Электронный каталог

85.37(5Каз)
Б 42
Беккалиева, А.
    "Қыз Жібек" - национальное достояние [Текст] / А. Беккалиева // Приуралье. - 2026. - 30 июня. - №53. - С. 7.
ББК 85.37(5Каз)

Рубрики: Киноискусство Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
Меруерт Утекешева -- Қыз Жібек -- казахское кино -- казахстанский кинематограф -- Клуб заслуженных женщин Приуралья -- Уральск -- культурное наследие -- национальное наследие -- Султан-Ахмет Ходжиков -- история казахского кино -- сохранение кинонаследия -- семейный архив -- историческая память -- патриотическое воспитание
Аннотация: Народная артистка Казахстана, кавалер орденов «Парасат» и «Құрмет», легендарная исполнительница роли Қыз Жібек Меруерт Утекешева встретилась с членами Клуба заслуженных женщин Приуралья. Теплая встреча за чашкой чая прошла в уютной атмосфере и стала поводом поговорить о культуре, истории и сохранении национального наследия.
Держатели документа:
ЗКУ

63.5(5Каз)
Б 20
Балыкова, Ж.
    Национальное наследие - завет будущим поколениям [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 3 июля. - №54. - С. 12
ББК 63.5(5Каз)

Рубрики: Этнография Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
казахские национальные традиции -- национальное наследие -- духовное наследие -- Таскалинский район -- лагерь «Шұғыла» -- Совет бабушек -- Совет ветеранов -- преемственность поколений -- Жеті ата -- казахские обычаи и обряды -- национальные игры -- асық ату -- шолпы -- шашбау -- национальная кухня -- курт -- народная культура -- патриотическое воспитание
Аннотация: Когда рядом с детьми собираются мудрые аксакалы и заботливые бабушки, оживают история, традиции и духовные ценности народа. Именно такие встречи помогают подрастающему поколению не просто узнать о национальной культуре, а почувствовать ее сердцем
Держатели документа:
ЗКУ

74.200.51
К 11
Қыдыршаев, А. С.
    Ақсақалым - қасиеттім, ардагерім - ардақтым [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - Б. 13
ББК 74.200.51

Рубрики: Нравственное воспитание

   Адамгершілік тәрбиесі

Кл.слова (ненормированные):
қария -- ақсақал -- ардагер -- ұрпақтар сабақтастығы -- ұлттық тәрбие -- ұлттық құндылықтар -- үлкенге құрмет -- кішіге ізет -- адамгершілік -- еңбекке адалдық -- елге қызмет ету -- ақсақалдық тәрбие -- рухани құндылықтар -- салт-дәстүр -- жас ұрпақ -- өнеге -- еңбек тәрбиесі
Аннотация: Уақыттың желдей есіп өтері, заманның мың құбыла өзгерері даусыз аксиома. Бір буынның орнына екінші буын келеді. Бірақ адамдықтың асыл қасиеттері үлкенге құрмет, кішіге ізет, еңбекке адалдық, елге қызмет ету сияқты құндылықтар ешқашан ескірмеуі қажет. Бүгінгі ұрпақ аға буыннан тек өткен тарихты ғана емес, өмір сүрудің өнегесінен еңбек етудің қадірін, елге қызмет етудің қасиетін үйренеді. Осы тұрғыдан келгенде, қарияның əрбір сөзі – сан ғасырлар сүзгісінен өткен тəжірибе. Абзал ардақты ардагеріміздің əрбір ісі – маңдай термен жазылған тарих. Ал сол тарихты құрметтеп, өнегені жалғастыру – кейінгі буынның азаматтық парызы. Халқымызда «Қариясы бар үйдің қазынасы бар» демей ме. Қазақ халқының таным-түсінігінде қарияның орны қашанда төрде болған. Ақсақалдың алдын кесіп өтпей, сөзін бөлмей, батасын алып, ақылын тыңдау – атадан балаға жалғасқан тағылымды дəстүр. Өйткені халқымыз үшін ақсақал - жасы үлкен адам ғана емес, өмірден көргені мол, сөзіне ел тоқтаған, кейінгіге жол көрсетер парасат иесі. «Үлкенге құрмет, кішіге ізет» деген бір ауыз сөздің өзінде халқымыздың тұтас тəрбиелік философиясы аңғарылады. Үлкенді сыйлау – адамның мəдениеті мен көргенділігінің белгісі болса, қарияны қадірлеу – елдің өз тарихын, өз тамырын құрметтеуі. Халық даналығында «Көп жасаған білмейді, көп көрген біледі» деген тəмсіл бары да рас. Бұл – өмірдің талай белесін өткерген аға буынның тəжірибесіне берілген баға. Бүгін төрімізде отырған əрбір ақсақалдың артында тұтас бір дəуірдің тарихы барын білгенге не жетсін. Олардың балалық шағы, жастық кезеңі, еңбек жолы, елмен бірге көрген қиындықтары мен қуаныштары халқымыздың өткенімен сабақтаса өріледі.
Держатели документа:
ЗКУ

74.262.6
T91
Tuleshova, K.
    Developing students’ spiritual and moral values through geography lessons [Текст] / K. Tuleshova, M. Zhanaeva // Bulletin WKU. - 2026. - №2. - Р. 320-325
ББК 74.262.6

Рубрики: Методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
урок географии -- духовно-нравственные ценности -- игровые технологии -- социальные нормы -- интерактивное обучение -- нравственное воспитание -- сотрудничество -- толерантность -- экологическая культура -- экологическое воспитание
Аннотация: В статье рассматриваются эффективные способы формирования духовно-нравственных ценностей учащихся на уроках географии с использованием игровых технологий обучения. В ходе исследования был выявлен исходный уровень понимания учащимися социально-этических норм, а также проанализирована эффективность интерактивных методов обучения в развитии ответственности, сотрудничества, толерантности и экологической культуры. Результаты исследования подтверждают, что игровые технологии существенно способствуют духовно-нравственному развитию учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Zhanaeva, M.

74.268.5
P96

    Psychological and pedagogical aspects of the integration of fine arts into the training program for social educators [Текст] / Y. N. Ohanova, E. A. Imanbakiev, J. A. Shazhabaeva, K. S. Ibraeva // Bulletin WKU. - 2026. - №2. - Р. 602-612
ББК 74.268.5

Рубрики: Методика преподавания искусства

Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- обучение искусству -- методика преподавания искусства -- нравственное воспитание -- доступность образования -- инклюзивное образование -- цифровые технологии -- мультикультурализм -- креативность -- художественные ценности -- устойчивое образование -- оценивание -- творческий процесс -- преподаватель искусства -- фасилитатор -- образовательные стратегии
Аннотация: Художественное образование играет решающую роль в формировании характера и навыков учащихся. В данном исследовании определены и проанализированы девять ключевых проблем художественного образования: мораль, доступность, технологическое развитие, мультикультурализм, креативность, художественные ценности, устойчивость, оценка и роль учителей. Каждая проблема анализируется вместе с соответствующими стратегиями решения проблем, включая интеграцию моральных ценностей в учебную программу по искусству, инклюзивные программы для устранения пробелов в доступе и использование технологий в обучении искусству. Кроме того, в статье подчеркивается важность мультикультурной учебной программы, целостного подхода к преподаванию искусства и оценки, основанной на творческом процессе. Описана роль учителей как фасилитаторов и наставников для поддержки инклюзивного и творческого обучения искусству. Методы, использованные в этом исследовании, включают обзор литературы и контент-анализ различных соответствующих источников. Результаты показывают, что при внедрении соответствующих стратегий художественное образование может стать более актуальным и устойчивым, обеспечивая значимый образовательный опыт для всех учащихся. Ожидается, что эта статья поможет преподавателям искусства разработать более эффективные подходы к обеспечению устойчивого и значимого опыта художественного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ohanova, Y.N.
Imanbakiev, E.A.
Shazhabaeva, J.A.
Ibraeva, K.S.

87.3(5Каз)
Х 19
Хан, Ю.
    Читая аль-Фараби [Текст] / Ю. Хан // Казахстанская правда. - 2026. - 12 сентября. - №173. - С. 10.
ББК 87.3(5Каз)

Рубрики: История философии Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
аль-Фараби -- философия -- философское наследие -- воспитание -- обучение -- образование -- развитие личности -- добродетель -- счастье -- психологическая антропология -- формирование личности -- привычки -- этика -- общество -- образовательные практики
Аннотация: Великий мыслитель предлагает рассматривать воспитание как превращение знаний в привычку действовать. И здесь его философия сближается с современным пониманием развития человека.
Держатели документа:
ЗКУ

74.200.58(5Каз)
Д 52

    Для детского здоровья и образования [Текст] // Казахстанская правда. - 2026. - 24 сентября. - №181. - С. 8
ББК 74.200.58(5Каз)

Рубрики: Внешкольная работа и дополнительное образование детей в Казахстане

Кл.слова (ненормированные):
Восточно-Казахстанский областной детский биологический центр -- Восточно-Казахстанская область -- дополнительное образование -- экологическое образование -- экологическое воспитание -- школьники -- исследовательская деятельность -- биология -- сельские школы, -- учебные кабинеты
Аннотация: Сельские школы получат современные учебные кабинеты.
Держатели документа:
ЗКУ

74.200.58(5Каз)
М 47
Мелехова, В.
    Библиотека под открытым небом [Текст] / В. Мелехова // Казахстанская правда. - 2026. - 26 сентября. - №183. - С. 8
ББК 74.200.58(5Каз)

Рубрики: Внешкольная работа и дополнительное образование детей в Казахстане

Кл.слова (ненормированные):
Kitap Alley -- Читающая аллея -- Железнодорожная общеобразовательная школа -- Карасуский район -- Костанайская область -- Жанна Бреус -- школьники -- чтение -- книги -- культура чтения -- Читающая нация -- Адал азамат -- Таза Қазақстан -- QR-коды -- аудиокниги -- самообразование -- экологическое воспитание -- школьная среда
Аннотация: Kitap Alley – Читающая аллея – обустроена в Железнодорожной общеобразовательной школе Карасуского района Костанайской области. Две пятиметровые фигурные скамейки размещены по правую сторону вдоль фасада школы, между ними – специальные металлические стойки с QR-кодами. Навел камеру телефона – получил доступ к подборкам изданий, аудио­книг, а также фильмов, снятых по литературным произведениям. То есть книгу здесь можно не только прочитать, но еще послушать и даже посмотреть.????
Держатели документа:
ЗКУ