Электронный каталог

74.263.2
Б 90
Букина, Е. Ю.
    Урок на тему "Программирование микроконтроллера; терменвокс" [Текст] / Е. Ю. Букина // Информатика в школе. - 2017. - №7. - С. 10-15
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики

Кл.слова (ненормированные):
микроконтроллер -- среда разработки Arduino -- Arduino -- Скетч -- терменвокс -- Термен
Аннотация: В статье представлен урок для учащихся 8-9 классов, на котором ученики знакомятся с историей изобретения терменвокса, создают схему устройства в онлайн -сервисе, собирают и программируют терменвокс с помощью микроконтроллера Arduino.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ғабдуллина, Ә
    Рухани-адамгершілік құндылықтар-тәрбие бастауы [Текст] / Ә.Ғабдуллина // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №4. - Б. 73-76
ББК 74.200

Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
рухани -- адамгершілік -- білім -- тәрбие -- ата-баба -- Отан -- отбасы
Аннотация: Ата-бабаларымыздың ғасырлар бойы жасап кеткен тарихы-бүгінгі ұрпақ үшін баға жетпес үлкен мұра.Осы мұраларымыз имандылық,ғибраттық әдет-ғұрпымен,салт-дәстүрімен қымбат.Тәрбие сағаттарын жаңа технологиялармен байланыстырып,сахналық қойылым,скетч түрінде өткізсек,әр баланың бойынан шығармашылық қасиет,өзіндік ерекшелік,ой-өрісінің кеңейгенін байқауымызға болады.
Держатели документа:
БҚМУ

81.2(5Каз)
О-57
Омурзакова, А. К.
    Применение методов визуализации в обучении на материале стихотворений Абая [Текст] / А. К. Омурзакова, С. Ж. Баяндина, С. А. Турбекова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100). - С. 43-49.
ББК 81.2(5Каз)

Рубрики: Казахский язык

Кл.слова (ненормированные):
Абай Кунанбаев, средства визуализации, визуализация текста, метод " Скетч ", ментальная карта, воспроизведение текста
Аннотация: Произведения Абая предоставляют информацию обо всех составляющих культуры: национальных традициях, поведении, истории, психологии, типичных персонажах. Опыт изучения казахского языка на материале художественного текста студентами русского отделения показал, что они запоминают текст механически, не понимая всего содержания. Техники визуализации развивают воображение учащихся, ускоряют процесс запоминания, способствуют более точному и полному пониманию содержания текста и укрепляют уверенность в себе и своих способностях. Использование скетч - рисунков, ментальных карт позволяет преподавателю улучшить качество уроков и повысить уровень мотивации студентов к учебной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Баяндина, С.Ж.
Турбекова, С.А.

83
А 93
Аупбаев , Ж.
    Ақынның қызы ... Аягөз! [Текст] / Ж. Аупбаев // Ana tili. - 2022. - №44.- 3-9 қараша. - Б. 1,6
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Ақын Асқар Тоқмағамбетов -- Қызылорда қаласы -- облыстық өлкетану музейі -- Асқар Тоқмағамбетовке арналған стенд -- Роза, Ботагөз және Аягөз атты қыздары -- Аягөз Асқарқызы
Аннотация: Ақын Асқар Тоқмағамбетов! 60-жылдарғы арманшыл жастар – біз бұл есіімді ең алғаш рет мектеп қабырғасында жүргенде естіп, білгеніміз бар. Әдебиет оқулығы беттерінде ол кісінің кең маңдайлы, жылы жүзді суреті тұратын. Ал хрестоматияда: «Тауды тіліп, тасты бұзып, Тамшылатып ащы тер! Жан жүрмеген, жан баспаған, Жан көрмеген тасты жер. Қырдан асып, белді басып, Жолды салған қандай ер?! Ол қайратты, ол қажырлы, қайтпас, қайсар жұмыскер!» деген өлең жолдары сол кездегі еңбек адамының құдіретті гимні секілді әсер қалдыратын. Кейін мектеп бітіріп, университетке оқуға түскенімізде, өзіміз міндетті түрде оқуға тиіс «Кеңестік дәуірдегі қазақ әдебиеті» пәнінен бұл тұлғаның тарихи адам екеніне көз жеткізе бастадық. Олай дейтініміз, Асқар Тоқмағамбетов жасөспірім кезінде атақты Ғани Мұратбаевтың алдын көрген. Жеткіншек жасында ауыл-аймақты таңғалдырып, «Еңбекші қазақ» газетінде тырнақалды өлеңі шыққан. Жігіттік шағында тегеурінді таланттар Сәкен Сейфуллин, Ілияс Жансүгіровпен бірге Мәскеудегі КСРО жазушыларының І съезіне қатысып, атақты Максим Горькийдің қолынан одақ мүшелігінің куәлігін алған. Сондай-ақ бізге дәріс берген ғалымдарымыз ол кісінің ақын ретінде лирикалық, азаматтық өлеңдер ғана емес, поэзиядағы поэма, прозадағы роман, драматургиядағы пьеса, скетч жанрларын да қажырлылықпен игерген жан-жақты шығармашылық иесі болғандығынан хабардар еткені бар.
Держатели документа:
БҚУ