Электронный каталог

74
Р 93
Рыбаков, Н. В.
    Аспиранты из индустриального сектора: специфика образовательного опыта и взаимодействия с работодателями [Текст] / Н. В. Рыбаков, С. В. Жучкова, Б. И. Бедный // Высшее образование в России. - 2025. - №12. - С. 64-84
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
индустриальная аспирантура -- производственная аспирантура -- взаимодействие науки и бизнеса -- аспирантский опыт -- эффективность аспирантуры
Аннотация: В российском контексте интеграция науки, образования и производственной сферы является одной из стратегических задач государства. В настоящее время предприняты инициативы по достижению такой интеграции на уровне аспирантуры путём создания новых форматов подготовки аспирантов (например, пилотный проект «производственная аспирантура»). Однако для формирования обоснованных управленческих решений в этом направлении требуются данные об образовательном опыте обучающихся, сочетающих обучение в аспирантуре с профессиональной деятельностью в индустриальном секторе. В настоящей работе на основе данных всероссийского социологического опроса выпускников аспирантур (N=1530) авторы попытались ответить на три вопроса. Какова специфика образовательного опыта аспирантов, совмещающих обучение с работой на предприятиях реального сектора экономики? Предоставляют ли частные компании поддержку своим сотрудникам, обучающимся в аспирантуре? Как такая поддержка влияет на их образовательный опыт? Результаты показывают, что 26% аспирантов совмещают обучение с работой в индустрии, причём их мотивы поступления в аспирантуру часто связаны с карьерным ростом и исследовательским интересом в сфере наукоёмких производств. Аспиранты из индустриального сектора чаще сталкиваются с академической и социальной изоляцией, реже взаимодействуют с научными руководителями и коллегами, что может создавать препятствия для успешного завершения работы над диссертацией. Ключевыми барьерами на пути к учёной степени для них являются потеря интереса к теме исследования и сложность совмещения работы с учёбой. Авторы выделяют три формы участия работодателей в аспирантской подготовке: (1) контроль со стороны работодателя, (2) интеграцию диссертации в рабочие задачи, (3) интерес и поддержку со стороны работодателя. Наиболее эффективной оказывается последняя, включающая материальную и организационную помощь, что повышает шансы на защиту и положительно влияет на карьерные перспективы аспирантов. Исследование подчёркивает необходимость адаптации аспирантских программ к потребностям индустриального сектора, включая гибкие форматы обучения, совместное руководство диссертациями и акцент на практико-ориентированные исследования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жучкова, С. В.
Бедный, Б. И.

81
Ч-49
Чернявская, Я. Л.
    Русский язык в профессиональной адаптации: восприятие и самооценка студентов-медиков из китайской народной республики [Текст] / Я. Л. Чернявская // Инновации в образовании. - 2026. - №2. - С. 34-45
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
русский язык как иностранный -- иностранные студенты -- профессиональная коммуникация -- уровни владения языком -- самооценка -- речевая деятельность
Аннотация: В статье исследуется самооценка владения русским языком у студентов-медиков из Китая, обучающихся на втором и третьем курсах. На основе анонимного анкетирования анализируются трудности в освоении русского языка (говорение, аудирование, грамматика). Выявлено, что студенты испытывают значительные сложности, обусловленные типологическими различиями языков. По результатам исследования предложены методические рекомендации для оптимизации учебного процесса на разных этапах обучения.??

74
В 68
Волов, В. Т.
    Когнитивные возможности поколений Z и Alpha и современное образование: проблемы и перспективы [Текст] / В. Т. Волов // Инновации в образовании. - 2026. - №2. - С. 46-57
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
поколения Z и Alpha -- инновационные цифровые дидактики -- искусственный интеллект -- персонализированные образовательные треки -- энтропийные критерии
Аннотация: В статье анализируются когнитивные особенности поколений Z и Alpha в современном образовании. Показано, что основное противоречие состоит в том, что современная система образования, основанная на поточной системе обучения Коменского, даже дополненная возможностями цифровизации и искусственного интеллекта, не отвечает в полной мере возможностям усвоения образовательного контента. Обсуждаются пути кардинального преобразования системы образования, адаптированной к новой генерации общества.
Держатели документа:
ЗКУ

Өтемұрат, О.
    Ғылымды өндіріспен барынша ұштастыру – стратегиялық мақсат [Текст] / О. Өтемұрат // Egemen Qazaqstan. - 2026 . - 20 наурыз. - №56. - Б. 1,2.
ББК 74.58(5каз)

Рубрики: Жоғары білім

Кл.слова (ненормированные):
Ғылым -- Президент -- Қаржыландыру ісіне тәртіп керек -- «Университет – зерттеу – инновация – коммерция» экожүйесі -- жаңа Конс­титуция -- ғылыми орта -- экономика -- Ғылыми әзірлемеге талап қажет -- Білім гранттарын бөлу ісіне талдау жүргізіледі -- Жаңа ғылыми жобалардың өзектілігі -- Адам капиталына мән беру маңызды
Аннотация: Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-да ғылыми қоғамдастықпен кездесті.
Держатели документа:
БҚУ

74.5
Ф 18
Файзулла , Д.Д.
    Вейпсіз жастық шақ [Текст] / Д.Д. Файзулла // Әлеуметтік педагог. - 2026. - №1. - Б. . 16
ББК 74.5

Рубрики: Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Абай Құнанбаев -- қоғам -- вейп -- денсаулық
Аннотация: Қоғамға еш пайдасы жоқ адам болмас үшін осындай химикатқа толы, тініңді ғана емес, жаныңды да улайтын зиянды заттарға жоламауды баршаға ұсынамын. Вйептің зияндылығын біле тұра, оны тұтынуды қоя алмайтын жастардың келешегін күл етпес үшін оны жасап шығаруға тыйым салса немесе шекарадан кіргізуді тоқтатса деймін.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аюпова , А.Н.

75
С 49
Слободнюк , М.
    Организация грамотных физкультминуток - профилактика заболеваний, приобретаемых во время учебного процесса [Текст] / М. Слободнюк // Физкультура в школе . - 2025. - №5-6. - С. . 5-10
ББК 75

Рубрики: Физическая культура

Кл.слова (ненормированные):
физкультминутки -- школа -- здоровьесбережение -- профилактика заболеваний -- осанка -- роботоспсобность -- программа "Адал азамат"
Аннотация: Организация грамотных физкультминуток в общеобразовательной школе является важнейшим элементом здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Внедрение систематических двигательных пауз с учетом взростных особенностей и санитарно-гигиенических требований позволяет создать благоприятные условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся на всех ступениях школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Ф 74
Фокина, В. Н.
    Искусственный интеллект в образовании людей с инвалидностью: новые возможности и вызовы [Текст] / В. Н. Фокина, М. Е. Широкова, А. В. Рякин // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 65-75
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- инклюзивное образование -- образование инвалидов -- ассистивные технологии -- персонализация обучения -- образовательные платформы -- социальная интеграция
Аннотация: Рассматриваются возможности и перспективы применения искусственного интеллекта в системе инклюзивного образования для людей с инвалидностью. Подчеркивается роль искусственного интеллекта в преодолении традиционных барьеров, включая ограниченную мобильность, отсутствие адаптированных методик и материалов. Представлены ключевые преимущества искусственного интеллекта для инклюзии – персонализация, автоматизация, доступность, повышение самостоятельности и эффективности обратной связи. Анализируются и потенциальные проблемы, и риски внедрения искусственного интеллекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
Рякин, А.В.

3
С 12
Сағидоллақызы, Ж.
    Жасанды интеллект және адамзат болашағы [Текст] / Ж. Сағидоллақызы // Ұлағат. - 2026. - №1. - Б. 46-51
ББК 3

Рубрики: Техника

Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- жаңа технология -- цифрлық трансформациялау -- интернет -- жи құралы -- инфроқұрлым -- нағыз пргресс -- инфрақұрлымды жақсарту
Аннотация: "Жасанды интеллектіні жаппай енгізу және жаппай цифрландыру еліміздің барлық саладағы әлеуетін еселеп арттырады. Біздің стратегиялық бағдарымыздың ең басты қыры осы болуға тиіс.
Держатели документа:
БҚУ.

74
Ч-49
Чернышенко, О. В.
    Дидактический потенциал нейросетевых технологий в развитии диалогической речи иностранных обучающихся [Текст] / О. В. Чернышенко, Г. Д. Скнар // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 115-121
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
нейросети -- искусственный интеллект -- обучение РКИ -- диалогическая речь -- цифровая педагогика -- адаптивное обучение
Аннотация: Современные тенденции в образовании связаны с внедрением технологий искусственного интеллекта, открывающих новые перспективы в обучении иностранным языкам. Особый интерес представляют нейросетевые языковые модели, имитирующие реальные коммуникативные ситуации. В статье рассматривается потенциал использования нейросетей при обучении иностранных студентов диалогической речи, описываются методические подходы, преимущества и ограничения их внедрения в образовательный процесс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Скнар, Г.Д.

Олжабай, Қ.
    Нөкерсіз жүрген, нөсерге төзген [Текст] / Қ. Олжабай // Egemen Qazaqstan. - 2026 . - 27 наурыз. - ю58. - Б. 9.

Кл.слова (ненормированные):
мұстахим ықсанов - 100 -- Үлкен Алматы каналының құрылысы -- «Ырыс арнасы» атты мақала -- «Лениншіл жас» газеті -- Қазақстандағы су шаруашылығының айтулы маманы -- Мұстахим Біләл­ұлы Ықсанов -- Жәнібек ауда­нының Борсы ауылы -- зейнет жасы – 60 -- Арасы қиылған арқан -- Теміржолдан бұрылған өмір жолы -- Мырзашөл болған маң дала -- Еңбек адамы еңселі -- Жамбыл жері жайнады -- Орал осылай оянды
Аннотация: Біз тұратын Тұздыбастау ауы­лын Үлкен Алматы арнасы қақ жарып өтеді. Ауылға кіре бергенде және шыға бергенде табаны мен екі жа­ғы шегенделген, ал ауылдың орта­сында төбесі тұтасымен жабыл­ған. Бір көше үстімен созылып және бірнеше көше көлденең қиып өтеді. Қазақстандағы құрылыс инже­не­риясының бір жетістігі осындай еді.
Держатели документа:
БҚУ