База данных: Статьи
Страница 1035, Результатов: 10354
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
10341.
Подробнее
32
Б 90
Бужинская, Н. В.
Особенности организации и проведения мастер-классов в области применения нейронных сетей в веб-дизайне для обучающихся основной школы [Текст] / Н. В. Бужинская, Д. М. Гребнева, Е. А. Кокшарова // Инновации в образовании. - 2026. - №2. - С. 113-122
ББК 32
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
мастер-класс -- профориентация -- веб-технологии -- веб-дизайн -- HTML -- CSS -- информационная веб-страница -- нейронные сети
Аннотация: В статье представлена методика мастер-класса, посвященного практическому применению специализированных нейронных сетей в веб-дизайне. Мастер-класс рассчитан на обучающихся 8-11 классов и предполагает несколько этапов: введение, постановку задачи, определение входных и выходных параметров и актуализацию знаний. В статье рассмотрены основные этапы разработки, от проектирования структуры веб-страницы до добавления интерактивных элементов и динамических эффектов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гребнева, Д.М.
Кокшарова, Е.А.
Б 90
Бужинская, Н. В.
Особенности организации и проведения мастер-классов в области применения нейронных сетей в веб-дизайне для обучающихся основной школы [Текст] / Н. В. Бужинская, Д. М. Гребнева, Е. А. Кокшарова // Инновации в образовании. - 2026. - №2. - С. 113-122
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
мастер-класс -- профориентация -- веб-технологии -- веб-дизайн -- HTML -- CSS -- информационная веб-страница -- нейронные сети
Аннотация: В статье представлена методика мастер-класса, посвященного практическому применению специализированных нейронных сетей в веб-дизайне. Мастер-класс рассчитан на обучающихся 8-11 классов и предполагает несколько этапов: введение, постановку задачи, определение входных и выходных параметров и актуализацию знаний. В статье рассмотрены основные этапы разработки, от проектирования структуры веб-страницы до добавления интерактивных элементов и динамических эффектов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гребнева, Д.М.
Кокшарова, Е.А.
10342.
Подробнее
75
С 49
Слободнюк , М.
Организация грамотных физкультминуток - профилактика заболеваний, приобретаемых во время учебного процесса [Текст] / М. Слободнюк // Физкультура в школе . - 2025. - №5-6. - С. . 5-10
ББК 75
Рубрики: Физическая культура
Кл.слова (ненормированные):
физкультминутки -- школа -- здоровьесбережение -- профилактика заболеваний -- осанка -- роботоспсобность -- программа "Адал азамат"
Аннотация: Организация грамотных физкультминуток в общеобразовательной школе является важнейшим элементом здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Внедрение систематических двигательных пауз с учетом взростных особенностей и санитарно-гигиенических требований позволяет создать благоприятные условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся на всех ступениях школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
С 49
Слободнюк , М.
Организация грамотных физкультминуток - профилактика заболеваний, приобретаемых во время учебного процесса [Текст] / М. Слободнюк // Физкультура в школе . - 2025. - №5-6. - С. . 5-10
Рубрики: Физическая культура
Кл.слова (ненормированные):
физкультминутки -- школа -- здоровьесбережение -- профилактика заболеваний -- осанка -- роботоспсобность -- программа "Адал азамат"
Аннотация: Организация грамотных физкультминуток в общеобразовательной школе является важнейшим элементом здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Внедрение систематических двигательных пауз с учетом взростных особенностей и санитарно-гигиенических требований позволяет создать благоприятные условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся на всех ступениях школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
10343.
Подробнее
74
Ф 74
Фокина, В. Н.
Искусственный интеллект в образовании людей с инвалидностью: новые возможности и вызовы [Текст] / В. Н. Фокина, М. Е. Широкова, А. В. Рякин // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 65-75
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- инклюзивное образование -- образование инвалидов -- ассистивные технологии -- персонализация обучения -- образовательные платформы -- социальная интеграция
Аннотация: Рассматриваются возможности и перспективы применения искусственного интеллекта в системе инклюзивного образования для людей с инвалидностью. Подчеркивается роль искусственного интеллекта в преодолении традиционных барьеров, включая ограниченную мобильность, отсутствие адаптированных методик и материалов. Представлены ключевые преимущества искусственного интеллекта для инклюзии – персонализация, автоматизация, доступность, повышение самостоятельности и эффективности обратной связи. Анализируются и потенциальные проблемы, и риски внедрения искусственного интеллекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
Рякин, А.В.
Ф 74
Фокина, В. Н.
Искусственный интеллект в образовании людей с инвалидностью: новые возможности и вызовы [Текст] / В. Н. Фокина, М. Е. Широкова, А. В. Рякин // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 65-75
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- инклюзивное образование -- образование инвалидов -- ассистивные технологии -- персонализация обучения -- образовательные платформы -- социальная интеграция
Аннотация: Рассматриваются возможности и перспективы применения искусственного интеллекта в системе инклюзивного образования для людей с инвалидностью. Подчеркивается роль искусственного интеллекта в преодолении традиционных барьеров, включая ограниченную мобильность, отсутствие адаптированных методик и материалов. Представлены ключевые преимущества искусственного интеллекта для инклюзии – персонализация, автоматизация, доступность, повышение самостоятельности и эффективности обратной связи. Анализируются и потенциальные проблемы, и риски внедрения искусственного интеллекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
Рякин, А.В.
10344.
Подробнее
74
К 65
Константинова, Л. В.
Цифровизация высшего образования: трансформация образовательной парадигмы [Текст] / Л. В. Константинова, А. М. Петров // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 83-94
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- высшее образование -- цифровая трансформация -- искусственный интеллект в образовании
Аннотация: В статье представлен анализ процесса цифровизации высшего образования и оценка его влияния на образовательную деятельность вузов. Результаты анализа показывают неравномерность цифровой трансформации, выявляют ключевые барьеры и драйверы процесса. Установлено, что эффективность цифровизации зависит от комплексного подхода, включающего технологическую модернизацию, развитие цифровых компетенций преподавателей и трансформацию образовательных методик.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Петров, А.М.
К 65
Константинова, Л. В.
Цифровизация высшего образования: трансформация образовательной парадигмы [Текст] / Л. В. Константинова, А. М. Петров // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 83-94
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- высшее образование -- цифровая трансформация -- искусственный интеллект в образовании
Аннотация: В статье представлен анализ процесса цифровизации высшего образования и оценка его влияния на образовательную деятельность вузов. Результаты анализа показывают неравномерность цифровой трансформации, выявляют ключевые барьеры и драйверы процесса. Установлено, что эффективность цифровизации зависит от комплексного подхода, включающего технологическую модернизацию, развитие цифровых компетенций преподавателей и трансформацию образовательных методик.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Петров, А.М.
10345.
Подробнее
3
А 50
Әлімақын, Д.
Технология мен ғылымды тоғыстырған [Текст] / Д. Әлімақын // Egemen Qazaqstan. - 2026 . - 27 наурыз. - №58. - Б. 7.
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
Технология -- ғылым -- инженерия докторы Гүлмира Хани -- Бейжің қаласы -- Солтүстік Қытай электр энергетика университетінің профессоры -- докторанттардың ғылыми жетекшісі -- «Жаңа энергетикалық материалдар» атты оқулығы
Аннотация: Қазір ғылым мен білім саласында әлемдік деңгейде мойындалып жүрген қазақ жастары аз емес. Солардың бірі – инженерия докторы Гүлмира Хани. Бүгінде ол Бейжің қаласындағы беделді жоғары оқу орнының бірі – Солтүстік Қытай электр энергетика университетінің профессоры әрі докторанттардың ғылыми жетекшісі.
Держатели документа:
БҚУ
А 50
Әлімақын, Д.
Технология мен ғылымды тоғыстырған [Текст] / Д. Әлімақын // Egemen Qazaqstan. - 2026 . - 27 наурыз. - №58. - Б. 7.
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
Технология -- ғылым -- инженерия докторы Гүлмира Хани -- Бейжің қаласы -- Солтүстік Қытай электр энергетика университетінің профессоры -- докторанттардың ғылыми жетекшісі -- «Жаңа энергетикалық материалдар» атты оқулығы
Аннотация: Қазір ғылым мен білім саласында әлемдік деңгейде мойындалып жүрген қазақ жастары аз емес. Солардың бірі – инженерия докторы Гүлмира Хани. Бүгінде ол Бейжің қаласындағы беделді жоғары оқу орнының бірі – Солтүстік Қытай электр энергетика университетінің профессоры әрі докторанттардың ғылыми жетекшісі.
Держатели документа:
БҚУ
10346.
Подробнее
22
Ф 28
Фаустова, И. Л.
Создание онлайн курса по математике для школьников инженерной школы [Текст] / И. Л. Фаустова // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 107-114
ББК 22
Рубрики: Матемаатика
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- подготовка к ЕГЭ -- цифровые технологии -- система электронного обучения и тестирования
Аннотация: В статье рассматривается целесообразность создания онлайн курса по математике для школьников инженерной школы. Обозначены структура и особенности такого курса, а также его роль в формировании математических компетенций. Выделены основные составляющие онлайн курса по математике, структура программы, методические особенности. Указаны стратегии развития курса.
Держатели документа:
ЗКУ
Ф 28
Фаустова, И. Л.
Создание онлайн курса по математике для школьников инженерной школы [Текст] / И. Л. Фаустова // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 107-114
Рубрики: Матемаатика
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- подготовка к ЕГЭ -- цифровые технологии -- система электронного обучения и тестирования
Аннотация: В статье рассматривается целесообразность создания онлайн курса по математике для школьников инженерной школы. Обозначены структура и особенности такого курса, а также его роль в формировании математических компетенций. Выделены основные составляющие онлайн курса по математике, структура программы, методические особенности. Указаны стратегии развития курса.
Держатели документа:
ЗКУ
10347.
Подробнее
3
С 12
Сағидоллақызы, Ж.
Жасанды интеллект және адамзат болашағы [Текст] / Ж. Сағидоллақызы // Ұлағат. - 2026. - №1. - Б. 46-51
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- жаңа технология -- цифрлық трансформациялау -- интернет -- жи құралы -- инфроқұрлым -- нағыз пргресс -- инфрақұрлымды жақсарту
Аннотация: "Жасанды интеллектіні жаппай енгізу және жаппай цифрландыру еліміздің барлық саладағы әлеуетін еселеп арттырады. Біздің стратегиялық бағдарымыздың ең басты қыры осы болуға тиіс.
Держатели документа:
БҚУ.
С 12
Сағидоллақызы, Ж.
Жасанды интеллект және адамзат болашағы [Текст] / Ж. Сағидоллақызы // Ұлағат. - 2026. - №1. - Б. 46-51
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- жаңа технология -- цифрлық трансформациялау -- интернет -- жи құралы -- инфроқұрлым -- нағыз пргресс -- инфрақұрлымды жақсарту
Аннотация: "Жасанды интеллектіні жаппай енгізу және жаппай цифрландыру еліміздің барлық саладағы әлеуетін еселеп арттырады. Біздің стратегиялық бағдарымыздың ең басты қыры осы болуға тиіс.
Держатели документа:
БҚУ.
10348.
Подробнее
74
Ч-49
Чернышенко, О. В.
Дидактический потенциал нейросетевых технологий в развитии диалогической речи иностранных обучающихся [Текст] / О. В. Чернышенко, Г. Д. Скнар // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 115-121
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
нейросети -- искусственный интеллект -- обучение РКИ -- диалогическая речь -- цифровая педагогика -- адаптивное обучение
Аннотация: Современные тенденции в образовании связаны с внедрением технологий искусственного интеллекта, открывающих новые перспективы в обучении иностранным языкам. Особый интерес представляют нейросетевые языковые модели, имитирующие реальные коммуникативные ситуации. В статье рассматривается потенциал использования нейросетей при обучении иностранных студентов диалогической речи, описываются методические подходы, преимущества и ограничения их внедрения в образовательный процесс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Скнар, Г.Д.
Ч-49
Чернышенко, О. В.
Дидактический потенциал нейросетевых технологий в развитии диалогической речи иностранных обучающихся [Текст] / О. В. Чернышенко, Г. Д. Скнар // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 115-121
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
нейросети -- искусственный интеллект -- обучение РКИ -- диалогическая речь -- цифровая педагогика -- адаптивное обучение
Аннотация: Современные тенденции в образовании связаны с внедрением технологий искусственного интеллекта, открывающих новые перспективы в обучении иностранным языкам. Особый интерес представляют нейросетевые языковые модели, имитирующие реальные коммуникативные ситуации. В статье рассматривается потенциал использования нейросетей при обучении иностранных студентов диалогической речи, описываются методические подходы, преимущества и ограничения их внедрения в образовательный процесс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Скнар, Г.Д.
10349.
Подробнее
3
Ж 88
Жұмашбай, Ә.
«Digital Qazaqstan 2026»: Жаңашылдық пен ықпалдастық алаңы [Текст] / Ә. Жұмашбай // Egemen Qazaqstan. - 2026 . - 27 . - №59. - Б. 3
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
«Digital Qazaqstan 2026» -- халықаралық форум -- цифрлық экономика -- экономика -- жасанды интеллекті -- IT-индустрия -- AlemGPT мультиагенттік платформа -- ChatGPT Edu платформасы
Аннотация: Еліміз цифрлық экономиканы дамытуда жасанды интеллектіні кеңінен енгізуге басымдық беріп отыр. Бұл бағыттағы жаңа шешімдер мен бастамалар Шымкентте өткен «Digital Qazaqstan 2026» форумында таныстырылып, технологиялық инфрақұрылым, адам капиталы мен инновациялық кәсіпкерлікті қолдау тетіктері сараланды. Жиында ұсынылған жобалар елдің цифрлық экожүйесі кезең-кезеңімен қалыптасып келе жатқанын көрсетті.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 88
Жұмашбай, Ә.
«Digital Qazaqstan 2026»: Жаңашылдық пен ықпалдастық алаңы [Текст] / Ә. Жұмашбай // Egemen Qazaqstan. - 2026 . - 27 . - №59. - Б. 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
«Digital Qazaqstan 2026» -- халықаралық форум -- цифрлық экономика -- экономика -- жасанды интеллекті -- IT-индустрия -- AlemGPT мультиагенттік платформа -- ChatGPT Edu платформасы
Аннотация: Еліміз цифрлық экономиканы дамытуда жасанды интеллектіні кеңінен енгізуге басымдық беріп отыр. Бұл бағыттағы жаңа шешімдер мен бастамалар Шымкентте өткен «Digital Qazaqstan 2026» форумында таныстырылып, технологиялық инфрақұрылым, адам капиталы мен инновациялық кәсіпкерлікті қолдау тетіктері сараланды. Жиында ұсынылған жобалар елдің цифрлық экожүйесі кезең-кезеңімен қалыптасып келе жатқанын көрсетті.
Держатели документа:
БҚУ
10350.
Подробнее
78
С 80
Степанов , В.
Цифрлы байланыс дәуіріндегі кітапханашының атқаратын қызметтері мен құзыреттері [Текст] / В. Степанов // Кітап патшалығы. - 2025. - №3. - Б. . 59-63
ББК 78
Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
цифрлы байланыс дәуірі -- заманауи кітапханашы -- цифрлы технология -- ақпарат ағыны -- кәсіби кітапханашы
Аннотация: Кітапхана қызметіне өзгеріс енгізу мүмкіндігі көп жағдайда кітапханашылардың кәсіби біліктілігіне, жаңа идеяларды қабылдай білуі мен туындаған мәелелерді шешу қабілетіне байланысты.
Держатели документа:
БҚУ
С 80
Степанов , В.
Цифрлы байланыс дәуіріндегі кітапханашының атқаратын қызметтері мен құзыреттері [Текст] / В. Степанов // Кітап патшалығы. - 2025. - №3. - Б. . 59-63
Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
цифрлы байланыс дәуірі -- заманауи кітапханашы -- цифрлы технология -- ақпарат ағыны -- кәсіби кітапханашы
Аннотация: Кітапхана қызметіне өзгеріс енгізу мүмкіндігі көп жағдайда кітапханашылардың кәсіби біліктілігіне, жаңа идеяларды қабылдай білуі мен туындаған мәелелерді шешу қабілетіне байланысты.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 1035, Результатов: 10354