База данных: Статьи
Страница 6180, Результатов: 61798
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
61791.
Подробнее
81
Г 12
Габидуллина, А. Р.
К вопросу об интерпретации учебного текста. [Электронный ресурс] / А. Р. Габидуллина // "Түркі тілді халықтар тарихындағы Ғабдолла Тоқайдың орны" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 234-240.
ББК 81
Кл.слова (ненормированные):
интерпретация -- репрезентамен -- Учебно-педагогический дискурс
Аннотация: Статья об интерпретации учебного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Г 12
Габидуллина, А. Р.
К вопросу об интерпретации учебного текста. [Электронный ресурс] / А. Р. Габидуллина // "Түркі тілді халықтар тарихындағы Ғабдолла Тоқайдың орны" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 234-240.
Кл.слова (ненормированные):
интерпретация -- репрезентамен -- Учебно-педагогический дискурс
Аннотация: Статья об интерпретации учебного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
61792.
Подробнее
80
Г 37
Герасименко, И. А.
О семантике колоративов РУМЯНЫЙ, РУСЫЙ, РЫЖИЙ в текстах русского фольклора: лингвокультурологический аспект. [Электронный ресурс] / И. А. Герасименко // "Түркі тілді халықтар тарихындағы Ғабдолла Тоқайдың орны" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 245-249.
ББК 80
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- семантика колоративов -- лингвокультурологический аспект
Аннотация: Статья о семантике колоративов РУМЯНЫЙ, РУСЫЙ, РЫЖИЙ в текстах русского фольклора: лингвокультурологический аспект.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Г 37
Герасименко, И. А.
О семантике колоративов РУМЯНЫЙ, РУСЫЙ, РЫЖИЙ в текстах русского фольклора: лингвокультурологический аспект. [Электронный ресурс] / И. А. Герасименко // "Түркі тілді халықтар тарихындағы Ғабдолла Тоқайдың орны" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 245-249.
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- семантика колоративов -- лингвокультурологический аспект
Аннотация: Статья о семантике колоративов РУМЯНЫЙ, РУСЫЙ, РЫЖИЙ в текстах русского фольклора: лингвокультурологический аспект.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
61793.
Подробнее
Добровольская, Н. В.
Вопросы педализации в классе фортепиано / Н. В. Добровольская // Вестник ЗКГУ им. М. Утемисова. - 2004. - _1.- С.238.
Рубрики: Образование--ЗКО--РК
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- РК -- ЗКО
Добровольская, Н. В.
Вопросы педализации в классе фортепиано / Н. В. Добровольская // Вестник ЗКГУ им. М. Утемисова. - 2004. - _1.- С.238.
Рубрики: Образование--ЗКО--РК
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- РК -- ЗКО
61794.
Подробнее
Умарова, Г. С.
Что значит идти в ногу со временем? / Г. С. Умарова // Устаз. - 2005. - _1.-С.27.
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- РК -- ЗКГУ
Умарова, Г. С.
Что значит идти в ногу со временем? / Г. С. Умарова // Устаз. - 2005. - _1.-С.27.
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- РК -- ЗКГУ
61795.
Подробнее
78
Ф 91
Фролов, А. В.
Распознавание печатных и рукописных текстов на основе нейронной сети [Текст] / А. В. Фролов, Е. А. Верещагина // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №4. - С. 159-176
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
нейронная сеть -- текст -- данные -- будущее -- технология -- символы -- код -- OCR
Аннотация: Рассматривается проблема машиночитаемости текста в век цифровых технологий. Оптическое распознавание символов (OCR) печатного и рукописного текста является одним из вариантов решения актуальной проблемы. Основные задачи данного метода – анализ существующих систем и алгоритмов распознавания, разработка собственного кода и его тестирование на различных шрифтах и почерках. Проблема OCR особенно актуальна в контексте распознавания рукописного текста, что подчеркивает необходимость создания эффективных решений с использованием современных технологий. В статье исследуется реализация одной из функций компьютерного зрения по обработке печатного и рукописного текста. Кроме того, рассматривается возможность улучшить распознавание за счет деления изображений на черно-белые и выделения дополнительных частей символов. Существует ряд систем, распознающих печатный текст с низкой вероятностью ошибки, но проблема распознавания рукописного текста на разных языках мира будет всегда актуальна. Не все существующие системы распознавания рукописного текста могут быть применены для печатного, особенно с использованием нейронных сетей. Такие системы чаще всего работают на основе признаковых или шаблонных методов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Верещагина, Е.А.
Ф 91
Фролов, А. В.
Распознавание печатных и рукописных текстов на основе нейронной сети [Текст] / А. В. Фролов, Е. А. Верещагина // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №4. - С. 159-176
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
нейронная сеть -- текст -- данные -- будущее -- технология -- символы -- код -- OCR
Аннотация: Рассматривается проблема машиночитаемости текста в век цифровых технологий. Оптическое распознавание символов (OCR) печатного и рукописного текста является одним из вариантов решения актуальной проблемы. Основные задачи данного метода – анализ существующих систем и алгоритмов распознавания, разработка собственного кода и его тестирование на различных шрифтах и почерках. Проблема OCR особенно актуальна в контексте распознавания рукописного текста, что подчеркивает необходимость создания эффективных решений с использованием современных технологий. В статье исследуется реализация одной из функций компьютерного зрения по обработке печатного и рукописного текста. Кроме того, рассматривается возможность улучшить распознавание за счет деления изображений на черно-белые и выделения дополнительных частей символов. Существует ряд систем, распознающих печатный текст с низкой вероятностью ошибки, но проблема распознавания рукописного текста на разных языках мира будет всегда актуальна. Не все существующие системы распознавания рукописного текста могут быть применены для печатного, особенно с использованием нейронных сетей. Такие системы чаще всего работают на основе признаковых или шаблонных методов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Верещагина, Е.А.
61796.
Подробнее
74.202(5Каз)
А 57
Альмурзина, С. С.
NotebookLM: инновационная образовательная среда нового поколения с применением методики Easy-to-Read [Текст] / С. С. Альмурзина // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - С. 6
ББК 74.202(5Каз)
Рубрики: Теория и методика обучения в Казахстане
Кл.слова (ненормированные):
NotebookLM -- искусственный интеллект -- Easy-to-Read -- образовательные технологии -- инновационная образовательная среда -- цифровое образование -- инклюзивное образование -- доступность информации -- адаптация учебных материалов -- когнитивная нагрузка -- soft skills -- критическое мышление -- персонализированное обучение -- педагогический эксперимент -- Каратюбинская школа-гимназия -- ЗКУ им. М. Утемисова -- цифровые учебные материалы -- образовательная платформа
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования интеллектуальной платформы NotebookLM в современной образовательной среде. Анализируются особенности интеграции технологий искусственного интеллекта, методики Easy-to-Read (простое чтение) и инструментов развития гибких навыков (soft skills) обучающихся. Особое внимание уделяется вопросам инклюзивного образования и международному опыту в сфере внедрения цифровых образовательных технологий, полученному автором в ходе стажировки в Англии. В работе представлены результаты педагогического эксперимента, проведенного на базе 6-х классов Каратюбинской школы-гимназии, а также со студентами академических групп Юр-11 и НО(IP)-11 ЗКУ им. М. Утемисова. Экспериментально подтверждена эффективность синергии искусственного интеллекта и текстовой адаптации для снижения когнитивной нагрузки обучающихся, минимизации механического зазубривания (rote learning) и выравнивания академической успеваемости.
Держатели документа:
ЗКУ
А 57
Альмурзина, С. С.
NotebookLM: инновационная образовательная среда нового поколения с применением методики Easy-to-Read [Текст] / С. С. Альмурзина // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - С. 6
Рубрики: Теория и методика обучения в Казахстане
Кл.слова (ненормированные):
NotebookLM -- искусственный интеллект -- Easy-to-Read -- образовательные технологии -- инновационная образовательная среда -- цифровое образование -- инклюзивное образование -- доступность информации -- адаптация учебных материалов -- когнитивная нагрузка -- soft skills -- критическое мышление -- персонализированное обучение -- педагогический эксперимент -- Каратюбинская школа-гимназия -- ЗКУ им. М. Утемисова -- цифровые учебные материалы -- образовательная платформа
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования интеллектуальной платформы NotebookLM в современной образовательной среде. Анализируются особенности интеграции технологий искусственного интеллекта, методики Easy-to-Read (простое чтение) и инструментов развития гибких навыков (soft skills) обучающихся. Особое внимание уделяется вопросам инклюзивного образования и международному опыту в сфере внедрения цифровых образовательных технологий, полученному автором в ходе стажировки в Англии. В работе представлены результаты педагогического эксперимента, проведенного на базе 6-х классов Каратюбинской школы-гимназии, а также со студентами академических групп Юр-11 и НО(IP)-11 ЗКУ им. М. Утемисова. Экспериментально подтверждена эффективность синергии искусственного интеллекта и текстовой адаптации для снижения когнитивной нагрузки обучающихся, минимизации механического зазубривания (rote learning) и выравнивания академической успеваемости.
Держатели документа:
ЗКУ
61797.
Подробнее
83
У 52
Умарова, Г. С.
Символика луны в романе «Ай мен айша» / «Луна и айша» Ш. Муртазы [Текст] / Г. С. Умарова, А. Г. Яковлева // Вестник ЗКУ. - 2026. - №2. - С. 111-122
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Шерхан Муртаза -- внесюжетный элемент -- символика Луны -- тюркская мифология -- казахская литература -- мифопоэтика -- национальное сознание -- художественный образ -- сакральное пространство -- цикличность -- интертекстуальность -- художественное время -- культурный код -- духовные традиции
Аннотация: Статья посвящена исследованию внесюжетного элемента Луны в романе Шерхана Муртазы «Ай мен Айша» / «Луна и Айша» с точки зрения его символической функции и мифопоэтической значимости. В центре внимания – связь образа Луны с мифологическим мировосприятием казахского народа, восходящим к общетюркской традиции. На основе анализа текста выявляется, что Луна выступает не только как атмосферная деталь, формирующая эмоциональный фон, но и как символ, обладающий сакральным смыслом и отражающий циклическое восприятие времени и бытия. Особое внимание уделяется сопоставлению мифологических представлений о Луне с её художественным воплощением в произведении. Символика Луны интерпретируется как инструмент выражения национального самосознания, внутреннего мира героев и глубинных культурных кодов. Полученные результаты могут быть полезны при дальнейших исследованиях мифопоэтики тюркской литературы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Яковлева, А.Г.
У 52
Умарова, Г. С.
Символика луны в романе «Ай мен айша» / «Луна и айша» Ш. Муртазы [Текст] / Г. С. Умарова, А. Г. Яковлева // Вестник ЗКУ. - 2026. - №2. - С. 111-122
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Шерхан Муртаза -- внесюжетный элемент -- символика Луны -- тюркская мифология -- казахская литература -- мифопоэтика -- национальное сознание -- художественный образ -- сакральное пространство -- цикличность -- интертекстуальность -- художественное время -- культурный код -- духовные традиции
Аннотация: Статья посвящена исследованию внесюжетного элемента Луны в романе Шерхана Муртазы «Ай мен Айша» / «Луна и Айша» с точки зрения его символической функции и мифопоэтической значимости. В центре внимания – связь образа Луны с мифологическим мировосприятием казахского народа, восходящим к общетюркской традиции. На основе анализа текста выявляется, что Луна выступает не только как атмосферная деталь, формирующая эмоциональный фон, но и как символ, обладающий сакральным смыслом и отражающий циклическое восприятие времени и бытия. Особое внимание уделяется сопоставлению мифологических представлений о Луне с её художественным воплощением в произведении. Символика Луны интерпретируется как инструмент выражения национального самосознания, внутреннего мира героев и глубинных культурных кодов. Полученные результаты могут быть полезны при дальнейших исследованиях мифопоэтики тюркской литературы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Яковлева, А.Г.
61798.
Подробнее
78
В 22
Вахрушев, М. В.
Что такое датасет и зачем он нужен в библиотеке [Текст] / М. В. Вахрушев, М. В. Гончаров, К. А. Колосов // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №7. - С. 66-80
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
датасет -- альтметрики -- библиографическое описание
Аннотация: В представленной статье рассматривается концепция датасетов, предназначенных для задач машинного обучения алгоритмов/моделей синтетических нейронных сетей, то есть моделей искусственного интеллекта. В Российской Федерации реализуется Стратегия развития информационного общества на 2017–2030 гг., цель которой формирование в стране общества знаний. Современные библиотеки уже аккумулируют, сохраняют и распространяют существующие знания, а в рамках работы с датасетами выступают провайдерами концепции этой стратегии. Датасет можно определить как структурированный набор данных, в котором они организованы для решения тех или иных задач, к тому же структура датасета, в свою очередь, конструктивно зависима от типа, характера и формализованности первичных данных. Для обоснования этого утверждения и подготовлена настоящая статья. В тексте приводятся две базовые технологические модели формирования датасета (набора данных на основе текстового корпуса).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гончаров, М.В.
Колосов, К.А.
В 22
Вахрушев, М. В.
Что такое датасет и зачем он нужен в библиотеке [Текст] / М. В. Вахрушев, М. В. Гончаров, К. А. Колосов // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №7. - С. 66-80
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
датасет -- альтметрики -- библиографическое описание
Аннотация: В представленной статье рассматривается концепция датасетов, предназначенных для задач машинного обучения алгоритмов/моделей синтетических нейронных сетей, то есть моделей искусственного интеллекта. В Российской Федерации реализуется Стратегия развития информационного общества на 2017–2030 гг., цель которой формирование в стране общества знаний. Современные библиотеки уже аккумулируют, сохраняют и распространяют существующие знания, а в рамках работы с датасетами выступают провайдерами концепции этой стратегии. Датасет можно определить как структурированный набор данных, в котором они организованы для решения тех или иных задач, к тому же структура датасета, в свою очередь, конструктивно зависима от типа, характера и формализованности первичных данных. Для обоснования этого утверждения и подготовлена настоящая статья. В тексте приводятся две базовые технологические модели формирования датасета (набора данных на основе текстового корпуса).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гончаров, М.В.
Колосов, К.А.
Страница 6180, Результатов: 61798