База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 18
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
78
К 84
Крупницкий, Д. В.
Роль чтения и его влияния на становление личности [Текст] / Д. В. Крупницкий // Образование в современной школе. - 2011. - №12. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 45,46,47,48,50,51.(13 назв.)
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- становление личности -- анкета -- личность -- старшеклассники
Аннотация: В образовательной политике важную роль играет качество образования направленная на становление личности индвидуального обучающегося.Данный процесс можно рассмотреть через призму чтения,репертуар чтения молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 84
Крупницкий, Д. В.
Роль чтения и его влияния на становление личности [Текст] / Д. В. Крупницкий // Образование в современной школе. - 2011. - №12. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 45,46,47,48,50,51.(13 назв.)
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- становление личности -- анкета -- личность -- старшеклассники
Аннотация: В образовательной политике важную роль играет качество образования направленная на становление личности индвидуального обучающегося.Данный процесс можно рассмотреть через призму чтения,репертуар чтения молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
К 21
Донцов, Д. А.
Методики социально - психологического исследования учебных групп школьников и студентов [Текст] / Д. А. Донцов, А. В. Шувалов // Образовательные технологии. - 2012. - №4. - С. 108-124
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновация -- образование -- обучение -- методика -- преподавание -- исследование -- психология -- педагогика -- студент -- школьник -- анкета
Аннотация: В статье написано о методике социально - психологического исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шувалов, А.В.
К 21
Донцов, Д. А.
Методики социально - психологического исследования учебных групп школьников и студентов [Текст] / Д. А. Донцов, А. В. Шувалов // Образовательные технологии. - 2012. - №4. - С. 108-124
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновация -- образование -- обучение -- методика -- преподавание -- исследование -- психология -- педагогика -- студент -- школьник -- анкета
Аннотация: В статье написано о методике социально - психологического исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шувалов, А.В.
3.
Подробнее
74
М 15
Макаров, В. С.
Массовые открытые онлайн-курсы: оценки эффективности и рекомендации экспертов [Текст] / В. С. Макаров // Образовательные технологии. - 2014. - №2. - С. 38-46
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-курсы -- эксперт -- обучение -- развитие -- анкета -- компания -- пресса -- мода
Аннотация: В статье представлен обзор нескольких попыток измерить эффективность массовых открытых онлайн-курсов (МООКов).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 15
Макаров, В. С.
Массовые открытые онлайн-курсы: оценки эффективности и рекомендации экспертов [Текст] / В. С. Макаров // Образовательные технологии. - 2014. - №2. - С. 38-46
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-курсы -- эксперт -- обучение -- развитие -- анкета -- компания -- пресса -- мода
Аннотация: В статье представлен обзор нескольких попыток измерить эффективность массовых открытых онлайн-курсов (МООКов).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
66
Р 60
Родионова, А. А.
Толерантность как условие стабильности государства [Текст] / А. А. Родионова // Внеклассная работа в школе. - 2014. - №10. - С. 27-31
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- стабильность -- государство -- участник -- компетентность -- терпимость -- мультимедийный проектор -- анкета
Аннотация: Цель: подвести участников к более глубокому пониманию понятия "толерантность".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Р 60
Родионова, А. А.
Толерантность как условие стабильности государства [Текст] / А. А. Родионова // Внеклассная работа в школе. - 2014. - №10. - С. 27-31
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- стабильность -- государство -- участник -- компетентность -- терпимость -- мультимедийный проектор -- анкета
Аннотация: Цель: подвести участников к более глубокому пониманию понятия "толерантность".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
5.
Подробнее
63.3
С 30
Сембай, М.
Алаш үшін азап шеккен [Текст] / М. Сембай // Ана тілі. - 2016. - №20.-19-25 мамыр. - Б. 6.
ББК 63.3
Рубрики: Қазақстан тарихы
Кл.слова (ненормированные):
Бөкейханов Әлихан -- Алаш партиясы -- қазақ зиялалары -- тұтқын анкетасы
Аннотация: Мақалада саяси қуғын-сүргін құрбаны болған Әлихан Бөкейхановтың тұтқын анкетасы туралы жазылған
Держатели документа:
БҚМУ
С 30
Сембай, М.
Алаш үшін азап шеккен [Текст] / М. Сембай // Ана тілі. - 2016. - №20.-19-25 мамыр. - Б. 6.
Рубрики: Қазақстан тарихы
Кл.слова (ненормированные):
Бөкейханов Әлихан -- Алаш партиясы -- қазақ зиялалары -- тұтқын анкетасы
Аннотация: Мақалада саяси қуғын-сүргін құрбаны болған Әлихан Бөкейхановтың тұтқын анкетасы туралы жазылған
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
63.3
С 30
Сембай, М.
Әлекеңнің анкетасы [Текст] / М. Сембай // Егемен Қазақстан . - 2016, 25 мамыр. - №98. - Б. 11
ББК 63.3
Рубрики: Қазақстан тарихы
Кл.слова (ненормированные):
Бөкейханов -- Әлихан Бөкейханов -- қуғын-сүргін құрбаны -- анкета арестованного
Аннотация: Мақалада Әлихан Бөкейхановтың тұтқынға алынған уақытта толтырылған анкетасы берілген
Держатели документа:
БҚМУ
С 30
Сембай, М.
Әлекеңнің анкетасы [Текст] / М. Сембай // Егемен Қазақстан . - 2016, 25 мамыр. - №98. - Б. 11
Рубрики: Қазақстан тарихы
Кл.слова (ненормированные):
Бөкейханов -- Әлихан Бөкейханов -- қуғын-сүргін құрбаны -- анкета арестованного
Аннотация: Мақалада Әлихан Бөкейхановтың тұтқынға алынған уақытта толтырылған анкетасы берілген
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
74.58
А 40
Акопян, Г. О.
Учебно-познавательная практика в процессе профессиональной подготовки будущих учителей [Текст] / Г. О. Акопян // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - Б. 5-12
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
учебно-позновательная практика -- процесс -- анкета -- студенты -- опрос
Аннотация: В статье рассмотрены методологические вопросы осуществления учебно-познавательной практики педагогического вуза. Охарактеризованы цель, содержание, условия и факторы эффективности этого процесса, а также опыт учебно-познавательной практики АГПУ им. Х. Абовяна. Представлена анкета опроса, проведенная среди студентов вуза в рамках практики. Анализированы результаты опросов, сделаны выводы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кутарова, Е.И.
А 40
Акопян, Г. О.
Учебно-познавательная практика в процессе профессиональной подготовки будущих учителей [Текст] / Г. О. Акопян // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - Б. 5-12
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
учебно-позновательная практика -- процесс -- анкета -- студенты -- опрос
Аннотация: В статье рассмотрены методологические вопросы осуществления учебно-познавательной практики педагогического вуза. Охарактеризованы цель, содержание, условия и факторы эффективности этого процесса, а также опыт учебно-познавательной практики АГПУ им. Х. Абовяна. Представлена анкета опроса, проведенная среди студентов вуза в рамках практики. Анализированы результаты опросов, сделаны выводы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кутарова, Е.И.
8.
Подробнее
74.58
Р 34
Резник, С. Д.
Система организации научной работы на университетской кафедре: механизмы управления "неуправляемыми" учеными [Текст] / С. Д. Резник // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 21-36
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
научная работа -- исследования -- кафедра -- мониторинг -- управление научной роботой -- мезанизмы активизации научно-исследовательской деятельности -- система мотивации -- публикационная активность -- научный семинар
Аннотация: Цель статьи на основе мониторинга деятельности заведующих кафедрами российских университетов оценить уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу и предложить механизмы активизации их участия в научной работе кафедры и повышения её результативности. Методические подходы. Объектом исследования выступили 350 заведующих кафедрами 24 высших учебных заведений регионов России. Предмет исследования уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу университетских кафедр. Для проведения мониторинга была использована специальная анкета. Результаты. Результаты мониторинга организации научной работы в российских вузах показали, что за последние десять лет активность научной работы преподавателей, аспирантов и студентов вузовских кафедр значительно повысилась. Об этом свидетельствует рост количества кафедр, преподаватели которых регулярно занимаются научной работой. Их число в настоящее время составляет 79,1% (в 2003 г. таких кафедр было только 67,9%). Опрошенные заведующие кафедрами отметили, что основными формами научной работы преподавателей кафедры являются: публикация научных статей (92,3%), издание монографий (72,3%), участие в проведении научных исследований (70,0%), подготовка заявок на участие в конкурсах на получение грантов (62,6%). Среди негативных моментов организации научной работы на кафедрах следует отметить тот факт, что 45,6% опрошенных из числа заведующих кафедрами с трудом находят время на научную работу со студентами, а 3,6% вообще не ведут таковую. Предложены механизмы привлечения преподавателей, аспирантов и студентов к участию в научной работе кафедры: организация научных семинаров кафедры; проведение аспирантских семинаров (школы молодых учёных для аспирантов, магистров и студентов бакалавриата в рамках структур студенческого самоуправления); участие преподавателей в конкурсах грантов и при заключении договоров с предприятиями о сотрудничестве; повышение публикационной активности за счёт подготовки монографий и научных статей и участия в научных конференциях; активизация научно-исследовательской работы студентов (научные кружки, участие в конкурсах и конференциях, публикации). Использование предложенных механизмов управления научной работой призвано способствовать повышению публикационной активности преподавателей университетских кафедр, развитию внеаудиторной работы со студентами, повышению количества выигранных грантов и проводимых научных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сазыкина, О.А.
Р 34
Резник, С. Д.
Система организации научной работы на университетской кафедре: механизмы управления "неуправляемыми" учеными [Текст] / С. Д. Резник // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 21-36
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
научная работа -- исследования -- кафедра -- мониторинг -- управление научной роботой -- мезанизмы активизации научно-исследовательской деятельности -- система мотивации -- публикационная активность -- научный семинар
Аннотация: Цель статьи на основе мониторинга деятельности заведующих кафедрами российских университетов оценить уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу и предложить механизмы активизации их участия в научной работе кафедры и повышения её результативности. Методические подходы. Объектом исследования выступили 350 заведующих кафедрами 24 высших учебных заведений регионов России. Предмет исследования уровень вовлечённости преподавателей, аспирантов и студентов в научную работу университетских кафедр. Для проведения мониторинга была использована специальная анкета. Результаты. Результаты мониторинга организации научной работы в российских вузах показали, что за последние десять лет активность научной работы преподавателей, аспирантов и студентов вузовских кафедр значительно повысилась. Об этом свидетельствует рост количества кафедр, преподаватели которых регулярно занимаются научной работой. Их число в настоящее время составляет 79,1% (в 2003 г. таких кафедр было только 67,9%). Опрошенные заведующие кафедрами отметили, что основными формами научной работы преподавателей кафедры являются: публикация научных статей (92,3%), издание монографий (72,3%), участие в проведении научных исследований (70,0%), подготовка заявок на участие в конкурсах на получение грантов (62,6%). Среди негативных моментов организации научной работы на кафедрах следует отметить тот факт, что 45,6% опрошенных из числа заведующих кафедрами с трудом находят время на научную работу со студентами, а 3,6% вообще не ведут таковую. Предложены механизмы привлечения преподавателей, аспирантов и студентов к участию в научной работе кафедры: организация научных семинаров кафедры; проведение аспирантских семинаров (школы молодых учёных для аспирантов, магистров и студентов бакалавриата в рамках структур студенческого самоуправления); участие преподавателей в конкурсах грантов и при заключении договоров с предприятиями о сотрудничестве; повышение публикационной активности за счёт подготовки монографий и научных статей и участия в научных конференциях; активизация научно-исследовательской работы студентов (научные кружки, участие в конкурсах и конференциях, публикации). Использование предложенных механизмов управления научной работой призвано способствовать повышению публикационной активности преподавателей университетских кафедр, развитию внеаудиторной работы со студентами, повышению количества выигранных грантов и проводимых научных исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сазыкина, О.А.
9.
Подробнее
74
М 31
Маскарова, Т.О.
Учебная мотивация старшеклассников [Текст] / Т.О. Маскарова // Бiлiм Образование. - 2018. - №2. - С. 25-33
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мотивация -- зерттеу -- диагностика -- анкеталау -- әлеуметтік мотив -- оқу беделі -- жетістік мотиві -- ішкі және сыртқы мотивтер
Аннотация: Мақалада жоғарғы сынып оқушыларының оқуға деген ынтасының танымдық және әлеуметтік факторлары қарастырылады. Автор жоғарғы сынып оқушыларында басты болып табылатын мотивация түрін анықтауға көмектесетін зерттеу жүргізген
Держатели документа:
ЗКГУ
М 31
Маскарова, Т.О.
Учебная мотивация старшеклассников [Текст] / Т.О. Маскарова // Бiлiм Образование. - 2018. - №2. - С. 25-33
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мотивация -- зерттеу -- диагностика -- анкеталау -- әлеуметтік мотив -- оқу беделі -- жетістік мотиві -- ішкі және сыртқы мотивтер
Аннотация: Мақалада жоғарғы сынып оқушыларының оқуға деген ынтасының танымдық және әлеуметтік факторлары қарастырылады. Автор жоғарғы сынып оқушыларында басты болып табылатын мотивация түрін анықтауға көмектесетін зерттеу жүргізген
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
Қожахметова, С.
"Мұқағали-мәңгілік жыр" [Текст] / Қожахметова.С // Сыныптағы тәрбие. - 2016. - №3-4. - Б. 12-13 Б.
ББК 74.200
Рубрики: ТӘРБИЕ ӘДІСТЕМЕСІ МЕН ТЕОРИЯ
Кл.слова (ненормированные):
Мұқағали -- ақын -- 85 жыл -- поэзия -- Мұқаметқали -- Есенин -- Менің анкетам -- Сүлеймен
Аннотация: Ғасыр ақыны М.Мақатаевтың туылғанына 85 жыл толуына арналған шараның мақсаты:ХХ ғасырдың санаулы саңлақтарының бірі,поэзияның Хантәңіріне айналған,алып тұлғалы ақиық ақын Мұқағали Мақатаевтың маржан мұрасымен тілдесу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Қожахметова, С.
"Мұқағали-мәңгілік жыр" [Текст] / Қожахметова.С // Сыныптағы тәрбие. - 2016. - №3-4. - Б. 12-13 Б.
Рубрики: ТӘРБИЕ ӘДІСТЕМЕСІ МЕН ТЕОРИЯ
Кл.слова (ненормированные):
Мұқағали -- ақын -- 85 жыл -- поэзия -- Мұқаметқали -- Есенин -- Менің анкетам -- Сүлеймен
Аннотация: Ғасыр ақыны М.Мақатаевтың туылғанына 85 жыл толуына арналған шараның мақсаты:ХХ ғасырдың санаулы саңлақтарының бірі,поэзияның Хантәңіріне айналған,алып тұлғалы ақиық ақын Мұқағали Мақатаевтың маржан мұрасымен тілдесу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Страница 1, Результатов: 18