Электронный каталог

83
Е 69
Ералы, Е.
    Халқы барда Қадыр өлмейді [Текст] / Е. Ералы // Орал өңірі. - 2015. - №41-42.- 11 сәуір. - Б. 16
ББК 83

Рубрики: әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Мырза Әли Қадыр -- online конференция -- қазақ әдебиеті
Аннотация: Ақын Қадыр Мырза Әлидің 80 жылдығына арналған "Сөз сарайынан маржан терген- Қадыр" атты online конференция өтті.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

32.81
Б 90
Буланов , С. В.
    ГЕОИГРЫ РОССИЯ ONLINE: ОСОЗНАНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ [Текст] / С. В. Буланов , И. П. Карпович , Е. В. Сухорукова // Информатика в школе. - 2019. - №2. - С. 40-47
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
геоигры -- образовательный квест -- проект -- сетевое взаимодействие -- цифровые технологии -- ценностные ориентиры
Аннотация: В статье рассматривается технология разработки и проведения геоигр, направленных на развитие у подростков цифровой компетентности и осознание гражданской идентичности. Представлены рекомендации по созданию и проведению образовательного квеста. Описана поэтапная работа с картографическим сервисом Google. Проведен анализ результатов проекта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Карпович , И. П.
Сухорукова , Е. В.

83
Б 28
Батыр, Н.
    Елбасы жолымен [Текст] / Н. Батыр // ANA TILI. - 2020. - №24.- 18-24 маусым. - Б. 2
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Елбасы жолымен -- онлайн тұсаукесер -- Назарбаев фенонемі -- Назарбаев: білім - ғылым және Рухани жаңғыру -- Жастарға өнеге
Аннотация: Мақалада Қазақ ұлттық аграрлық университетінің мерейлі 90 жылдығына аясында шығарылған "Елбасы жолымен" атты кітаптың online тұсаукесері баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ

74
М 23
Манапұлы, Е.
    Қашықтан оқыту - сындарлы сынақ алаңы [Текст] / Е. Манапұлы // Білімді ел . - 2020. - №16.- 28 сәуір. - Б. 5
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
Қашықтан оқыту -- білім беру саласы -- әдістемелік нұсқаулықтар -- электpондық платформалар -- бейнесабақтар -- дeрбес онлайн жұмыс, -- онлайн курcтар -- Daryn.online -- MicrosoftTeams -- Zoom -- BilimLand -- Kundelik.kz -- CamStudio -- Google Classroom
Аннотация: Мақалада қашықтан оқытудың түрлері мен ең өзекті мәселелері берілген.
Держатели документа:
БҚУ

74
С 95
Сыздыков, А.
    Как организовать дистанционное обучение: инструкция от МОН РК [Текст] / А. Сыздыков // Білімді ел . - 2020. - №13.- 7 сәуір. - Б. 2
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
МОН РК -- образование -- наука -- bilimdinews.kz. -- Выбрать формат дистанционного обучения -- Информировать обучающихся -- Использование интернет - платформ -- Посредством телеуроков -- дистанционного обучения -- BilimLand -- Kundelik. Kz, -- Daryn.online -- Microsoft TEAMS -- GoogleClassRoom -- аудио-урока -- Структура телеурока -- Цифровые образовательные ресуры -- Родители обучающихся -- Педагог-психолог -- Классный руководитель:
Аннотация: Министерство образования и науки РК на своем телеграмм-канале дало подробную информацию и рекомендации педагогам по организации дистанционного обучения, передает bilimdinews.kz. Приводим текст публикации.
Держатели документа:
ЗКУ

32.97
М 56
Мещерякова, А. А.
    Дистанционное обучение на уроках информатики с помощью веб-сервиса ONLINE TEST PAD. [Текст] / А. А. Мещерякова // информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 47-56
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
система управления обучением -- веб-сервис -- дистанционное обучение -- ONLINE TEST PAD
Аннотация: В статье представлена техническая платформа ONLINE TEST PAD, а также детально рассмотрена возможность применения технологии дистанционного обучения с помощью этого многофункционального веб-сервиса. Приведены примеры выполнения самостоятельных, контрольных и домашних работ в онлайн -режиме, что существенно сокращает время проверки заданий для учителя и в то же время даст возможность учащемуся сразу после выполнения работы узнать оценку за нее и проанализировать свои ошибки.
Держатели документа:
ЗКУ

24.1
С 14
Сажина, О. П.
    Интерактивное обучение как основа реализации компетентностно-ориентированных образовательных программ по химическим дисциплинам / О. П. Сажина, О. В. Глазкова, О. В. Тарасова // Известия высших учебных заведений. - Иваново, 2019. - Т. 62. №8. - С. 155-161. - (Серия химия и химическая технология)
ББК 24.1

Рубрики: Общая и неорганическая химия

Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- компетентностный подход -- метод малых групп -- учебная дискуссия -- технология введения научной информации посредством online-группового изучения материала -- вузовское обучение -- неорганическая химия -- химические специальности -- промежуточная аттестация -- принцип доступности -- химическая наука
Аннотация: Переход в вузовском обучении от квалификационного подхода к компетентностному потребовал пересмотра целей, содержания, структуры и технологии образовательного процесса, ставшего субъектно-ориентированным. На современном этапе основу реализации компетентностно-ориентированных образовательных программ составляет интерактивное обучение. На примере использования учебной дискуссии при проведении лабораторно-практических занятий по курсу «Методы контроля качества сырья и продукции химических производств», оригинальной технологии введения научной информации посредством online-группового изучения материала на занятиях по курсу «Введение в профессию» показана эффективность метода малых групп в формировании интеллектуальных, речевых и коммуникативных компетенций. Применение данного подхода на стадии промежуточной аттестации по дисциплине «Математическая обработка и оптимизация химико-аналитических процессов» позволяет за короткий промежуток времени решать поставленные задачи и всегда приводит к положительному итогу. Результаты анкетирования преподавателей и студентов разных курсов химических специальностей и направлений подготовки вузов Республики Мордовия подтверждают, что работа в малых группах дает всем обучающимся возможность участвовать в работе, практиковать навыки сотрудничества, межличностного общения; повышает ответственность за полученный совместно результат; позволяет преодолеть страх перед сложностью дисциплины, который часто блокирует способность к восприятию информации. Систематическое участие в публичных выступлениях, навыки ведения дискуссии, умение оперативно мыслить и быстро принимать решение формируют уверенность в себе и являются залогом дальнейшего успешного самосовершенствования. Итоги ежегодного тестирования студентов в ходе промежуточной аттестации свидетельствуют о сформированности знаний по темам, изучаемым в интерактивной форме.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Глазкова, О.В.
Тарасова, О.В.

74
К 93
Курмангулов, А. А.
    Перспективы внедрения электронного обучения в образовательный процесс медицинского вуза. [Текст] / А. А. Курмангулов, О. И. Фролова, С. В. Соловьева // Высшее образование в России. - 2017. - № 8-9. - С. 116-120
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Edugation online -- электронное обучение -- система Moodle -- инновационные -- методы -- преподавания -- медицинское образование -- виртуальное пространство -- перспективы -- внедрения -- процесс
Аннотация: В статье рассматриваются возможности и перспективы внедрения электронного обучения в образовательный процесс будущих врачей и провизоров.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Фролова, О.И.
Соловьева, С.В.

74.58
К 20
Капасова , Д. А.
    Организация самостоятельной работы студента при дистанционном обучении с помощью электронного учебника [Текст] / Д. А. Капасова , Е. Б. Чекина // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 272-278. - (Серия филологическая)
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- формы дистанционного обучения -- электронный учебник -- самостоятельная работа студента -- самостоятельная работа студента с преподавателем -- гиперссылки -- форматы заданий -- методы дистанционного обучения -- Казахстан -- компьютерные программы -- мультимедийные технологии -- интернет -- Веб-страницы -- сайты -- форумы -- блоги -- Электронная почта -- Чат -- ICQ -- телеконференции -- аудиоконференции -- видеоконференции -- Виртуальные классные комнаты -- E-Learning -- online Learning -- лекции -- семинары -- электронное пособие
Аннотация: В статье рассматривается вопрос применения электронных учебников в организации самостоятельной работы студента в учебном процессе как одной из форм дистанционного обучения в высшем учебном заведении. Описаны формы дистанционного обучения, а также основные технические рекомендации по созданию электронных учебников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чекина , Е.Б.

76.0
М 76
Молчанова, О. И.
    Редакция интернет-СМИ как специфическая социальная организация [Текст] / О. И. Молчанова // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №4. - С. 80-98. - (Серия социология и политология)
ББК 76.0

Рубрики: Средства массовой информации

Кл.слова (ненормированные):
интернет-СМИ -- сетевое издание -- социальная организация -- интерактивность -- мультимедийность -- гипертекстуальность -- редакция сетевого СМИ -- интернет-журнал -- сетевая организация -- интернет-технологии -- журналист-универсал -- новостное сообщество -- редактор-агрегатор -- SMM-специалист -- модератор контента -- редактор
Аннотация: Статья посвящена выявлению специфических особенностей социальной организации редакции интернет-СМИ. Цель данной статьи — рассмотреть сетевое издание с точки зрения новой формы социальной организации современных специалистов. На примере редакции типичного малого интернет-журнала рассмотрены принципы организации его функционирования, взаимодействия специалистов, редакционного персонала с целевой аудиторией, технологические возможности измерения различных параметров с целью выявления ее информационных потребностей. Задачи исследования включают в себя рассмотрение понятий “сетевое издание” и “интернет-СМИ” в соответствующем Федеральном законодательстве, анализ функционирования интернет-журнала “Питер Online”, выявление специфических для сетевого издания методов работы с аудиторией. Данные, полученные при измерении аудиторных показателей, дают возможность изучить поведенческие особенности различных сегментов пользователей и проанализировать эффективность рекламного сообщения. В результате можно отметить, что интернет-СМИ — издание, реализуемое как ресурс в интернете, обладающий интерактивностью, мультимедийностью, гипертекстуальностью. Данные характеристики отличают интернет-СМИ от традиционных изданий. Редакция сетевого СМИ — социальная организация, в которой формируются специфические взаимоотношения, обусловленные статусно-ролевой иерархией и общей целью коллектива. Сетевая организация редакции имеет как плюсы, так и минусы. Неоспоримым преимуществом являются технологические возможности изучения аудитории, интерактивные способы взаимодействия с ней, что позволяет выстраивать стратегию развития издания.
Держатели документа:
ЗКГУ