База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 108
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88
Д 21
Даудова, Д. М.
Проблема одиночества в подростковом возрасте [Текст] / Д. М. Даудова, П. Г. Гасанова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 50-55.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Одиночество -- изоляция -- уединение -- подростковый возраст -- личностные особенности -- нейротизм -- экстроверсия
Аннотация: В статье рассмотрены основные теоретические подходы к проблеме одиночесства в психологии. Особенное внимание уделено феномену одиночества в подростковом возрасте.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гасанова, П.Г.
Д 21
Даудова, Д. М.
Проблема одиночества в подростковом возрасте [Текст] / Д. М. Даудова, П. Г. Гасанова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 50-55.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Одиночество -- изоляция -- уединение -- подростковый возраст -- личностные особенности -- нейротизм -- экстроверсия
Аннотация: В статье рассмотрены основные теоретические подходы к проблеме одиночесства в психологии. Особенное внимание уделено феномену одиночества в подростковом возрасте.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гасанова, П.Г.
2.
Подробнее
88
Т 19
Тарелкин, А. И.
Психологические факторы переживания преподавателями трудностей общения со студентами [Текст] / А. И. Тарелкин // Психология обучения. - 2011. - №: 9. - С. 88-99
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое взаимодействие -- трудности общения -- манипуляция -- преодоление
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению переживания преподавателями трудностей педагогического общения со студентами. Установлены ситуационные и личностные факторы указанных трудностей. Отмечается негативная роль межличностного манипулирования как одного из основных факторов переживания трудностей педагогического общения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 19
Тарелкин, А. И.
Психологические факторы переживания преподавателями трудностей общения со студентами [Текст] / А. И. Тарелкин // Психология обучения. - 2011. - №: 9. - С. 88-99
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое взаимодействие -- трудности общения -- манипуляция -- преодоление
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению переживания преподавателями трудностей педагогического общения со студентами. Установлены ситуационные и личностные факторы указанных трудностей. Отмечается негативная роль межличностного манипулирования как одного из основных факторов переживания трудностей педагогического общения.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
Г 37
Гераскина, Л.
Кто он, педагог - психолог? [Текст] / Л. Гераскина // Учитель. - 2012. - №1. - С. 86-88
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагог-психолог -- деятельность педагогика -- коммуникация -- обучение -- дисциплинарный совет
Аннотация: Педагог-психолог должен постоянно повышать свои практические навыки и актуализировать свой уровень образования. В силу специфики среднего специального образования, педагог - психолог больше всего работает с подростками и молодежью, и в рамках своей деятельности всегда должен уметь найти индивидуальный подход, учесть личностные особенности человека, установить доброжелательные отношения с каждым, с кем приходится работать.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 37
Гераскина, Л.
Кто он, педагог - психолог? [Текст] / Л. Гераскина // Учитель. - 2012. - №1. - С. 86-88
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагог-психолог -- деятельность педагогика -- коммуникация -- обучение -- дисциплинарный совет
Аннотация: Педагог-психолог должен постоянно повышать свои практические навыки и актуализировать свой уровень образования. В силу специфики среднего специального образования, педагог - психолог больше всего работает с подростками и молодежью, и в рамках своей деятельности всегда должен уметь найти индивидуальный подход, учесть личностные особенности человека, установить доброжелательные отношения с каждым, с кем приходится работать.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
Т 48
Ткачева, А. Н.
Готовность современного учителя к воспитательной деятельности и развитие системы подготовки педагогов к организации воспитательного процесса [Текст] / А. Н. Ткачева // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 29-39
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Воспитательный процесс -- Молодежь -- Профессиональная подготовка -- Мониторинг -- Компетентность -- система школы -- личностные деформации -- здоровье педагога
Аннотация: О профессиональной подготовке учителя к профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 48
Ткачева, А. Н.
Готовность современного учителя к воспитательной деятельности и развитие системы подготовки педагогов к организации воспитательного процесса [Текст] / А. Н. Ткачева // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 29-39
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Воспитательный процесс -- Молодежь -- Профессиональная подготовка -- Мониторинг -- Компетентность -- система школы -- личностные деформации -- здоровье педагога
Аннотация: О профессиональной подготовке учителя к профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
88
Н 38
Нечепоренко, О. П.
Причины неуспеха в учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / О. П. Нечепоренко // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 20-30
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
успеваемость -- ответственность -- локус контроля -- перфекционизм -- оптимизм -- неуспех -- учебно-профессиональная деятельность студентов
Аннотация: Представлены основные результаты исследования причин неуспеха студентов в учебно-профессиональной деятельности. На основе анализа личностных особенностей, объективной и субъективной оценки успешности в учебе выделены типы личности студентов и проанализированы социально-психологические и личностные детерминанты неуспеха в учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 38
Нечепоренко, О. П.
Причины неуспеха в учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / О. П. Нечепоренко // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 20-30
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
успеваемость -- ответственность -- локус контроля -- перфекционизм -- оптимизм -- неуспех -- учебно-профессиональная деятельность студентов
Аннотация: Представлены основные результаты исследования причин неуспеха студентов в учебно-профессиональной деятельности. На основе анализа личностных особенностей, объективной и субъективной оценки успешности в учебе выделены типы личности студентов и проанализированы социально-психологические и личностные детерминанты неуспеха в учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74
К 88
Купченко, В. Е.
Влияние жизненной стратегии студентов на процесс обучения в вузе [Текст] / В. Е. Купченко // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 74-86
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
типы жизненной стратегии -- специфика построения и регуляции жизни юношей.
Аннотация: Проанализированы особенности жизненной стратегии в юношеском возрасте. Выявлены три типа жизненной стратегии: самореализующийся, фаталистический и конформистский. Определены важнейшие личностные характеристики юношей и их влияние на жизненную стратегию.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Купченко, В. Е.
Влияние жизненной стратегии студентов на процесс обучения в вузе [Текст] / В. Е. Купченко // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 74-86
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
типы жизненной стратегии -- специфика построения и регуляции жизни юношей.
Аннотация: Проанализированы особенности жизненной стратегии в юношеском возрасте. Выявлены три типа жизненной стратегии: самореализующийся, фаталистический и конформистский. Определены важнейшие личностные характеристики юношей и их влияние на жизненную стратегию.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74
К 55
Колодина, А. В.
Становление карьерной направленности студентов вуза в процессе профессионального обучения [Текст] / А. В. Колодина // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 87-100
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- карьерные ориентации -- ценности -- ответственность -- личностные типы.
Аннотация: Анализируются результаты эмпирического исследования, направленного на построение личностей типологии студентов - будущих предпринимателей, находящихся на этапе профессионального обучения в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 55
Колодина, А. В.
Становление карьерной направленности студентов вуза в процессе профессионального обучения [Текст] / А. В. Колодина // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 87-100
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- карьерные ориентации -- ценности -- ответственность -- личностные типы.
Аннотация: Анализируются результаты эмпирического исследования, направленного на построение личностей типологии студентов - будущих предпринимателей, находящихся на этапе профессионального обучения в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
88
Л 68
Логинова, И. О.
Личностные характеристики студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе [Текст] / И. О. Логинова, В. Б. Чупина, Ю. В. Живаева // Психология обучение. - 2013. - №8. - С. 37-44
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
личностные характеристики -- малый город -- мегаполис -- факторные модели
Аннотация: В статье представлен материал, описывающий результаты эмпирического исследования личностных характеристик студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чупина, В.Б.
Живаева, Ю.В.
Л 68
Логинова, И. О.
Личностные характеристики студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе [Текст] / И. О. Логинова, В. Б. Чупина, Ю. В. Живаева // Психология обучение. - 2013. - №8. - С. 37-44
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
личностные характеристики -- малый город -- мегаполис -- факторные модели
Аннотация: В статье представлен материал, описывающий результаты эмпирического исследования личностных характеристик студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чупина, В.Б.
Живаева, Ю.В.
9.
Подробнее
88
Л 68
Логинова, И. О.
Личностные характеристики студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе [Текст] / И. О. Логинова, В. Б. Чупина, Ю. В. Живаева // Психология обучение. - 2013. - №8. - С. 37-44
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
личностные характеристики -- малый город -- мегаполис -- факторные модели
Аннотация: В статье представлен материал, описывающий результаты эмпирического исследования личностных характеристик студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чупина, В.Б.
Живаева, Ю.В.
Л 68
Логинова, И. О.
Личностные характеристики студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе [Текст] / И. О. Логинова, В. Б. Чупина, Ю. В. Живаева // Психология обучение. - 2013. - №8. - С. 37-44
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
личностные характеристики -- малый город -- мегаполис -- факторные модели
Аннотация: В статье представлен материал, описывающий результаты эмпирического исследования личностных характеристик студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чупина, В.Б.
Живаева, Ю.В.
10.
Подробнее
74
К 55
Колодина, А. В.
Становление карьерной направленности студентов вуза в процессе профессионального обучения [Текст] / А. В. Колодина // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 87-100
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- карьерные ориентации -- ценности -- ответственность -- личностные типы.
Аннотация: Анализируются результаты эмпирического исследования, направленного на построение личностей типологии студентов - будущих предпринимателей, находящихся на этапе профессионального обучения в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 55
Колодина, А. В.
Становление карьерной направленности студентов вуза в процессе профессионального обучения [Текст] / А. В. Колодина // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 87-100
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- карьерные ориентации -- ценности -- ответственность -- личностные типы.
Аннотация: Анализируются результаты эмпирического исследования, направленного на построение личностей типологии студентов - будущих предпринимателей, находящихся на этапе профессионального обучения в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 108