База данных: Электронная библиотека
Страница 1, Результатов: 12
Отмеченные записи: 0
1.
Файл для загрузки:
Чинцова М.К. Творческая практика. Пленэр 2019.pdf
Чинцова М.К. Творческая практика. Пленэр 2019.pdf
Подробнее
85.14
Ч-63
Чинцова, М. К.
Творческая практика : Пленэр [Текст] : учеб. пособие / М. К. Чинцова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. - Екатеринбург : [б. и.], 2019. - 76 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
живопись -- история развития пленэра -- изобразительное искусство -- Материалы для графики -- Материалы для работы цветом -- Графика -- акварель -- пейзаж -- гуашь -- Дизайн -- Рисунок -- Композиция -- Колористика
Аннотация: В учебном пособии представлена краткая история развития пленэра, рассказывается об инструментах и материалах, о графике и работе с цветными материалами. Показана специфика работы на пленэре, проведен анализ основных приемов, правил и законов пленэрной живописи, даны конкретные рекомендации по методической организации занятий (система обучения, материалы, оборудование). Учебное пособие поможет студентам освоить необходимые навыки и техники рисования, развить свои творческие способности при прохождении пленэрной практики. Книга будет полезна преподавателям и любителям изобразительного искусства.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Ч-63
Чинцова, М. К.
Творческая практика : Пленэр [Текст] : учеб. пособие / М. К. Чинцова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. - Екатеринбург : [б. и.], 2019. - 76 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
живопись -- история развития пленэра -- изобразительное искусство -- Материалы для графики -- Материалы для работы цветом -- Графика -- акварель -- пейзаж -- гуашь -- Дизайн -- Рисунок -- Композиция -- Колористика
Аннотация: В учебном пособии представлена краткая история развития пленэра, рассказывается об инструментах и материалах, о графике и работе с цветными материалами. Показана специфика работы на пленэре, проведен анализ основных приемов, правил и законов пленэрной живописи, даны конкретные рекомендации по методической организации занятий (система обучения, материалы, оборудование). Учебное пособие поможет студентам освоить необходимые навыки и техники рисования, развить свои творческие способности при прохождении пленэрной практики. Книга будет полезна преподавателям и любителям изобразительного искусства.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
2.
Файл для загрузки:
Харитонова О.Н. Учение с увлечением 2011.pdf
Харитонова О.Н. Учение с увлечением 2011.pdf
Подробнее
74.268.3
Х 20
Харитонова, О. Н.
Учение с увлечением: творческие уроки литературы в школе [Текст] / О. Н. Харитонова. - Ростов-н/Д : [б. и.], 2011. - 348 с. - (Библиотека учителя). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
литература -- литературная классика -- сказка -- святочный рассказ -- повесть
Аннотация: О том, чтобы учиться с увлечением, мечтают все без исключения школьники. И учитель должен стараться поддерживать их интерес к изучаемому материалу. Сборник, который вы держите в руках, содержит подробные методические разработки уроков. Они помогут современным школьникам с радостью и увлечением освоить мир литературной классики. Нестандартные задания повышают мотивацию участников учебно-воспитательного процесса и стимулируют интеллектуальный рост личности, развивают творческие способности. В основе уроков, предлагаемых вниманию словесников в настоящем издании, — беседа по прочитанным произведениям. Увлечь учеников на уроке позволяет, например, создание проблемных ситуаций. Такие приемы, как ролевое чтение и инсценирование эпизодов, составление «видеоклипов», киносценариев, создание презентаций, защита творческих проектов, конкурсы на звание лучшего иллюстратора, призваны пробудить не только мысль, но и эстетическое чувство воспитанников. Интеграция искусств — мощное средство воздействия, поэтому повысить продуктивность занятий позволяет также использование музыки и живописи. На подобных уроках не может быть места скуке, пустому назиданию, праздному славословию, ибо это уроки поиска и открытий, уроки сопереживания и сотворчества.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Х 20
Харитонова, О. Н.
Учение с увлечением: творческие уроки литературы в школе [Текст] / О. Н. Харитонова. - Ростов-н/Д : [б. и.], 2011. - 348 с. - (Библиотека учителя). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
литература -- литературная классика -- сказка -- святочный рассказ -- повесть
Аннотация: О том, чтобы учиться с увлечением, мечтают все без исключения школьники. И учитель должен стараться поддерживать их интерес к изучаемому материалу. Сборник, который вы держите в руках, содержит подробные методические разработки уроков. Они помогут современным школьникам с радостью и увлечением освоить мир литературной классики. Нестандартные задания повышают мотивацию участников учебно-воспитательного процесса и стимулируют интеллектуальный рост личности, развивают творческие способности. В основе уроков, предлагаемых вниманию словесников в настоящем издании, — беседа по прочитанным произведениям. Увлечь учеников на уроке позволяет, например, создание проблемных ситуаций. Такие приемы, как ролевое чтение и инсценирование эпизодов, составление «видеоклипов», киносценариев, создание презентаций, защита творческих проектов, конкурсы на звание лучшего иллюстратора, призваны пробудить не только мысль, но и эстетическое чувство воспитанников. Интеграция искусств — мощное средство воздействия, поэтому повысить продуктивность занятий позволяет также использование музыки и живописи. На подобных уроках не может быть места скуке, пустому назиданию, праздному славословию, ибо это уроки поиска и открытий, уроки сопереживания и сотворчества.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
3.
Файл для загрузки:
Utegenova K. Russkij yazyk 2013.pdf
Utegenova K. Russkij yazyk 2013.pdf
Подробнее
81.2 Рус-923
У 84
Утегенова, К. Т.
Русский язык в системе профессиональной подготовки специалиста [Текст] : Учеб. пособие / К. Т. Утегенова. - Уральск : [б. и.], 2013. - 276 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2
Рус-923
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- речь -- текст -- научный стиль -- морфология -- синтаксис -- морфология -- компрессия -- цитирование -- рецензирование -- стилистика -- реферат
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями к кредитной технологии и содержит задания, реализация которых необходима в лингвистическом образовании студентов любой специальности в рамках государственной программы. Основная цель пособия - формирование у будущих специалистов коммуникативной компетенции - способности решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях научной сферы, формирование межкультурно - коммуникативной компетенции студентов неязыковых специальностей в процессе образования на уровнях базовой стандартности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 10
чз1 (9), кх (1)
Свободны: чз1 (7), кх (1)
У 84
Утегенова, К. Т.
Русский язык в системе профессиональной подготовки специалиста [Текст] : Учеб. пособие / К. Т. Утегенова. - Уральск : [б. и.], 2013. - 276 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- речь -- текст -- научный стиль -- морфология -- синтаксис -- морфология -- компрессия -- цитирование -- рецензирование -- стилистика -- реферат
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями к кредитной технологии и содержит задания, реализация которых необходима в лингвистическом образовании студентов любой специальности в рамках государственной программы. Основная цель пособия - формирование у будущих специалистов коммуникативной компетенции - способности решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях научной сферы, формирование межкультурно - коммуникативной компетенции студентов неязыковых специальностей в процессе образования на уровнях базовой стандартности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 10
чз1 (9), кх (1)
Свободны: чз1 (7), кх (1)
4.
Файл для загрузки:
Nurpeisova N.E. Metodika prepodavaniya specialnyh disciplin.pdf
Nurpeisova N.E. Metodika prepodavaniya specialnyh disciplin.pdf
Подробнее
85.955
Н 90
Нурпеисова, Н. Е.
Методика преподавания специальных дисциплин [Текст] : учебная программа / Н. Е. Нурпеисова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ, 2016. - 11 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.955
Рубрики: Смычковые инструменты
Кл.слова (ненормированные):
специальные дисциплины -- искусство -- музыкальные способности
Аннотация: В задачи курса "методика преподавания специальных дисциплин" входит ознокомление и овладение разнообразными формами и методами проведения учебных занятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 10
кх (1), чз4 (9)
Свободны: кх (1), чз4 (9)
Н 90
Нурпеисова, Н. Е.
Методика преподавания специальных дисциплин [Текст] : учебная программа / Н. Е. Нурпеисова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ, 2016. - 11 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Смычковые инструменты
Кл.слова (ненормированные):
специальные дисциплины -- искусство -- музыкальные способности
Аннотация: В задачи курса "методика преподавания специальных дисциплин" входит ознокомление и овладение разнообразными формами и методами проведения учебных занятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 10
кх (1), чз4 (9)
Свободны: кх (1), чз4 (9)
5.
Файл для загрузки:
Федорченко Л.А. Акмеология 2019.pdf
Федорченко Л.А. Акмеология 2019.pdf
Подробнее
88.3
Ф 33
Федорченко, Л. А.
Акмеология [Текст] : учебно-методическое пособие / Л. А. Федорченко. - Уральск : РИЦ ЗКУ им.М.Утемисова, 2019. - 119 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.3
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
акмеология -- учебно-методическое пособие -- повторные браки -- семья -- выбор профессии -- типы жен -- типы мужей
Аннотация: Акмеология - дисциплина, в которой рассматривается совокупность идей о ценности человека, его духовного мира, способности к творческому саморазвитию и самосовершенствованию.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 10
чз1 (2), чз4 (8)
Свободны: чз1 (2), чз4 (8)
Ф 33
Федорченко, Л. А.
Акмеология [Текст] : учебно-методическое пособие / Л. А. Федорченко. - Уральск : РИЦ ЗКУ им.М.Утемисова, 2019. - 119 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
акмеология -- учебно-методическое пособие -- повторные браки -- семья -- выбор профессии -- типы жен -- типы мужей
Аннотация: Акмеология - дисциплина, в которой рассматривается совокупность идей о ценности человека, его духовного мира, способности к творческому саморазвитию и самосовершенствованию.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 10
чз1 (2), чз4 (8)
Свободны: чз1 (2), чз4 (8)
6.
Подробнее
80
М 80
Мортимер, Адлер.
Как читать книги [Текст] : руководство по чтению великих произведений / Адлер Мортимер. - 7-е изд., пер. с англ. . - М. : [б. и.], 2020. - 344 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 80
Рубрики: Филологические науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
книги -- чтение -- читатель -- текст -- редактор
Аннотация: Почему одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие - пустой, третьи - заумной? Почему, перечитывая книгу, вы каждый раз обнаруживаете что-то не замеченное ранее? Почему кто-то понимает все оттенки смысла, видит сокрытое между строк, слышит музыку слов, чувствует их вкус, цвет и запах, а кто-то остается глух к ним? Почему кто-то с первого раза воспринимает содержание учебника, а кому-то нужно многократно его объяснять? Чтобы настроиться на «волну» автора и понимать больше, требуется умение читать активно. Именно для этого написал свою книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги (впоследствии он возглавил редакционный совет энциклопедии «Британника»). Книга нужна тем, кто хочет развить свои способности к многогранному восприятию текста, а также тем, кто хотел бы сам писать книги так, чтобы быть правильно понятым, и тем, кто занимается редакторской работой.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 80
Мортимер, Адлер.
Как читать книги [Текст] : руководство по чтению великих произведений / Адлер Мортимер. - 7-е изд., пер. с англ. . - М. : [б. и.], 2020. - 344 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Филологические науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
книги -- чтение -- читатель -- текст -- редактор
Аннотация: Почему одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие - пустой, третьи - заумной? Почему, перечитывая книгу, вы каждый раз обнаруживаете что-то не замеченное ранее? Почему кто-то понимает все оттенки смысла, видит сокрытое между строк, слышит музыку слов, чувствует их вкус, цвет и запах, а кто-то остается глух к ним? Почему кто-то с первого раза воспринимает содержание учебника, а кому-то нужно многократно его объяснять? Чтобы настроиться на «волну» автора и понимать больше, требуется умение читать активно. Именно для этого написал свою книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги (впоследствии он возглавил редакционный совет энциклопедии «Британника»). Книга нужна тем, кто хочет развить свои способности к многогранному восприятию текста, а также тем, кто хотел бы сам писать книги так, чтобы быть правильно понятым, и тем, кто занимается редакторской работой.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
7.
Подробнее
88.4/И 97-955492638
Ишанов, П. З.
Основы психолого-педагогической диагностики [Текст] : учебное пособие / П. З. Ишанов. - 3-е изд. - Караганда : Ақнұр, 2019. - 138 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.3
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая диагностика -- методы проектирования -- диагностика исследования -- развития разума -- интеллект -- способности -- личность -- взаимоотношений группы -- эмоционально-волевая сфера личности -- сферы познания
Аннотация: В содержании учебного пособия раскрыты проблемы эффективного использования психолого-педагогической диагностики для исследования и диагностирования личности студентов и учащихся.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ишанов, П. З.
Основы психолого-педагогической диагностики [Текст] : учебное пособие / П. З. Ишанов. - 3-е изд. - Караганда : Ақнұр, 2019. - 138 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая диагностика -- методы проектирования -- диагностика исследования -- развития разума -- интеллект -- способности -- личность -- взаимоотношений группы -- эмоционально-волевая сфера личности -- сферы познания
Аннотация: В содержании учебного пособия раскрыты проблемы эффективного использования психолого-педагогической диагностики для исследования и диагностирования личности студентов и учащихся.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
8.
Подробнее
88.8
У 73
Урунтаева, Г. А.
Дошкольная психология [Текст] : учебное пособие / Г. А. Урунтаева. - М. : Издательский центр «Академия», 2001. - 336 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.8
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
Детская психология -- Дошкольная психология -- Психическое развитие -- Бытовая деятельность -- Трудовая деятельность -- Игры -- Развитие общения дошкольников -- Внимания -- Речь -- Сенсорное развитие -- Память -- Способности -- Личность
Аннотация: Учебное пособие написано на основе базовых методологических и теоретико-психологических положений, принятых в отечественной психологии. Оно дает полное представление о детской психологии как науке и ее практическом применении. Изложение теории сопровождается конкретными примерами. Пособие имеет ярко выраженную практическую направленность: автор показывает, как применять олученные знания в процессе обучения и воспитания ребенка.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
У 73
Урунтаева, Г. А.
Дошкольная психология [Текст] : учебное пособие / Г. А. Урунтаева. - М. : Издательский центр «Академия», 2001. - 336 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
Детская психология -- Дошкольная психология -- Психическое развитие -- Бытовая деятельность -- Трудовая деятельность -- Игры -- Развитие общения дошкольников -- Внимания -- Речь -- Сенсорное развитие -- Память -- Способности -- Личность
Аннотация: Учебное пособие написано на основе базовых методологических и теоретико-психологических положений, принятых в отечественной психологии. Оно дает полное представление о детской психологии как науке и ее практическом применении. Изложение теории сопровождается конкретными примерами. Пособие имеет ярко выраженную практическую направленность: автор показывает, как применять олученные знания в процессе обучения и воспитания ребенка.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
9.
Подробнее
88.3
М 90
Мун, М. В.
Дифференциальная психология [Текст] : учебное пособие / М. В. Мун. - Алматы : Университет «Туран», 2022. - 114 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.3
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
Дифференциальная психология -- Дифференциальная психофизиология -- темперамент -- характер -- способности -- конституция человека -- половой диморфизм
Аннотация: В учебном пособии последовательно рассмотрены основные разделы дисциплины «Дифференциальная психология», полностью отражающие типовую программу. Освещены основные научные концепции по модулям «Дифференциальная психофизиология», «Темперамент, характер и способности», «Понятие конституции человека», «Половой диморфизм». Пособие содержит большое количество схем и таблиц, облегчающих понимание материала и способствующих его лучшему усвоению и запоминанию. Предназначено для студентов-психологов, преподавателей вузов, для практикующих психологов, для исследователей, разрабатывающих проблемы дифференциальной психологии, а также для всех, интересующихся проблемами индивидуальных различий.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 90
Мун, М. В.
Дифференциальная психология [Текст] : учебное пособие / М. В. Мун. - Алматы : Университет «Туран», 2022. - 114 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
Дифференциальная психология -- Дифференциальная психофизиология -- темперамент -- характер -- способности -- конституция человека -- половой диморфизм
Аннотация: В учебном пособии последовательно рассмотрены основные разделы дисциплины «Дифференциальная психология», полностью отражающие типовую программу. Освещены основные научные концепции по модулям «Дифференциальная психофизиология», «Темперамент, характер и способности», «Понятие конституции человека», «Половой диморфизм». Пособие содержит большое количество схем и таблиц, облегчающих понимание материала и способствующих его лучшему усвоению и запоминанию. Предназначено для студентов-психологов, преподавателей вузов, для практикующих психологов, для исследователей, разрабатывающих проблемы дифференциальной психологии, а также для всех, интересующихся проблемами индивидуальных различий.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
10.
Подробнее
32.813
В 72
Вольфрам, С.
Как устроен ChatGPT? Полное погружение в принципы работы и спектр возможностей самой известной нейросети в мире [Текст] / С. Вольфрам ; пер. с англ. Е. Быковой ; науч. ред. А. Здоров. - Москва : [б. и.], 2024. - 192 с. - (Цифровые технологии). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
ChatGPT -- Нейронные сети -- Архитектура Transformer -- Большие языковые модели -- Машинное обучение -- Искусственный интеллект
Аннотация: ChatGPT в рекордно короткие сроки завоевал популярность благодаря способности писать тексты на любые темы — почти как человек. Но как именно он это делает? Может ли он понимать, что пишет, и что происходит внутри его искусственного разума? Стивен Вольфрам — удостоенный наград ученый и создатель программных систем, таких как Wolfram | Alpha, — предлагает понятное и увлекательное объяснение внутреннего устройства ChatGPT. Узнайте, как ChatGPT объединяет новейшие технологии нейронных сетей с фундаментальными идеями о языке и человеческом мышлении.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
В 72
Вольфрам, С.
Как устроен ChatGPT? Полное погружение в принципы работы и спектр возможностей самой известной нейросети в мире [Текст] / С. Вольфрам ; пер. с англ. Е. Быковой ; науч. ред. А. Здоров. - Москва : [б. и.], 2024. - 192 с. - (Цифровые технологии). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
ChatGPT -- Нейронные сети -- Архитектура Transformer -- Большие языковые модели -- Машинное обучение -- Искусственный интеллект
Аннотация: ChatGPT в рекордно короткие сроки завоевал популярность благодаря способности писать тексты на любые темы — почти как человек. Но как именно он это делает? Может ли он понимать, что пишет, и что происходит внутри его искусственного разума? Стивен Вольфрам — удостоенный наград ученый и создатель программных систем, таких как Wolfram | Alpha, — предлагает понятное и увлекательное объяснение внутреннего устройства ChatGPT. Узнайте, как ChatGPT объединяет новейшие технологии нейронных сетей с фундаментальными идеями о языке и человеческом мышлении.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 1, Результатов: 12