База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 112
Отмеченные записи: 0
21.

Подробнее
5
М 18
Малахова О.
Учиться никогда не поздно [Текст] / Малахова О. // Казахстанская правда. - 2014. - №252.- 26 декабря. - С. 18
ББК 5
Рубрики: Здравоохранение. Медицина
Кл.слова (ненормированные):
человек года -- врач -- "Выбор года" -- награждение -- "Алтын адам" -- Куандыков Тлеуберди
Аннотация: Главный внештатный анестезиолог - реаниматолог Алматы, заведующий отделением анестезиологии и реанимации городской клинической больницы № 7, член правления РОО "Федерация анестезиологов РК" Тлеуберди Куандыков был удостоен звания "Алтын Адам", которым награждаются лучшие профессионалы в рамках Национального проекта "Человек года"- "Выбор года ".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 18
Малахова О.
Учиться никогда не поздно [Текст] / Малахова О. // Казахстанская правда. - 2014. - №252.- 26 декабря. - С. 18
Рубрики: Здравоохранение. Медицина
Кл.слова (ненормированные):
человек года -- врач -- "Выбор года" -- награждение -- "Алтын адам" -- Куандыков Тлеуберди
Аннотация: Главный внештатный анестезиолог - реаниматолог Алматы, заведующий отделением анестезиологии и реанимации городской клинической больницы № 7, член правления РОО "Федерация анестезиологов РК" Тлеуберди Куандыков был удостоен звания "Алтын Адам", которым награждаются лучшие профессионалы в рамках Национального проекта "Человек года"- "Выбор года ".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
22.

Подробнее
74.262.8
К 17
Калинова, Г. С.
Направления модернизации содержания биологического образования на современном этапе. [Текст] / Г. С. Калинова // Биология в школе. - 2017. - №4. - С. 19-26
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Модернизация -- дидактические принципы -- биологическое образование -- наука
Аннотация: Среди педагогических проблем проблема содержания образования всегда стоит на первом месте, поскольку дает конкретный ответ на вопрос: чему и как учить подрастающее поколение. Автор развивает идею В.С. Леднева о том, что образование следует рассматривать как транслятор культуры и как "... общественно организуемый и нормируемый процесс постоянной передачи предшествующим поколениями последующим социально значимого опыта, представляющего собой в онтогенетическом плане составления личности в соответствии с генетической программой и социализацией личности".
Держатели документа:
ЗКГУ
К 17
Калинова, Г. С.
Направления модернизации содержания биологического образования на современном этапе. [Текст] / Г. С. Калинова // Биология в школе. - 2017. - №4. - С. 19-26
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Модернизация -- дидактические принципы -- биологическое образование -- наука
Аннотация: Среди педагогических проблем проблема содержания образования всегда стоит на первом месте, поскольку дает конкретный ответ на вопрос: чему и как учить подрастающее поколение. Автор развивает идею В.С. Леднева о том, что образование следует рассматривать как транслятор культуры и как "... общественно организуемый и нормируемый процесс постоянной передачи предшествующим поколениями последующим социально значимого опыта, представляющего собой в онтогенетическом плане составления личности в соответствии с генетической программой и социализацией личности".
Держатели документа:
ЗКГУ
23.

Подробнее
63
Т 25
Ташенов, Ч.
История, которую надо учить [Текст] / Ч. Ташенов // Казахстанская правда. - 2017. - №148.-4 августа. - С. 7.
ББК 63
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
"Рухани жаңғыру" -- карта сакральных святынь -- Акмолинская область -- областная научно- универсальная библиотека им.М.Жумабаева -- "круглый стол" -- сакральные памятники -- святые места
Аннотация: Каждая область создает карту сакральных святынь, и Акмолинская область- не исключение.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Т 25
Ташенов, Ч.
История, которую надо учить [Текст] / Ч. Ташенов // Казахстанская правда. - 2017. - №148.-4 августа. - С. 7.
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
"Рухани жаңғыру" -- карта сакральных святынь -- Акмолинская область -- областная научно- универсальная библиотека им.М.Жумабаева -- "круглый стол" -- сакральные памятники -- святые места
Аннотация: Каждая область создает карту сакральных святынь, и Акмолинская область- не исключение.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
24.

Подробнее
63.3 (5Каз)
К 41
Киндербаева, Д.
Все о проекте "100 новых учебников" [Текст] / Д. Киндербаева // Приуралье. - 2018. - 28 апреля. - №47. - С. 10
ББК 63.3
(5Каз)
Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение
Кл.слова (ненормированные):
100 новых учебников -- перевод -- рухани жаңғыру
Аннотация: 18 книг в рамках проекта "100 новых учебников" уже презентованы. Теперь казахстанцы смогут читать мировые книги на казахском языке. Лучшие произведения человеческого ума вызвали огромный интерес особенно у молодого поколения. Ведь теперь у молодежи есть возможность учиться по лучшим мировым образцам. Но многих волнуют вопросы, какие учебники переведут в 2018 году и когда новые учебники станут доступны широкой аудитории? По каким критериям отбирались учебники для перевода? Как происходил перевод? С каких языков учебники переводились на казахский язык? Мы решили собрать для наших читателей ответы на эти вопросы и самые интересные факты о проекте "100 новых учебников".
Держатели документа:
ЗКГУ
К 41
Киндербаева, Д.
Все о проекте "100 новых учебников" [Текст] / Д. Киндербаева // Приуралье. - 2018. - 28 апреля. - №47. - С. 10
Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение
Кл.слова (ненормированные):
100 новых учебников -- перевод -- рухани жаңғыру
Аннотация: 18 книг в рамках проекта "100 новых учебников" уже презентованы. Теперь казахстанцы смогут читать мировые книги на казахском языке. Лучшие произведения человеческого ума вызвали огромный интерес особенно у молодого поколения. Ведь теперь у молодежи есть возможность учиться по лучшим мировым образцам. Но многих волнуют вопросы, какие учебники переведут в 2018 году и когда новые учебники станут доступны широкой аудитории? По каким критериям отбирались учебники для перевода? Как происходил перевод? С каких языков учебники переводились на казахский язык? Мы решили собрать для наших читателей ответы на эти вопросы и самые интересные факты о проекте "100 новых учебников".
Держатели документа:
ЗКГУ
25.

Подробнее
74
К 56
Ковалева, Н. В.
Уроки географии на основе информационно- коммуникационных технологии. [Текст] / Н. В. Ковалева // География в школах и вузах Казахстана. - 2018. - № 2. - С. 20-21
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методика -- опыт -- творчество -- технология -- география -- коммуникация -- уроки географии -- информации -- педагогика
Аннотация: Уроки географии на основе информационно- коммуникационных технологий. Современный человек чтобы чувствовать себя в мире комфортно, должен постоянно учиться, учеба для него должна стать естественным и интересным делом.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
К 56
Ковалева, Н. В.
Уроки географии на основе информационно- коммуникационных технологии. [Текст] / Н. В. Ковалева // География в школах и вузах Казахстана. - 2018. - № 2. - С. 20-21
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методика -- опыт -- творчество -- технология -- география -- коммуникация -- уроки географии -- информации -- педагогика
Аннотация: Уроки географии на основе информационно- коммуникационных технологий. Современный человек чтобы чувствовать себя в мире комфортно, должен постоянно учиться, учеба для него должна стать естественным и интересным делом.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
26.

Подробнее
74.6
Т 86
Турысбекова, А.
Учиться любить [Текст] / А. Турысбекова. // Казахстанская правда . - 29 октября. - 2018. - №206. - С. 3
ББК 74.6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Сара Назарбаева -- гуманная педагогика -- орден -- самопознание -- международный семинар -- духовно-нравственное образование
Аннотация: Обладателем высокой награды Международного центра гуманной педагогики - ордена "Герой духа" - стала автор программы "Самопознание" Сара Назарбаева
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 86
Турысбекова, А.
Учиться любить [Текст] / А. Турысбекова. // Казахстанская правда . - 29 октября. - 2018. - №206. - С. 3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Сара Назарбаева -- гуманная педагогика -- орден -- самопознание -- международный семинар -- духовно-нравственное образование
Аннотация: Обладателем высокой награды Международного центра гуманной педагогики - ордена "Герой духа" - стала автор программы "Самопознание" Сара Назарбаева
Держатели документа:
ЗКГУ
27.

Подробнее
28
Я 13
Яблоков, В. А.
О квантово- химических моделях атомов и молекул [Текст] / В. А. Яблоков, О. М. Захарова // Химия в школе. - 2019. - №1. - С. 54-59
ББК 28
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
квантово химические модели -- атом и молекула -- строение атомов и молекул -- электромагнитное поле ядра -- атом- микросистема -- квантовое числа
Аннотация: квантовая химия дает возможность визуализации химических процессов и состояний вещества раскрывает учащимся то что скрыто от их чувственного восприятия побуждает их учиться и размышлять.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Захарова, О.М.
Я 13
Яблоков, В. А.
О квантово- химических моделях атомов и молекул [Текст] / В. А. Яблоков, О. М. Захарова // Химия в школе. - 2019. - №1. - С. 54-59
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
квантово химические модели -- атом и молекула -- строение атомов и молекул -- электромагнитное поле ядра -- атом- микросистема -- квантовое числа
Аннотация: квантовая химия дает возможность визуализации химических процессов и состояний вещества раскрывает учащимся то что скрыто от их чувственного восприятия побуждает их учиться и размышлять.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Захарова, О.М.
28.

Подробнее
74.58
Б 89
Брулева , Ф. Г
Новые подходы к системе обучения языкам [Текст] / Ф.Г Брулева // Современное образование . - Алматы. - 2019. - №1. - С. 70-71
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
новые подходы к системе обучения языкам -- актуальная тема -- учебник: научить учиться -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- современное образование
Аннотация: Авторлар тобы 7-сыныпқа арналған орыс тілі пәнінің оқу әдістемелік кешенін даярлады. Оқулық авторларының басты мақсаты - оқушыларды сауатты болуға ғана емес, жауапкершілік пен сенімділікке де баулу.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бегалиева , С.Б
Мамытбекова , Л.К
Б 89
Брулева , Ф. Г
Новые подходы к системе обучения языкам [Текст] / Ф.Г Брулева // Современное образование . - Алматы. - 2019. - №1. - С. 70-71
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
новые подходы к системе обучения языкам -- актуальная тема -- учебник: научить учиться -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- современное образование
Аннотация: Авторлар тобы 7-сыныпқа арналған орыс тілі пәнінің оқу әдістемелік кешенін даярлады. Оқулық авторларының басты мақсаты - оқушыларды сауатты болуға ғана емес, жауапкершілік пен сенімділікке де баулу.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бегалиева , С.Б
Мамытбекова , Л.К
29.

Подробнее
60.56
Н 76
Новоселова, Е. Н.
Роль семейного воспитания в формировании экологической культуры индивида [Текст] / Е. Н. Новоселова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 87-106
ББК 60.56
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
инвайронментальная социология -- год экологии -- окружающая среда -- экологический кризис -- экологическое воспитание -- экологическая культура -- семья -- экологический патернализм
Аннотация: Данная статья посвящена одной из актуальных затрагивающих многочисленные аспекты жизни современного общества проблем – формирования ценностного отношения к природе. В статье раскрыты понятия экологическая культура, экологическое сознание, экологическое воспитание. Рассматриваются основные агенты экологической социализации, трудности на пути формирования экологической культуры российского общества, обосновывается актуальность вопросов экологии и охраны окружающей среды в условиях, когда человечество достигло той стадии развития, когда отношения между природой и обществом обостряются до такой степени, что грозят последнему экологическим кризисом. Наибольшее внимание в работе уделяется анализу влияния одного из главных агентов экологического воспитания индивида – семье, которая эффективнее всего способна привить природоохранные поведенческие стереотипы, экологические нормы и правила поведения, так как семья и входящие ее состав значимые взрослые являются первой общественной средой ребенка, играют существенную роль в его жизни и должны учить не только тому, что и как можно взять у природы, но и тому, что ей нужно отдавать. Автор статьи констатирует тот факт, что на сегодняшний день в нашей стране возможности родителей воспитывать экологическую культуру в своих детях прежде всего ограничены тем, что они сами не всегда обладают достаточными для этого знаниями и умениями, так как культура заботы о среде своего обитания в современной России практически отсутствует, что и приводит экологическому инфантилизму следующих поколений. Эмпирической базой работы являются исследования Фонда Общественное Мнение, Всероссийского центра изучения общественного мнения, Аналитического центра Юрия Левады, Центра экологической политики и права при Йельском университете, Всемирной организации здравоохранения, а также данные Федеральной службы государственной статистики. Данная статья будет интересна специалистам в области социальной экологии, инвайронментальной социологии, социологии семьи, экологии и природопользования, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами окружающей среды. Материалы статьи будут полезны работникам государственных природоохранных органов и учреждений, членам общественных экологических организаций, профессорско-преподавательскому составу и учащимся вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 76
Новоселова, Е. Н.
Роль семейного воспитания в формировании экологической культуры индивида [Текст] / Е. Н. Новоселова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 87-106
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
инвайронментальная социология -- год экологии -- окружающая среда -- экологический кризис -- экологическое воспитание -- экологическая культура -- семья -- экологический патернализм
Аннотация: Данная статья посвящена одной из актуальных затрагивающих многочисленные аспекты жизни современного общества проблем – формирования ценностного отношения к природе. В статье раскрыты понятия экологическая культура, экологическое сознание, экологическое воспитание. Рассматриваются основные агенты экологической социализации, трудности на пути формирования экологической культуры российского общества, обосновывается актуальность вопросов экологии и охраны окружающей среды в условиях, когда человечество достигло той стадии развития, когда отношения между природой и обществом обостряются до такой степени, что грозят последнему экологическим кризисом. Наибольшее внимание в работе уделяется анализу влияния одного из главных агентов экологического воспитания индивида – семье, которая эффективнее всего способна привить природоохранные поведенческие стереотипы, экологические нормы и правила поведения, так как семья и входящие ее состав значимые взрослые являются первой общественной средой ребенка, играют существенную роль в его жизни и должны учить не только тому, что и как можно взять у природы, но и тому, что ей нужно отдавать. Автор статьи констатирует тот факт, что на сегодняшний день в нашей стране возможности родителей воспитывать экологическую культуру в своих детях прежде всего ограничены тем, что они сами не всегда обладают достаточными для этого знаниями и умениями, так как культура заботы о среде своего обитания в современной России практически отсутствует, что и приводит экологическому инфантилизму следующих поколений. Эмпирической базой работы являются исследования Фонда Общественное Мнение, Всероссийского центра изучения общественного мнения, Аналитического центра Юрия Левады, Центра экологической политики и права при Йельском университете, Всемирной организации здравоохранения, а также данные Федеральной службы государственной статистики. Данная статья будет интересна специалистам в области социальной экологии, инвайронментальной социологии, социологии семьи, экологии и природопользования, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами окружающей среды. Материалы статьи будут полезны работникам государственных природоохранных органов и учреждений, членам общественных экологических организаций, профессорско-преподавательскому составу и учащимся вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.

Подробнее
74
В 84
Все вместе: инклюзивное образование в школе им.Ю.Гагарина [Текст] // Білімді Ел=Образованная страна. - 2019. - №31.-20 августа. - С. 13.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- школа им.Ю.Гагарина -- обучение -- Республиканская экспериментальная площадка по инклюзивному образованию -- эксперимент "Организация инклюзивного образования в общеобразовательной школе" -- образовательное пространство -- потребности
Аннотация: Основополагающий принцип инклюзивного образования- все люди должны иметь возможность учиться вместе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
В 84
Все вместе: инклюзивное образование в школе им.Ю.Гагарина [Текст] // Білімді Ел=Образованная страна. - 2019. - №31.-20 августа. - С. 13.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- школа им.Ю.Гагарина -- обучение -- Республиканская экспериментальная площадка по инклюзивному образованию -- эксперимент "Организация инклюзивного образования в общеобразовательной школе" -- образовательное пространство -- потребности
Аннотация: Основополагающий принцип инклюзивного образования- все люди должны иметь возможность учиться вместе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Страница 3, Результатов: 112