Электронный каталог

83
Л 11
Қарасаева, Р.
    Батыр Бауыржан - рух пен намыс төресі [Текст] / Р. Қарасаева. // Мектептегі сыныптан тыс жұмыстар. - 2026. - №4. - Б. 12-17
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
бауыржан момышұлы -- кеңес одағы батыры -- қаһарман жауынгер -- даңқты қолбасшы -- қазақ әскери әдебиеті -- артымызда москва -- бір түннің тарихы -- ұшқан ұя
Аннотация: Қазақ халқының ұлы перзенті, қаһарман жауынгер,даңқты қолбасшы, Кеңес Одағының Батыры, әйгілі жазушы Бауыржан Момышұлы - хх ғасыр биігінде тұрған дара тұлға.
Держатели документа:
БҚУ.

83
Ш 31
Шахметова, А.
    Тарих пен тағдыр тоғысқан туынды [Текст] / А. Шахметова // Жайық үні. - 2026. - №20. - Б. 5.-14 мамыр.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану.

Кл.слова (ненормированные):
тағдыр -- ел -- "Бір ел-бір кітап" -- республикалық акция -- қоғам -- оқуға -- ұлттық әдебиет -- қызығушылық
Аннотация: Елімізде жыл сайын дәстүрлі түрде өтетін "Бір ел-бір кітап" республикалық акциясы қоғам назарын кітап оқуға бұрып, ұлттық әдебиетке деген қызығушылықты арттыруды,сондай-ақ барша оқырманды ортақ құндылықтар аясында біріктіруді мақсат етеді.
Держатели документа:
БҚУ.

83
Б 68
Құдияр , Б.
    Яссауи тағылымы [Текст] / Б. Құдияр // Жалын. - 2026. - №3. - Б. 85-100
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
яссауи тағылымы -- кепіл боламхикметі -- хақ есімі -- ұлы ұстаз -- ақтамберді жырау -- абай құнанбайұлы -- ескендір поэмасы
Аннотация: Мақалада Қожа Ахмет Яссауи бабамыздың "Кепіл болам" атты хикметі берілген.

84
Ж 88
Жұмантай, Е.
    "Менің досым-мынау аққан Ақжайық..." [Текст] / Е. Жұмантай // Жайық үні. - 2026. - №20. - Б. 9.-14 мамыр.
ББК 84

Рубрики: Көркем әдебиет.

Кл.слова (ненормированные):
"Менің досым-мынау аққан Ақжайық..." -- "Жан анам" -- "Атам айтқан ертегі" -- "Мұн" -- "Жан сыры" -- "Жанарыңдағы әлем" -- "Түлек арнауы"
Аннотация: Мақалада Ернұр Жұмантайдың өлеңдер берілген.
Держатели документа:
БҚУ.

83 (5каз)
А 45
Алтынбек, А.
    Кітапханасы бай қаламгер [Текст] / А. Алтынбек // Жалын. - 2026. - №3. - Б. 2-8
ББК 83 (5каз)

Рубрики: әбебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
қаламгер -- Қабдеш Жұмаділов -- кітапхана -- жеке кітапхана -- менің рухани байлығым -- публицистика -- эссе -- Мұхтар Шаханов -- әлем әдебиеті
Аннотация: Мақалада жазушы Қабдеш Жұмаділов және жеке кітапханасы туралы баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ

83
А 52
Алтаева, Г.
    "Саз әлемінің сардары" [Текст] / Г. Алтаева // Үш қоңыр. - 2026. - №18. - Б. 1,3.-15 мамыр.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану.

Аннотация: Ұлт руханиятының асыл арнасын тереңдеткен,қазақ музыкасын ғылым биігіне көтерген бірегей тұлға-Ахмет Қуанұлы Жұбановтың 120 жылдық мерейтойына орай шығармашылығына арналған "Саз әлемінің сардары" тақырыбындағы облыстық оқырмандар конференциясы киелі ордамыз Сақтаған Бәйішев атындағы облыстық әмбебап ғылыми кітапханасында өтті.
Держатели документа:
БҚУ.

88
Т 46
Тихомирова, Т. Н.
    Вузовская психологическая служба: социальные ожидания и институциональные вызовы на пути устойчивого развития [Текст] / Т. Н. Тихомирова, Е. И. Метелькова // Высшее образование в России. - 2025. - №11. - С. 10-30
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическая служба вуза -- социальный институт -- проректор -- курирующий деятельность психологической службы -- специалист психологической службы -- социальные ожидания -- институциональные вызовы -- векторы устойчивого развития психологической службы в системе высшего образования
Аннотация: Описаны результаты исследования социальных ожиданий представителей руководства образовательных организаций высшего образования и специалистов вузовских психологических служб относительно востребованности и эффективности психологического сопровождения высшего образования. Значительное внимание уделено анализу сходств и, что представляется особенно важным, противоречий во взглядах по вопросам эффективности и включённости психологической службы в достижение стратегических целей вуза, востребованности психологической помощи и профессиональных компетенций вузовских психологов и др. Методологической основой стала концепция выращивания институтов на основе направленных институциональных изменений, в рамках которой согласованность позиций «агентов влияния и спроса» («курирующие» и «некурирующие» проректоры) и «сил поддержки» (вузовские психологи) рассматривалась как необходимое условие успешной институционализации психологической службы в качестве неотъемлемой структурной единицы университета. В социологическом опросе участвовал 241 респондент – проректоры, курирующие и не курирующие организацию психологической помощи в вузе, а также руководители и специалисты психологической службы – из 170 вузов, что составляет 38% от генеральной совокупности с сохранением структуры в части ведомственной принадлежности. Согласно данным, абсолютное единодушие всех «должностных» категорий респондентов зафиксировано относительно востребованности психологической помощи в системе высшего образования. При этом со стороны представителей руководства вузов сохраняются значительные негативные оценки отраслевой компетентности некоторой части психологов и преобладающей у них ориентации на собственные профессиональные интересы. Выявлены основные институциональные вызовы, ограничивающие становление вузовской психологической службы, определённые как отраслевая индифферентность, несоответствие компетенций задачам, отсутствие отраслевого контекста, профессиональный эгоизм и отраслевой негативизм. Сформулированы ключевые векторы, позволяющие ускорить процесс институциализации психологической службы в вузе. Делается вывод о критическом значении согласованности позиций руководства (в лице проректоров) и психологов для успешной институционализации психологической помощи в системе высшего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Метелькова, Е.И.

88
Н 38
Нехорошева, Е. В.
    Расширяя границы привычного: участие университетов мира в решении психологических проблем горожан [Текст] / Е. В. Нехорошева, С. Н. Вачкова, Д. А. Касаткина , Е. С. Енчикова // Высшее образование в России. - 2025. - №11. - С. 54-80
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
университет -- третья миссия -- социальная ответственность -- психологическое благополучие -- просвещение, социальные проекты
Аннотация: Целью университетов в 21 веке является не только предоставление качественного образования и проведение научных исследований, но и мобилизация знаний, преподавания и практики для общественного блага. Модели образовательных организаций, основанные на транзакционном обмене знаниями, уступают место новым способам работы, которые ориентированы на трансформационное партнёрство с двусторонним взаимодействием с социальными институтами и сообществами. В статье представлен анализ практик ведущих мировых университетов в сфере поддержания психологического благополучия населения. Анализ основан на открытых данных 102 университетов, входящих в рейтинг University Impact Rankings 2024. В 97 из них были выявлены и описаны 282 практики, направленные на сохранение психологического благополучия. Они охватывают широкий спектр инициатив, от оказания психологической помощи до просветительских и социальных проектов, и глубоко интегрированы в образовательную и исследовательскую деятельность университетов. Представлены результаты количественного и качественного анализа четырёх групп практик: психологическая помощь и поддержка, информационно-просветительские проекты, социальные инициативы и иные форматы поддержки благополучия – по 127 показателям, структурированным группами организационных условий, содержания и позиционирования практик внутри/вне университета, включая инвариантные (уровень, длительность, цели, темы, механизм привлечения, признание). Полученные данные показывают способность университетов системно содействовать повышению качества жизни населения, выходя за рамки университетских сообществ и решая общественно значимые проблемы. При сравнении зарубежных практик с отечественным опытом выявлены различия, обусловленные коммерческим характером зарубежного образования, локальной укоренённостью практик и разнообразием практик прямой психологической поддержки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Вачкова, С. Н.
Касаткина , Д. А.
Енчикова, Е. С.