База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 61
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88
К 85
Крылова, М. А.
Содержательные обобщения как механизм формирования профессиональной компетентности выпускников ВУЗА [Текст] / М. А. Крылова // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 68-78
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект учебной деятельности -- теоретическое мышление -- содержательные обобщения -- профессиональная компетентность -- адаптация -- самоактуализация
Аннотация: Сравнительный анализ составляющих профессиональной компетентности и признаков субъекта учебно-профессиональной деятельности показывает, что оба феномена имеют много общего: субъект деятельности является основной формирования компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 85
Крылова, М. А.
Содержательные обобщения как механизм формирования профессиональной компетентности выпускников ВУЗА [Текст] / М. А. Крылова // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 68-78
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект учебной деятельности -- теоретическое мышление -- содержательные обобщения -- профессиональная компетентность -- адаптация -- самоактуализация
Аннотация: Сравнительный анализ составляющих профессиональной компетентности и признаков субъекта учебно-профессиональной деятельности показывает, что оба феномена имеют много общего: субъект деятельности является основной формирования компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
88
Ч-92
Чупина, В. Б.
Жизненный ресурс и жизненный потенциал как основания для выбора индивидуальной образовательной траектории [Текст] / В. Б. Чупина // Психология обучения. - 2011. - №: 11. - С. 41-48
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жизнедеятельность -- потенциал -- жизненный ресурс -- тьютор
Аннотация: Представлено теоретическое обоснование таких характеристик человека как "жизненный ресурс" и "жизненный потенциал", лежащих в основе его способности к продуктивной жизнедеятельности, которые определяют выбор его индивидуальной образовательной траектории для успешного самоосуществления в ситуации выбора индивидуальной траектории.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-92
Чупина, В. Б.
Жизненный ресурс и жизненный потенциал как основания для выбора индивидуальной образовательной траектории [Текст] / В. Б. Чупина // Психология обучения. - 2011. - №: 11. - С. 41-48
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жизнедеятельность -- потенциал -- жизненный ресурс -- тьютор
Аннотация: Представлено теоретическое обоснование таких характеристик человека как "жизненный ресурс" и "жизненный потенциал", лежащих в основе его способности к продуктивной жизнедеятельности, которые определяют выбор его индивидуальной образовательной траектории для успешного самоосуществления в ситуации выбора индивидуальной траектории.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
Ж 24
Жалмухамедова, А. К.
Мониторинг эффективности программ кохлеарной имплантации детей с нарушением слуха в Республике Казахстан [Текст] / А. К. Жалмухамедова // Педагогика и психология. - №2. - С. 71-79
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Аудиологический скрининг -- Слухопротезирование -- Слуховой аппарат -- Сурдопедагог -- кохлеарная имплантация -- слухоречевая реабилитация -- слуховое восприятие -- сенсоневральная тугоухость -- глухота -- электроакустическая эмиссия
Аннотация: В статье представлено научно-теоретическое обоснование организации мониторинга реализации Государственной программы кохлеарной имплантации в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 24
Жалмухамедова, А. К.
Мониторинг эффективности программ кохлеарной имплантации детей с нарушением слуха в Республике Казахстан [Текст] / А. К. Жалмухамедова // Педагогика и психология. - №2. - С. 71-79
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Аудиологический скрининг -- Слухопротезирование -- Слуховой аппарат -- Сурдопедагог -- кохлеарная имплантация -- слухоречевая реабилитация -- слуховое восприятие -- сенсоневральная тугоухость -- глухота -- электроакустическая эмиссия
Аннотация: В статье представлено научно-теоретическое обоснование организации мониторинга реализации Государственной программы кохлеарной имплантации в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
67
А 11
Аюпова, З. К.
К вопросу о соотношении международного и национального права [Текст] / З. К. Аюпова, Д. У. Кусаинов // Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан . - 2014. - №2. - С. 99-103
ББК 67
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
международное право -- национальное право -- интеграция -- правовая система -- доктрина -- правовая политика -- глобализация -- правовой нигилизм -- гармонизация -- трансформация
Аннотация: Вопрос о взаимодействии, а также разграничении круга полномочий международного и национального права выступает для международной правовой доктрины и для общей теории права как многоплановая научная проблема, имеющая важное практическое и теоретическое значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кусаинов, Д.У.
А 11
Аюпова, З. К.
К вопросу о соотношении международного и национального права [Текст] / З. К. Аюпова, Д. У. Кусаинов // Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан . - 2014. - №2. - С. 99-103
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
международное право -- национальное право -- интеграция -- правовая система -- доктрина -- правовая политика -- глобализация -- правовой нигилизм -- гармонизация -- трансформация
Аннотация: Вопрос о взаимодействии, а также разграничении круга полномочий международного и национального права выступает для международной правовой доктрины и для общей теории права как многоплановая научная проблема, имеющая важное практическое и теоретическое значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кусаинов, Д.У.
5.
Подробнее
74
С 65
Сорокина, Л. А.
Проблемы и перспективы взаимодействия образовательной среды и ее субъектов [Текст] / Л. А. Сорокина // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 114-116
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образование -- теоретическое исследование -- педагогика -- система -- адаптация -- субъект
Аннотация: На основе системного видения мира раскрыто взаимодействие между образовательной средой и ее субъектами. Взгляд на субъект образования как на живую систему смещает с взаимодействия субъектов внутри пространства на взаимодействие двух систем- образовательной и организма человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 65
Сорокина, Л. А.
Проблемы и перспективы взаимодействия образовательной среды и ее субъектов [Текст] / Л. А. Сорокина // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 114-116
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образование -- теоретическое исследование -- педагогика -- система -- адаптация -- субъект
Аннотация: На основе системного видения мира раскрыто взаимодействие между образовательной средой и ее субъектами. Взгляд на субъект образования как на живую систему смещает с взаимодействия субъектов внутри пространства на взаимодействие двух систем- образовательной и организма человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74.262.8
И 15
Ибрагимова, М. В.
Приемы организации интерактивного обучения при изучении естествознания и биологии [Текст] / М. В. Ибрагимова // Биология в школе. - 2014. - №5. - С. 48-52
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
приемы организации интерактивного обучения -- интерактивное обучение -- естествознание -- биология
Аннотация: В статье описываются практические приемы организации интерактивного обучения на уроках естествознания и биологии и дается теоретическое обоснование целесообразности их применения.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 15
Ибрагимова, М. В.
Приемы организации интерактивного обучения при изучении естествознания и биологии [Текст] / М. В. Ибрагимова // Биология в школе. - 2014. - №5. - С. 48-52
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
приемы организации интерактивного обучения -- интерактивное обучение -- естествознание -- биология
Аннотация: В статье описываются практические приемы организации интерактивного обучения на уроках естествознания и биологии и дается теоретическое обоснование целесообразности их применения.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
24
Г 62
Голубев, В. А.
Метод расчета растворимости газов в водно-солевых системах при различных температурах и давлениях [Текст] / В. А. Голубев, Д. В. Ивлев, М. Ю. Никифоров, В. К. Абросимов // Химия и химическая технология. - Том 57. Вып.6. - С. 73-77. - Библиогр. в конце ст.76,77
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
метод расчета -- растворимость газов -- водно-солевая система -- температура -- давление -- газ -- вода -- электролит
Аннотация: Растворы газов в жидкостях являются объектами, имеющими исключительно большое теоретическое и практическое значение
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Ивлев, Д.В.
Никифоров, М.Ю.
Абросимов, В.К.
Г 62
Голубев, В. А.
Метод расчета растворимости газов в водно-солевых системах при различных температурах и давлениях [Текст] / В. А. Голубев, Д. В. Ивлев, М. Ю. Никифоров, В. К. Абросимов // Химия и химическая технология. - Том 57. Вып.6. - С. 73-77. - Библиогр. в конце ст.76,77
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
метод расчета -- растворимость газов -- водно-солевая система -- температура -- давление -- газ -- вода -- электролит
Аннотация: Растворы газов в жидкостях являются объектами, имеющими исключительно большое теоретическое и практическое значение
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Ивлев, Д.В.
Никифоров, М.Ю.
Абросимов, В.К.
8.
Подробнее
88
Б 86
Бочарова, Е. Е.
Этнопсихологические предикторы субъективного благополучия личности [Текст] / Е. Е. Бочарова // Психология обучения. - 2014. - №11. - С. 95-108
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
этнопсихологические предикторы -- субъективное благополучие -- личность -- теоретическое исследование -- эмпирическое исследование -- идентичность -- этногруппа -- исследование
Аннотация: Представлены результаты теоретического и эмпирического исследования этнической и гражданской идентичности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Б 86
Бочарова, Е. Е.
Этнопсихологические предикторы субъективного благополучия личности [Текст] / Е. Е. Бочарова // Психология обучения. - 2014. - №11. - С. 95-108
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
этнопсихологические предикторы -- субъективное благополучие -- личность -- теоретическое исследование -- эмпирическое исследование -- идентичность -- этногруппа -- исследование
Аннотация: Представлены результаты теоретического и эмпирического исследования этнической и гражданской идентичности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
9.
Подробнее
74.262.22
Х 69
Ходыкин, С. А.
О левитации проводящего кольца в переменном магнитном поле. [Текст] / С. А. Ходыкин // Физика в школе. - 2017. - №2. - С. 34-39
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Левитация -- проводящее кольцо -- магнитное поле -- индуктивность -- электромагнитная индукция -- сила Ампера
Аннотация: Рассмотрено явление левитации проводящего кольца в неоднородном переменном магнитном поле. Приведено теоретическое и экспериментальное исследование рассматриваемого явления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 69
Ходыкин, С. А.
О левитации проводящего кольца в переменном магнитном поле. [Текст] / С. А. Ходыкин // Физика в школе. - 2017. - №2. - С. 34-39
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Левитация -- проводящее кольцо -- магнитное поле -- индуктивность -- электромагнитная индукция -- сила Ампера
Аннотация: Рассмотрено явление левитации проводящего кольца в неоднородном переменном магнитном поле. Приведено теоретическое и экспериментальное исследование рассматриваемого явления.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
88
Ш 95
Шубникова, Е. Г.
Теоретическое обоснование развития жизнеспособности личности как целевого ориентира педагогической профилактики зависимого поведения несовершеннолетних [Текст] / Е. Г. Шубникова // Социальная педагогика. - 2018. - №1. - С. 70-76.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
теоретическое обоснование -- развитие -- жизнеспособность -- личность -- целевой ориентир -- педагогическая профилактика -- зависимое поведение
Аннотация: Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью обновления цели педагогической профилактики зависимого поведения подростков в образовательной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ш 95
Шубникова, Е. Г.
Теоретическое обоснование развития жизнеспособности личности как целевого ориентира педагогической профилактики зависимого поведения несовершеннолетних [Текст] / Е. Г. Шубникова // Социальная педагогика. - 2018. - №1. - С. 70-76.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
теоретическое обоснование -- развитие -- жизнеспособность -- личность -- целевой ориентир -- педагогическая профилактика -- зависимое поведение
Аннотация: Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью обновления цели педагогической профилактики зависимого поведения подростков в образовательной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Страница 1, Результатов: 61