Дроздова, А.А.
Кеммет, Е.В.
972.
Подробнее
74
И 43
Иливицкая, Л. Г.
Потенциал гуманитарных дисциплин в профессиональной среде:взгляд практикующих психологов [Текст] / Л. Г. Иливицкая, Ю. А. Кузовенкова // Высшее образование в России. - 2025. - №10. - С. 147-168.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
потенциал -- гуманитарные дисциплины -- профессиональная среда -- взгляд -- психолог -- гуманитарные знания -- гуманитарные дисциплины -- психология
Аннотация: Статья посвящена изучению оценки гуманитарных дисциплин в рамках подготовки специалистов.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Кузовенкова, Ю.А.
И 43
Иливицкая, Л. Г.
Потенциал гуманитарных дисциплин в профессиональной среде:взгляд практикующих психологов [Текст] / Л. Г. Иливицкая, Ю. А. Кузовенкова // Высшее образование в России. - 2025. - №10. - С. 147-168.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
потенциал -- гуманитарные дисциплины -- профессиональная среда -- взгляд -- психолог -- гуманитарные знания -- гуманитарные дисциплины -- психология
Аннотация: Статья посвящена изучению оценки гуманитарных дисциплин в рамках подготовки специалистов.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Кузовенкова, Ю.А.
973.
Подробнее
74
Д 75
Дронова, С. Ю.
Методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделирование в цифровой среде [Текст] / С. Ю. Дронова // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 56-66.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методика -- обучение -- испанские устойчивые выражения -- метафорическое моделирование -- цифровая среда -- виртуальная реальность -- генеративный ИИ -- культурные коды
Аннотация: В статье представлена методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделированик в цифровой среде.
Держатели документа:
ЗКУ.
Д 75
Дронова, С. Ю.
Методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделирование в цифровой среде [Текст] / С. Ю. Дронова // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 56-66.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методика -- обучение -- испанские устойчивые выражения -- метафорическое моделирование -- цифровая среда -- виртуальная реальность -- генеративный ИИ -- культурные коды
Аннотация: В статье представлена методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделированик в цифровой среде.
Держатели документа:
ЗКУ.
974.
Подробнее
74
Ф 35
Федянина, В. А.
Использование аутентичных открыток в обучении иностранному языку [Текст] / В. А. Федянина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 33-35.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- аутентичные открытки -- обучение -- иностранный язык -- Япония -- учитель -- учащийся -- реальная культурная среда
Аннотация: Статья об использовании аутентичных открыток в обучении иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКУ.
Ф 35
Федянина, В. А.
Использование аутентичных открыток в обучении иностранному языку [Текст] / В. А. Федянина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 33-35.
| УДК |
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- аутентичные открытки -- обучение -- иностранный язык -- Япония -- учитель -- учащийся -- реальная культурная среда
Аннотация: Статья об использовании аутентичных открыток в обучении иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКУ.
975.
Подробнее
60.54
К 28
Касымканова, А.
Инклюзия как стратегический приоритет [Текст] / А. Касымканова // Казахстанская правда. - 2026. - 21 апреля. - №74. - С. 8.
ББК 60.54
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- инклюзия -- лица с инвалидностью -- партия «Ауыл» -- фестиваль «Будем жить» -- социальная защита -- трудоустройство -- цифровизация -- искусственный интеллект в социальной сфере -- безбарьерная среда -- государственные пособия -- реабилитация
Аннотация: Необходимо обеспечить равные возможности для всех граждан
Держатели документа:
ЗКУ
К 28
Касымканова, А.
Инклюзия как стратегический приоритет [Текст] / А. Касымканова // Казахстанская правда. - 2026. - 21 апреля. - №74. - С. 8.
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- инклюзия -- лица с инвалидностью -- партия «Ауыл» -- фестиваль «Будем жить» -- социальная защита -- трудоустройство -- цифровизация -- искусственный интеллект в социальной сфере -- безбарьерная среда -- государственные пособия -- реабилитация
Аннотация: Необходимо обеспечить равные возможности для всех граждан
Держатели документа:
ЗКУ
976.
Подробнее
74
И 33
Изакова , А.Т.
Комплексный анализ обеспечения психологического здоровья в образовательной среде [Текст] / А.Т. Изакова // Психология в школе . - 2026. - №3. - С. . 9-14
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
безопасность образовательной среде -- буллинг -- сталкинг -- Уголовный кодекс РК -- профиилактика насилия -- правовая грамотность -- педагог-психолог
Аннотация: Статья посвящена комплексному исследованию правовых и психолого-педагогических механизмов обеспечения безопасности в учебных заведениях Республики Казахстан. В работе проводится деталбный анализ актуальных норм Уголовного кодекса РК (по состоянию на 01.01.2026 г.) в отношении правонарушений против личности, таких как побои (ст. 109-1), истязание (ст. 110), угроза (ст.115) и сталкинг (ст.115-1). На основе разбора практических кейсов (буллинг детей с ОВЗ, преследование подростков, суицидальные риски) обосновывается необходимость своевременной юридической квалификации действий агрессоров и реализации ответсвенности администрации по ст. 141 УК РК за ненадлежащее обеспечение безопасности детей. Практическая значимость работы заключается в представлении интегрированной воьсмимодульной программы профилактики "Безопасная личность - безопасная среда", направленной на развитие эмоционального интеллекта, правовой грамотности и стрессоустойчивости учащихся. Статья подчеркивает значимость системного взаимодействия педагог-психолога и правовых институтов для предотвращения эскалации насилия и защиты жизни и здоровья обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крушинская , Е.В.
Мусин , А.Б.
И 33
Изакова , А.Т.
Комплексный анализ обеспечения психологического здоровья в образовательной среде [Текст] / А.Т. Изакова // Психология в школе . - 2026. - №3. - С. . 9-14
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
безопасность образовательной среде -- буллинг -- сталкинг -- Уголовный кодекс РК -- профиилактика насилия -- правовая грамотность -- педагог-психолог
Аннотация: Статья посвящена комплексному исследованию правовых и психолого-педагогических механизмов обеспечения безопасности в учебных заведениях Республики Казахстан. В работе проводится деталбный анализ актуальных норм Уголовного кодекса РК (по состоянию на 01.01.2026 г.) в отношении правонарушений против личности, таких как побои (ст. 109-1), истязание (ст. 110), угроза (ст.115) и сталкинг (ст.115-1). На основе разбора практических кейсов (буллинг детей с ОВЗ, преследование подростков, суицидальные риски) обосновывается необходимость своевременной юридической квалификации действий агрессоров и реализации ответсвенности администрации по ст. 141 УК РК за ненадлежащее обеспечение безопасности детей. Практическая значимость работы заключается в представлении интегрированной воьсмимодульной программы профилактики "Безопасная личность - безопасная среда", направленной на развитие эмоционального интеллекта, правовой грамотности и стрессоустойчивости учащихся. Статья подчеркивает значимость системного взаимодействия педагог-психолога и правовых институтов для предотвращения эскалации насилия и защиты жизни и здоровья обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крушинская , Е.В.
Мусин , А.Б.
977.
Подробнее
74.104(5Каз)
М 19
Маликова, А.
Наш любимый детский сад [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 24 апреля. - №34. - С. 12.
ББК 74.104(5Каз)
Рубрики: Организация дошкольного воспитания в Казахстане
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольное образование -- Ясли-сад «Ақбота» (№15) -- Уральск -- Западно-Казахстанская область -- ЗКО -- Педагогические инновации -- Гармоничное развитие ребенка -- Сотрудничество с семьей -- Социализация дошкольников -- Методика дошкольного воспитания
Аннотация: В ясли-саду №15 "Ақбота" в Уральске создана среда, где ребенок развивается гармонично. Здесь сочетают многолетний педагогический опыт, используют современные технологии и выстраивают тесное сотрудничество с семьями воспитанников.
Держатели документа:
ЗКУ
М 19
Маликова, А.
Наш любимый детский сад [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 24 апреля. - №34. - С. 12.
Рубрики: Организация дошкольного воспитания в Казахстане
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольное образование -- Ясли-сад «Ақбота» (№15) -- Уральск -- Западно-Казахстанская область -- ЗКО -- Педагогические инновации -- Гармоничное развитие ребенка -- Сотрудничество с семьей -- Социализация дошкольников -- Методика дошкольного воспитания
Аннотация: В ясли-саду №15 "Ақбота" в Уральске создана среда, где ребенок развивается гармонично. Здесь сочетают многолетний педагогический опыт, используют современные технологии и выстраивают тесное сотрудничество с семьями воспитанников.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 98, Результатов: 977