Электронный каталог

85 (5Қаз)
К 76
Көшербайұлы, Ж.
    Күй анасы бейнеленген композиция [Текст] / Ж. Көшербайұлы // Egemen Qzaqstan. - 2026. - №126.- 9 шілде. - Б. 1
ББК 85 (5Қаз)

Рубрики: Өнер

   Искусство

Кл.слова (ненормированные):
атырау -- ұлттық домбыра күні -- ауқымды іс-шара -- әуесқой домбырашылар
Аннотация: Танымал күйшілеріміздің ескерткіші асқақтаған Атырауда Ұлттық домбыра күнінде ауқымды іс-шара өтті. Мұнайлы шаһардағы «Сұлтан Бейбарыс» алаңына кәсіби музыканттар, музыка мектептерінің оқушылары мен әуесқой домбырашылар жиналды.
Держатели документа:
БҚУ

74.200.51
К 11
Қыдыршаев, А. С.
    Ақсақалым - қасиеттім, ардагерім - ардақтым [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - Б. 13
ББК 74.200.51

Рубрики: Нравственное воспитание

   Адамгершілік тәрбиесі

Кл.слова (ненормированные):
қария -- ақсақал -- ардагер -- ұрпақтар сабақтастығы -- ұлттық тәрбие -- ұлттық құндылықтар -- үлкенге құрмет -- кішіге ізет -- адамгершілік -- еңбекке адалдық -- елге қызмет ету -- ақсақалдық тәрбие -- рухани құндылықтар -- салт-дәстүр -- жас ұрпақ -- өнеге -- еңбек тәрбиесі
Аннотация: Уақыттың желдей есіп өтері, заманның мың құбыла өзгерері даусыз аксиома. Бір буынның орнына екінші буын келеді. Бірақ адамдықтың асыл қасиеттері үлкенге құрмет, кішіге ізет, еңбекке адалдық, елге қызмет ету сияқты құндылықтар ешқашан ескірмеуі қажет. Бүгінгі ұрпақ аға буыннан тек өткен тарихты ғана емес, өмір сүрудің өнегесінен еңбек етудің қадірін, елге қызмет етудің қасиетін үйренеді. Осы тұрғыдан келгенде, қарияның əрбір сөзі – сан ғасырлар сүзгісінен өткен тəжірибе. Абзал ардақты ардагеріміздің əрбір ісі – маңдай термен жазылған тарих. Ал сол тарихты құрметтеп, өнегені жалғастыру – кейінгі буынның азаматтық парызы. Халқымызда «Қариясы бар үйдің қазынасы бар» демей ме. Қазақ халқының таным-түсінігінде қарияның орны қашанда төрде болған. Ақсақалдың алдын кесіп өтпей, сөзін бөлмей, батасын алып, ақылын тыңдау – атадан балаға жалғасқан тағылымды дəстүр. Өйткені халқымыз үшін ақсақал - жасы үлкен адам ғана емес, өмірден көргені мол, сөзіне ел тоқтаған, кейінгіге жол көрсетер парасат иесі. «Үлкенге құрмет, кішіге ізет» деген бір ауыз сөздің өзінде халқымыздың тұтас тəрбиелік философиясы аңғарылады. Үлкенді сыйлау – адамның мəдениеті мен көргенділігінің белгісі болса, қарияны қадірлеу – елдің өз тарихын, өз тамырын құрметтеуі. Халық даналығында «Көп жасаған білмейді, көп көрген біледі» деген тəмсіл бары да рас. Бұл – өмірдің талай белесін өткерген аға буынның тəжірибесіне берілген баға. Бүгін төрімізде отырған əрбір ақсақалдың артында тұтас бір дəуірдің тарихы барын білгенге не жетсін. Олардың балалық шағы, жастық кезеңі, еңбек жолы, елмен бірге көрген қиындықтары мен қуаныштары халқымыздың өткенімен сабақтаса өріледі.
Держатели документа:
ЗКУ

74.266.3
И 85
Исабек, М. Қ.
    Репрессияланған əйелдер тарихын оқытудың ғылыми-педагогикалық моделі (Оңтүстік Қазақстан мысалында) [Текст] / М. Қ. Исабек, Г. Д. Сугирбаева, Г. Ж. Орынбасарова // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 62-74
ББК 74.266.3

Рубрики: Тарихты оқыту әдістемесі

   Методика преподавания истории

Кл.слова (ненормированные):
репрессия -- əдістеме -- педагогика -- модель -- тарих -- Оңтүстік Қазақстан -- ғылым -- оқыту -- əйелдер тарихы
Аннотация: Мақалада репрессияланған əйелдер тарихын оқытудағы ғылыми-педагогикалық модельдің мақсаты, құрылымы жəне ғылыми негізіне талдау жасалады. Репрессия тарихы, саяси қудалауға ұшыраған əйелдердің тағдыры Оңтүстік Қазақстан өңірі мысалында қарастырылады. Негізгі дереккөз ретінде өңірлік архив, музей деректері, саяси қуғын-сүргін құрбандарын ақтау жөніндегі мемлекеттік комиссия материалдары мен жекелеген зерттеушілердің еңбектері қарастырылған. Зерттеудің негізгі өзектілігі мектепте тарих пəнінен репрессияланған əйелдер тарихын оқытуда оқушылардың тарихи санасын, танымдық белсенділігін жəне зерттеушілік қабілетін арттырудың моделін ұсыну, тəжірибеден өткізу. Бұл модель негізінде репрессияланған əйелдердің өмір жолы мен қоғамдағы орнын, қайраткерлік қызметін оқушыларға оқу бағдарламасына кіріктіру арқылы жүзеге асырылады. Зерттеу барысында тарихи деректерді іріктеу, оларды тарих пəні бойынша оқу бағдарламасына кіріктіру жəне тиімді оқыту əдістері ұсынылады. Ғылыми-педагогикалық модель білім алушылардың сыни ойлауын дамытуға, тарихи фактілерді талдауға бағытталған. Мақалада тарихи-деректік, тарихи-салыстырмалы, интерактивті оқыту əдістері мен жалпығылыми модельдеу əдісі тиімді қолданылған. Аталған əдістерді кешенді түрде қолдану репрессияланған əйелдер тарихын оқытудың ғылыми-педагогикалық моделін құруға мүмкіндік береді. Ұсынылған модель тарихты оқытуда жаңа əдіс-тəсілдерді енгізуге мүмкіндік беріп, репрессияланған əйелдер тағдырын терең түсінуге жағдай жасайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сугирбаева, Г.Д.
Орынбасарова, Г.Ж.

82 (5Қаз)
Л 11
Қабыкешов, Н.
    Абай - кемел мұсылман [Текст] / Н. Қабыкешов // OraI Oniri. - 2026. - № 63. - 4 тамыз. - Б. . 10-11
ББК 82 (5Қаз)

Рубрики: Фольклор

   Фольклористика

Кл.слова (ненормированные):
абай құнанбайұлы -- абай ілімінің шексіздігі -- абай шығармашылығы
Аннотация: Біртуар дана, хәкім Абай - Құранды толық меңгерген, хадистерді санасына сіңірген, және алған іліміне сай толық амал еткен кемел иманды мұсылман болғанына шәк жоқ. Иә, Абай әлеміне бойлаған сайын Абай Абай қалдырған салқылмас қазына тұлғалық дамудың қайнар көзі екенін толық ұғынасың. Әр сөзіне зер салған сайын көкірегіңде жаңа леп, жаңа тыныс сезіле түседі. Алланың рақымымен, осы шығармамды жаза отырып, өзімді түсінуде, танымым да бір баспалдаққа болса жылжығандай сезімде болды. Көзі қарақшы жанның жүрек көзінің жарқырай түсуіне, Абай шығармашылығын зерделей түсуге бұл еңбек те септігін тигізсе, мендегі мақсаттың орындалғаны, оқырманым!
Держатели документа:
БҚУ

7 (5Қаз)
Ж 11
Әбіш , М.
    Ұлттық анимация: балдырғандар не көріп жүр? [Текст] / М. Әбіш // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №167. - 4 қыркүйек. - Б. 12.
ББК 7 (5Қаз)

Рубрики: Мәдениет. Ғылым. Білім

   Культура. Наука. Просвещение

Кл.слова (ненормированные):
анимациялық фильмдер -- әлемдік киноөндіріс -- мультфилм -- авторлық, фольклорлық туындылар -- қазақ мультфилімінің мәдениеті -- әмен қайдаров -- бүкілодақтық фестиваль -- қазақанимация шығармашылығы -- кинопоиск -- транстелеком -- майдан тұрдыбек -- алтын адам толық метражды фильм -- тілек тілеуғазы
Аннотация: Әлемдік киноөндірісте анимациялық фильмдерге жүздеген миллион доллар жұмсалады. Бұл шығын қысқа мерзімде әлденеше есе артығымен таза табыс болып құйылады. Мультфильм – баланың ойын ұштайтын танымдық-тәрбиелік құрал ғана емес, нарыққа шығатын көркем та­уар. Ал елімізде анимация саласы әзірге қып-қызыл табыс көзіне айнала қоймаса да, авторлық, фольклорлық туындылардың желісімен жасалған анимациялық фильмдер бүгінде едәуір баршылық.
Держатели документа:
БҚУ

83 (5Қаз)
A10

    Абай жиі қолданған бес сөз [Текст] // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №171. - 10 қыркүйек. - Б. . 9.
ББК 83 (5Қаз)

Рубрики: Әдебиеттану

   Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
ақыл -- жүрек -- ғибрат -- еңбек -- ғылым -- абай құнанбайұлы -- м. лермонтов
Аннотация: Ақыл-ой алыптарының галереясында хакім Абай дидарының бейнесі бедерлі, тұлғасы елеулі. Оны түсіну – даналық бақшасына еккен алғашқы дәніңіз. Философ Мишель Фуконың «дүние – ең үлкен мәтін» деген пайымына илансақ, сөз – оның ең кішкентай бөлшегі. Сол себепті данышпан Абайдың пәлсапасын түсіну үшін ол жиі қолданған 5 сөзді зерделеп, оның танымдық тамырына үңіліп көрдік.

83 (5Қаз)
Т 48
Тілепбергенұлы, С.
    Жұмекен және "Балдырған" [Текст] / С. Тілепбергенұлы // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №162. - 28 тамыз. - Б. . 8.
ББК 83 (5Қаз)

Рубрики: Әдебиеттану

   Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Жұмекен Нәжімеденов -- философиялық өлеңдер -- мұқағали мақатаев -- қадыр мырза әлі -- тұманбай молдағалиев -- балалар әдебиеті -- балдырған журналы
Аннотация: Сөз өнерінің саңлағы Жұмекен Нәжі­ме­деновті көпшілік терең филосо­фия­лық өлеңдері арқылы таниды. Алай­да оның бала әлеміне де үңіліп, бал­­дырғандардың танымына сай келе­тін жып-жылы жырлар жазға­нын көп адам біле бермейді. Иә, Жұме­­кен де қа­тарластары Мұқа­ғали Ма­­қа­таев, Қадыр Мырза Әлі, Тұман­б­ай Мол­дағалиев секілді бала­лар әдебие­тінде айшықты ізін қалдырған болатын.
Держатели документа:
БҚУ

75 (5Қаз)
Н 91
Нұрданбекұлы, Қ,
    Ат спортының алар асуы алда [Текст] / Қ, Нұрданбекұлы // EGEMEEN QAZAQSTAN. - 2026. - №165. - 2 қыркүйек. - Б. . 10.
ББК 75 (5Қаз)

Рубрики: Спорт

   Спорт

Кл.слова (ненормированные):
ұлттық спорт күні -- наурызнама -- үлық мейрам -- танымдық-тағылымдық іс-шара -- ұлттық ойын -- түрлі сайыс -- еркебұлан ілиясов -- көшпелілер ойындары -- жамбы ату -- асық ату
Аннотация: Бүгін – Ұлттық спорт күні. Мем­­лекет басшысының қолдауымен «Наурыз­нама» тұжырымдамасы бекітіліп, ұлық мейрам 10 күн бойы танымдық-тағылымдық іс-шара аясында өтеді. Жылдан-жылға бұл мереке жалпыхалықтық парасатпен астасып келеді. 20 наурызды Ұлттық спорт күні деп бекітудің де мәні зор. Ұлттық ойындардың қарқынды дамуына ұлық мерекеде ұйымдастырылатын түрлі сайыстар зор серпін береді. Күн мен түн теңеліп, тіршілік атаулының түлеп, жаңаруымен тұспа-тұс келетін ұлттық спорт мерекесі ел ішін дүбірге бөлейді. Атаулы мереке қарсаңында Ұлттық спорт қауымдастығының прези­денті лауазымына жақында тағайындалған Еркебұлан ІЛИЯСОВПЕН сұхбаттасудың орайы келген еді.
Держатели документа:
БҚУ

74
Н 34
Нахуанова, А.
    Мнемотехника-бастауыш сынып оқушысының ойлауын,қиялын дамытатын құрал [Текст] / А. Нахуанова // Бастауыш мектепте оқыту=Обучение в начальной школе. - 2026. - №3.-шілде-қыркүйек. - Б. 4
ББК 74

Рубрики: Білім беру = Образование

Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- мнемотехника -- оқушы -- ойлау -- құрал -- қабілетт -- дамыту -- қолдану
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының танымдық қабілеттерін дамытудағы мнемотехниканың маңызы қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ