База данных: Статьи
Страница 157, Результатов: 1569
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1561.

Подробнее
78
Ф 91
Фролов, А. В.
Распознавание печатных и рукописных текстов на основе нейронной сети [Текст] / А. В. Фролов, Е. А. Верещагина // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №4. - С. 159-176
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
нейронная сеть -- текст -- данные -- будущее -- технология -- символы -- код -- OCR
Аннотация: Рассматривается проблема машиночитаемости текста в век цифровых технологий. Оптическое распознавание символов (OCR) печатного и рукописного текста является одним из вариантов решения актуальной проблемы. Основные задачи данного метода – анализ существующих систем и алгоритмов распознавания, разработка собственного кода и его тестирование на различных шрифтах и почерках. Проблема OCR особенно актуальна в контексте распознавания рукописного текста, что подчеркивает необходимость создания эффективных решений с использованием современных технологий. В статье исследуется реализация одной из функций компьютерного зрения по обработке печатного и рукописного текста. Кроме того, рассматривается возможность улучшить распознавание за счет деления изображений на черно-белые и выделения дополнительных частей символов. Существует ряд систем, распознающих печатный текст с низкой вероятностью ошибки, но проблема распознавания рукописного текста на разных языках мира будет всегда актуальна. Не все существующие системы распознавания рукописного текста могут быть применены для печатного, особенно с использованием нейронных сетей. Такие системы чаще всего работают на основе признаковых или шаблонных методов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Верещагина, Е.А.
Ф 91
Фролов, А. В.
Распознавание печатных и рукописных текстов на основе нейронной сети [Текст] / А. В. Фролов, Е. А. Верещагина // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №4. - С. 159-176
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
нейронная сеть -- текст -- данные -- будущее -- технология -- символы -- код -- OCR
Аннотация: Рассматривается проблема машиночитаемости текста в век цифровых технологий. Оптическое распознавание символов (OCR) печатного и рукописного текста является одним из вариантов решения актуальной проблемы. Основные задачи данного метода – анализ существующих систем и алгоритмов распознавания, разработка собственного кода и его тестирование на различных шрифтах и почерках. Проблема OCR особенно актуальна в контексте распознавания рукописного текста, что подчеркивает необходимость создания эффективных решений с использованием современных технологий. В статье исследуется реализация одной из функций компьютерного зрения по обработке печатного и рукописного текста. Кроме того, рассматривается возможность улучшить распознавание за счет деления изображений на черно-белые и выделения дополнительных частей символов. Существует ряд систем, распознающих печатный текст с низкой вероятностью ошибки, но проблема распознавания рукописного текста на разных языках мира будет всегда актуальна. Не все существующие системы распознавания рукописного текста могут быть применены для печатного, особенно с использованием нейронных сетей. Такие системы чаще всего работают на основе признаковых или шаблонных методов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Верещагина, Е.А.
1562.

Подробнее
67.71(5Каз)
С 14
Садырова, С.
Госязык в правовой сфере [Текст] / С. Садырова // Приуралье. - 2026. - 4 сентября. - №72. - С. 5.
ББК 67.71(5Каз)
Рубрики: Судебная система Республики Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
государственный язык -- казахский язык -- судопроизводство -- судебная система -- областной суд -- Союз судей Республики Казахстан -- правоохранительные органы -- правовая сфера -- судебный процесс -- процессуальные документы -- юридическая терминология -- правовая терминология -- государственные органы -- языковая политика -- День языков народа Казахстана -- правосудие
Аннотация: Во Дворце искусств «Атамекен» состоялась научнопрактическая конференция на тему «Роль государственных органов в расширении сферы применения государственного языка в судопроизводстве», организованная областным судом совместно с филиалом Союза судей РК и посвященная Дню языков народа Казахстана.
Держатели документа:
ЗКУ
С 14
Садырова, С.
Госязык в правовой сфере [Текст] / С. Садырова // Приуралье. - 2026. - 4 сентября. - №72. - С. 5.
Рубрики: Судебная система Республики Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
государственный язык -- казахский язык -- судопроизводство -- судебная система -- областной суд -- Союз судей Республики Казахстан -- правоохранительные органы -- правовая сфера -- судебный процесс -- процессуальные документы -- юридическая терминология -- правовая терминология -- государственные органы -- языковая политика -- День языков народа Казахстана -- правосудие
Аннотация: Во Дворце искусств «Атамекен» состоялась научнопрактическая конференция на тему «Роль государственных органов в расширении сферы применения государственного языка в судопроизводстве», организованная областным судом совместно с филиалом Союза судей РК и посвященная Дню языков народа Казахстана.
Держатели документа:
ЗКУ
1563.

Подробнее
81.2Каз(5Каз)
Б 20
Балыкова, Ж.
Казахский без перевода [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 4 сентября. - №72. - С. 5
ББК 81.2Каз(5Каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Виктор Вьюгин -- казахский язык -- государственный язык -- языковая среда -- владение казахским языком -- Жангалинский район -- Уральск -- Казахтелеком -- молодежь -- межнациональное общение -- культура речи -- языковая политика -- популяризация казахского языка -- Казахстан
Аннотация: «А на каком еще языке мне говорить?» – удивляется Виктор Вьюгин. Он вырос среди казахов, свободно говорит и пишет на казахском, думает на нем и воспринимает государственный язык как естественную часть своей жизни.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Казахский без перевода [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 4 сентября. - №72. - С. 5
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Виктор Вьюгин -- казахский язык -- государственный язык -- языковая среда -- владение казахским языком -- Жангалинский район -- Уральск -- Казахтелеком -- молодежь -- межнациональное общение -- культура речи -- языковая политика -- популяризация казахского языка -- Казахстан
Аннотация: «А на каком еще языке мне говорить?» – удивляется Виктор Вьюгин. Он вырос среди казахов, свободно говорит и пишет на казахском, думает на нем и воспринимает государственный язык как естественную часть своей жизни.
Держатели документа:
ЗКУ
1564.

Подробнее
74.58
T71
Tolstova, O. S.
Digital gamification as a means of increasing students' motivation and communicative activity [Текст] / O. S. Tolstova // Bulletin WKU. - 2026. - №2. - Р. 5-12
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровая геймификация -- мотивация студентов -- коммуникативная активность -- обучение иностранному языку -- цифровые инструменты -- игровые элементы -- коэффициент d Коэна -- интерактивное обучение
Аннотация: В данной статье рассматривается цифровая геймификация как педагогическое средство повышения мотивации студентов и их коммуникативной активности в контексте обучения иностранному языку. Актуальность темы определяется возрастающей ролью цифровых образовательных платформ, интерактивной обратной связи и студентоориентированных образовательных траекторий. Цель исследования заключается в обосновании методического потенциала цифровой геймификации и демонстрации способов оценки её эффективности посредством предварительной и итоговой диагностики. Теоретическая часть анализирует казахстанскую, русскоязычную и международную литературу по цифровому образованию, игровым технологиям, инструментам геймификации, мотивации и коммуникации в обучении иностранным языкам. Практическая часть исследования была проведена в Самарский государственный аграрный университет. Эмпирическая часть представлена в виде квазиэкспериментального пилотного исследования с экспериментальной и контрольной группами. В экспериментальной модели студенты выполняют коммуникативные задания с использованием баллов, уровней, значков, квестов, командных миссий и мгновенной цифровой обратной связи, тогда как контрольная группа изучает тот же материал в традиционном формате. В разделе «Результаты» демонстрируется расчёт коэффициента d Коэна для мотивации и коммуникативной активности. Модельные данные показывают высокий размер эффекта в экспериментальной группе, что свидетельствует о том, что грамотно организованная цифровая геймификация способствует повышению вовлечённости студентов, снижению коммуникативной тревожности и увеличению частоты осмысленного взаимодействия на занятиях. В статье делается вывод о том, что цифровая геймификация является эффективной при условии, что игровые элементы подчинены чётким образовательным результатам и сочетаются с рефлексией, сотрудничеством и критериальным оцениванием.
Держатели документа:
ЗКУ
T71
Tolstova, O. S.
Digital gamification as a means of increasing students' motivation and communicative activity [Текст] / O. S. Tolstova // Bulletin WKU. - 2026. - №2. - Р. 5-12
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровая геймификация -- мотивация студентов -- коммуникативная активность -- обучение иностранному языку -- цифровые инструменты -- игровые элементы -- коэффициент d Коэна -- интерактивное обучение
Аннотация: В данной статье рассматривается цифровая геймификация как педагогическое средство повышения мотивации студентов и их коммуникативной активности в контексте обучения иностранному языку. Актуальность темы определяется возрастающей ролью цифровых образовательных платформ, интерактивной обратной связи и студентоориентированных образовательных траекторий. Цель исследования заключается в обосновании методического потенциала цифровой геймификации и демонстрации способов оценки её эффективности посредством предварительной и итоговой диагностики. Теоретическая часть анализирует казахстанскую, русскоязычную и международную литературу по цифровому образованию, игровым технологиям, инструментам геймификации, мотивации и коммуникации в обучении иностранным языкам. Практическая часть исследования была проведена в Самарский государственный аграрный университет. Эмпирическая часть представлена в виде квазиэкспериментального пилотного исследования с экспериментальной и контрольной группами. В экспериментальной модели студенты выполняют коммуникативные задания с использованием баллов, уровней, значков, квестов, командных миссий и мгновенной цифровой обратной связи, тогда как контрольная группа изучает тот же материал в традиционном формате. В разделе «Результаты» демонстрируется расчёт коэффициента d Коэна для мотивации и коммуникативной активности. Модельные данные показывают высокий размер эффекта в экспериментальной группе, что свидетельствует о том, что грамотно организованная цифровая геймификация способствует повышению вовлечённости студентов, снижению коммуникативной тревожности и увеличению частоты осмысленного взаимодействия на занятиях. В статье делается вывод о том, что цифровая геймификация является эффективной при условии, что игровые элементы подчинены чётким образовательным результатам и сочетаются с рефлексией, сотрудничеством и критериальным оцениванием.
Держатели документа:
ЗКУ
1565.

Подробнее
74.268.1
K49
Kismetova, G. N.
Methodological principles of implementing microlearning in english language teaching [Текст] / G. N. Kismetova, A. I. Balmurzina // Bulletin WKU. - 2026. - №2. - Р. 22-29
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания иностранных языков
Кл.слова (ненормированные):
микрообучение -- преподавание английского языка -- методология -- мобильное обучение -- цифровое образование -- Казахстан -- интерактивное обучение -- персонализированное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются методологические основы внедрения микрообучения в преподавание английского языка. Рассматриваются теоретические концепции микрообучения, включая принципы автономии учащихся, персонализации и снижения когнитивной нагрузки, а также подчеркивается его роль в современном цифровом образовании. Особое внимание уделяется образовательному контексту Казахстана, где национальная программа «Цифровой Казахстан» способствует интеграции инновационных технологий в учебный процесс. В исследовании подчеркивается, что короткие интерактивные учебные модули эффективно повышают мотивацию учащихся, способствуют сохранению словарного запаса и способствуют активному обучению. Экспериментальные результаты подтверждают, что уроки, основанные на микрообучении, повышают вовлеченность учащихся, их автономию и общую успеваемость в изучении английского языка. В статье сделан вывод о том, что микрообучение служит перспективной методологической основой для устойчивого развития преподавания английского языка в Казахстане, сочетая инновационную педагогику с принципами цифрового образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Balmurzina, A.I.
K49
Kismetova, G. N.
Methodological principles of implementing microlearning in english language teaching [Текст] / G. N. Kismetova, A. I. Balmurzina // Bulletin WKU. - 2026. - №2. - Р. 22-29
Рубрики: Методика преподавания иностранных языков
Кл.слова (ненормированные):
микрообучение -- преподавание английского языка -- методология -- мобильное обучение -- цифровое образование -- Казахстан -- интерактивное обучение -- персонализированное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются методологические основы внедрения микрообучения в преподавание английского языка. Рассматриваются теоретические концепции микрообучения, включая принципы автономии учащихся, персонализации и снижения когнитивной нагрузки, а также подчеркивается его роль в современном цифровом образовании. Особое внимание уделяется образовательному контексту Казахстана, где национальная программа «Цифровой Казахстан» способствует интеграции инновационных технологий в учебный процесс. В исследовании подчеркивается, что короткие интерактивные учебные модули эффективно повышают мотивацию учащихся, способствуют сохранению словарного запаса и способствуют активному обучению. Экспериментальные результаты подтверждают, что уроки, основанные на микрообучении, повышают вовлеченность учащихся, их автономию и общую успеваемость в изучении английского языка. В статье сделан вывод о том, что микрообучение служит перспективной методологической основой для устойчивого развития преподавания английского языка в Казахстане, сочетая инновационную педагогику с принципами цифрового образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Balmurzina, A.I.
1566.

Подробнее
81.2
A62
Antayev, T. M.
The terminological system of the petrochemical industry in english and russian abbreviation and types of abbreviations [Текст] / T. M. Antayev // Bulletin WKU. - 2026. - №2. - Р. 82-87
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
нефтехимическая промышленность -- терминология -- аббревиатура -- инициализм -- акроним -- кросс-лингвистическая адаптация -- английский-русский -- профессиональная коммуникация -- технический язык -- стандартизация
Аннотация: В статье представлен комплексный анализ аббревиатур как ключевого механизма формирования терминологической системы нефтехимической промышленности на английском и русском языках. Рассмотрены типы аббревиатур, способы их образования, структурные особенности и функции в профессиональной коммуникации. Сформирован корпус терминологических единиц на основе стандартов, технической документации, научных публикаций, учебников и корпоративных отчетов. Проведен структурный анализ аббревиатур по типам (инициализмы, акронимы, сложные сокращения, формульные обозначения), морфологической структуре, способу произношения и формальным признакам. Сравнительный анализ выявил частоту использования, заимствования, адаптацию и семантические различия между английскими и русскими аббревиатурами. Результаты показывают преобладание английских аббревиатур и активную интеграцию их в русскую терминологическую систему. Исследование подчеркивает практическое значение стандартизации аббревиатур для профессиональной коммуникации, перевода документов и подготовки специалистов.
Держатели документа:
ЗКУ
A62
Antayev, T. M.
The terminological system of the petrochemical industry in english and russian abbreviation and types of abbreviations [Текст] / T. M. Antayev // Bulletin WKU. - 2026. - №2. - Р. 82-87
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
нефтехимическая промышленность -- терминология -- аббревиатура -- инициализм -- акроним -- кросс-лингвистическая адаптация -- английский-русский -- профессиональная коммуникация -- технический язык -- стандартизация
Аннотация: В статье представлен комплексный анализ аббревиатур как ключевого механизма формирования терминологической системы нефтехимической промышленности на английском и русском языках. Рассмотрены типы аббревиатур, способы их образования, структурные особенности и функции в профессиональной коммуникации. Сформирован корпус терминологических единиц на основе стандартов, технической документации, научных публикаций, учебников и корпоративных отчетов. Проведен структурный анализ аббревиатур по типам (инициализмы, акронимы, сложные сокращения, формульные обозначения), морфологической структуре, способу произношения и формальным признакам. Сравнительный анализ выявил частоту использования, заимствования, адаптацию и семантические различия между английскими и русскими аббревиатурами. Результаты показывают преобладание английских аббревиатур и активную интеграцию их в русскую терминологическую систему. Исследование подчеркивает практическое значение стандартизации аббревиатур для профессиональной коммуникации, перевода документов и подготовки специалистов.
Держатели документа:
ЗКУ
1567.

Подробнее
63.4(5Каз)
К 29
Каткова, О.
Яна Лукпанова: "Археология - любовь моей жизни" [Текст] / О. Каткова // Приуралье. - 2026. - 18 сентября. - №76. - С. 6-7
ББК 63.4(5Каз)
Рубрики: Археология Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Яна Лукпанова -- археология Казахстана -- археологические раскопки -- Западный Казахстан -- сарматы -- ранние кочевники -- Таксайский комплекс -- Таксайская принцесса -- Сарайчик -- Кырык-Оба -- археологические памятники -- ранний железный век -- курганы -- археологические находки -- историко-культурное наследие
Аннотация: Она могла стать врачом, летчиком-испытателем или преподавателем английского языка. Но судьба привела ее к древним курганам, сарматам и находкам, которые помогают восстанавливать историю Приуралья. Археолог, старший научный сотрудник отдела истории и археологии музея-заповедника «Городище Жайык» Яна Лукпанова известна далеко за пределами региона. Именно она руководила раскопками Таксайского курганного комплекса, где была обнаружена знаменитая «Таксайская принцесса» сарматской эпохи. Но путь к археологии для нее начался задолго до этой находки – еще в детстве, когда она вместе с подругой уходила в степь на поиски курганов.
Держатели документа:
ЗКУ
К 29
Каткова, О.
Яна Лукпанова: "Археология - любовь моей жизни" [Текст] / О. Каткова // Приуралье. - 2026. - 18 сентября. - №76. - С. 6-7
Рубрики: Археология Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Яна Лукпанова -- археология Казахстана -- археологические раскопки -- Западный Казахстан -- сарматы -- ранние кочевники -- Таксайский комплекс -- Таксайская принцесса -- Сарайчик -- Кырык-Оба -- археологические памятники -- ранний железный век -- курганы -- археологические находки -- историко-культурное наследие
Аннотация: Она могла стать врачом, летчиком-испытателем или преподавателем английского языка. Но судьба привела ее к древним курганам, сарматам и находкам, которые помогают восстанавливать историю Приуралья. Археолог, старший научный сотрудник отдела истории и археологии музея-заповедника «Городище Жайык» Яна Лукпанова известна далеко за пределами региона. Именно она руководила раскопками Таксайского курганного комплекса, где была обнаружена знаменитая «Таксайская принцесса» сарматской эпохи. Но путь к археологии для нее начался задолго до этой находки – еще в детстве, когда она вместе с подругой уходила в степь на поиски курганов.
Держатели документа:
ЗКУ
1568.

Подробнее
81.2Каз(5Каз)
С 14
Садырова, С.
Язык, который нас объединяет [Текст] / С. Садырова // Приуралье. - 2026. - 8 сентября. - №73. - С. 8.
ББК 81.2Каз(5Каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык -- государственный язык -- языковая политика -- День языков народа Казахстана -- Тіл – тұтастық туы -- развитие государственного языка -- изучение казахского языка -- языковая грамотность -- ономастика -- языковые курсы -- культура речи -- языковое единство -- Ассамблея народа Казахстана
Аннотация: В Дворце искусств «Атамекен» состоялся фестиваль «Тіл – тұтастық туы», посвященный Дню языков народа Казахстана. В нем приняли участие аким области Нариман Турегалиев, представители казахской диаспоры из соседних стран, общественные деятели, историки, языковеды, преподаватели вузов, представители неправительственных организаций и молодежь.
Держатели документа:
ЗКУ
С 14
Садырова, С.
Язык, который нас объединяет [Текст] / С. Садырова // Приуралье. - 2026. - 8 сентября. - №73. - С. 8.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык -- государственный язык -- языковая политика -- День языков народа Казахстана -- Тіл – тұтастық туы -- развитие государственного языка -- изучение казахского языка -- языковая грамотность -- ономастика -- языковые курсы -- культура речи -- языковое единство -- Ассамблея народа Казахстана
Аннотация: В Дворце искусств «Атамекен» состоялся фестиваль «Тіл – тұтастық туы», посвященный Дню языков народа Казахстана. В нем приняли участие аким области Нариман Турегалиев, представители казахской диаспоры из соседних стран, общественные деятели, историки, языковеды, преподаватели вузов, представители неправительственных организаций и молодежь.
Держатели документа:
ЗКУ
1569.

Подробнее
81.2Каз(5Каз)
С 18
Сандыбай, А.
Универсальный гражданин [Текст] / А. Сандыбай // Казахстанская правда. - 2026. - 24 сентября. - №181. - С. 10
ББК 81.2Каз(5Каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык -- государственный язык -- Казахстан -- языковая политика -- востребованность государственного языка -- культура -- образование -- гуманитарное образование -- казахская литература -- всемирная литература -- культура чтения -- национальная культура -- интеллектуальная нация -- конкурентоспособная нация -- искусственный интеллект -- цифровизация -- высшее образование -- гуманитарные дисциплины
Аннотация: Как ускорить формирование конкурентоспособной нации и повысить востребованность государственного языка?
Держатели документа:
ЗКУ
С 18
Сандыбай, А.
Универсальный гражданин [Текст] / А. Сандыбай // Казахстанская правда. - 2026. - 24 сентября. - №181. - С. 10
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык -- государственный язык -- Казахстан -- языковая политика -- востребованность государственного языка -- культура -- образование -- гуманитарное образование -- казахская литература -- всемирная литература -- культура чтения -- национальная культура -- интеллектуальная нация -- конкурентоспособная нация -- искусственный интеллект -- цифровизация -- высшее образование -- гуманитарные дисциплины
Аннотация: Как ускорить формирование конкурентоспособной нации и повысить востребованность государственного языка?
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 157, Результатов: 1569