Электронный каталог

60.56
К 20
Капто, А. С.
    Советская социологическая ассоциация в институционализации отечественной социологии [Текст] / А. С. Капто // СОЦИС. - Москва. - 2018. - №12. - С. 121-132
ББК 60.56

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социология -- социологический ренессанс -- институционализация -- интеграция (научная) -- международное сотрудничество -- конвергенция -- Советская социологическая ассоциация в институционализации отечественной социологии
Аннотация: Рассматривается генезис и становление Советской социологической ассоциации, ее роль и место в социологическом ренессансе (1950–1980), завершившемся институционализацией отечественной социологии в качестве самостоятельной научной и учебной дисциплины. На основе официальных документов и архивных материалов осуществлен анализ этапов, конкретных событий и персоналий «возрожденческого» процесса в социологии, им дана объективная оценка, доказана несостоятельность фальсификаций в этой области. Рассмотренная в статье проблематика касается: 1) интеграции советской социальной науки после 1953 г. в Международную социологическую ассоциацию как первых шагов институционализации социологии в СССР; 2) ключевых проблем создания Советской социологической ассоциации, включая вклад конкретных ученых того времени в выработку и принятие релевантных решений; 3) институционализации отечественной социологии как завершающего этапа ренессанса социологии в нашей стране.
Держатели документа:
ЗКГУ

63.3(5КАЗ)
Р 17
Раздыкова , Г.М.
    Вклад мусульманских учебных заведений в распространение грамотности среди казахского населения [Текст] / Г.М. Раздыкова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 306-313
ББК 63.3(5КАЗ)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
мусульманские учебные заведения -- казахское население -- культура -- принципы обучения -- языки -- алфавит -- хадисы -- распространение грамотности -- познавательный интерес -- преподавание на арабском языке -- арабская лексика -- мектеб -- Коран -- казахское общество -- Учитель -- Обучение детей -- мулла -- зерам -- забарам -- пеше -- Харакаты -- абджадхан -- Хафтияка -- Тоборак -- религиозные книги -- тюркоязычная книжка Суфи-Аллаяри -- суры Корана -- рукописные учебные книги -- печатные издания -- мусульманские школы
Аннотация: В статье рассматриваются вклад мусульманских учебных заведений в распространение грамотности среди казахского населения. Показана ее роль в создании русско-казахских школ, а также в деятельности ряда просветительных организаций, способствовавших культурному сближению жителей казахского народа. Более глубокое изучение источников показывает несостоятельность данных суждений
Держатели документа:
ЗКГУ

65.262.1
D33
Deister, Y.
    Problems of legal regulation of transactions on mergers and acquisitions in the banking sector of the Republic of Kazakhstan [Текст] / Y. Deister, А. Toxanbayev // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 129-138
ББК 65.262.1

Рубрики: Кредитная система

Кл.слова (ненормированные):
банк -- банковский сектор -- устойчивость банковского сектора республики казахстан -- сделки по слиянию и поглощению банков -- реорганизация банка -- несостоятельность банков -- преимущества банковских сделок по слиянию и поглощению -- экономическая ответственность акционеров банка -- банковское законодательство республики казахстан.
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению отдельных проблем правового регулирования сделок по слиянию и поглощению в банковском секторе республики казахстан на основе существующих в науке теоретических воззрений относительно понятия, особенностей и мотивов банковских слияний и поглощений и анализа действующего законодательства. В частности, авторами обращается внимание на проблему несоответствия между положением гражданского кодекса республики казахстан о формах реорганизации конституции республики казахстан, а также отсутствию единого подхода в регламентировании законодательством правовой основы, регулирующей отношения в сфере реорганизации банков. Актуальность исследования этих вопросов не вызывает сомнений, так как указанные аспекты анализируются с позиции высказанной президентом республики казахстан задачи по "перезагрузке" финансового сектора страны в посланиях 2017 и 2018 гг., положений реализуемых в государстве стратегического плана развития казахстана до 2025 года и программы повышения финансовой устойчивости банковского сектора республики осуществляемой национальным банком казахстана. На основе изучения названных проблем авторами предлагаются рекомендации совершенствования действующего законодательства в данной сфере. Также в статье затрагиваются вопросы регулирования экономической ответственности собственников банков, так как от регламентирования указанных вопросов действующим правом напрямую зависит финансовое положение банков и достижение целей управления ими, включая осуществления сделок по слиянию и поглощению.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Toxanbayev, А.

74
Т 13
Тагаева, Г. С.
    Новые подходы оценке учебных достижений учащихся начальных классов в Кыргыстане [Текст] / Г. С. Тагаева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана . - 2020. - №1. - С. 5-14
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
оценка учебных достижений -- формативное оценивание -- ключевые компетентности -- предметные компетентности -- стандартизированные тесты
Аннотация: В статье говориться о новых подходах к оценке учебных достижений учащихся начальных классов в Кыргызстане и основных этапах формирования научной мысли об оценке. При участии в международных исследованиях по оценке учебных достижений дети показали несостоятельность в решении задач, направленных на выявление компетенций, необходимых в жизненных ситуациях. Поэтому вызывает массу вопросов проблема содержания школьного образования и как оценивать учебные достижения учащихся. На современном этапе декларируются три вида оценивания: диагностическое, формативное и суммативное. Учебные достижения учащихся выражаются в формате компетентностей: ключевых и предметных, прописанных в государственном стандарте образования. В качестве примера описана процедура разработки теста определения уровня сформированности ключевых и предметных компетенций по русскому языку у учащихся 4 класса школ с кыргызским языком обучения. Авторами представлены результаты исследования, в котором сформированность компетентностей проверяется стандартизированными тестами.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мамытов, А.М.

Кириллова, Н.
    Финансовая устойчивость и несостоятельность страховых компаний / Н. Кириллова // Страховое дело. - 2001. - #5.С.17-22.. - ISSN 0869-7574

Рубрики: Страхование

Кл.слова (ненормированные):
Страхование -- Страховая компания -- Финансы страховых компаний

Сейтимов, Сейтимов,Т. С.
    Развитие института банкротства и несостоятельности предприятий в Казахстане/Т.С.Сейтимов / Сейтимов,Т. С. Сейтимов // АльПари. - 2009. - ¦1-2.-С.104-107

Рубрики: Экономика Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
Банкротство -- Несостоятельность предприятий -- Институт банкротства

Остапенко, Остапенко,И. Г.
    Дифференциация понятий"несостоятельности" и "банкротства"/И.Г.Остапенко / Остапенко,И. Г. Остапенко // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2009. - ¦4.-С.85-87. - (Сер.юридическая)

Рубрики: Право--РК

Кл.слова (ненормированные):
дифференциация -- несостоятельность -- банкротство

65.05
Л 89
Львова, О. А.
    Возможности и ограничения применения моделей диагностики банкротства для предупреждения несостоятельности [Текст] / О. А. Львова // Вестник Московского университета. - 2021. - №4. - с. 73-94
ББК 65.05

Рубрики: Управление экономикой. Экономическая статистика. Учет. Экономический анализ

Кл.слова (ненормированные):
прогнозирование банкротства -- диагностика банкротства -- модели прогнозирования банкротства -- индикаторы банкротства -- несостоятельность -- неплатежеспособность -- вероятность банкротства -- факторный анализ
Аннотация: В статье решена проблема разработки интегральной классификации существующих моделей прогнозирования банкротства на основе контент-анализа 270 релевантных зарубежных и российских публикаций, изданных в 1910-2020 гг.: выделены две основные группы моделей - нормативные и эмпирические; последние категорированы на экспертные, комбинированные и объективные, специфицированы особенности конкретных видов известных моделей прогнозирования банкротства, их преимущества и недостатки.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова

74
Я 90
Яхина, Е. П.
    Смешанное обучение и уроки пандемии: от моделей к практике использования [Текст] / Е. П. Яхина // Инновации в образовании. - 2022. - №12. - С. 37-51.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Смешанное обучение -- традиционное обучение -- вертикальная дифференциация вузов -- типология моделей -- опрос студентов
Аннотация: Пандемический период явно продемонстрировал несостоятельность чисто дистанционного формата обучения, оказавшегося неспособным удовлетворить потребности образовательного процесса. Целью исследования является проектирование алгоритма практического использования смешанного обучения на базе выявленных в ходе анализа понятийного аппарата смешанного обучения типологий СО
Держатели документа:
ЗКУ